Apostila - Formação Internacional _ Online em PNL - Lucas Naves

Recommendations

Info

Exemplo: “Quando é que você vai demonstrar liderança para a sua equipe?” Essa frasepressupõe que você não demonstra liderança. Se você tentar responder a essa questãodiretamente, estará cavando um buraco ainda mais fundo para si mesmo.Pergunta(s) para recuperar as informações omitidas:“O que o leva a acreditar que eu não demonstro liderança?” ou “Como é que eu nãodemonstro liderança?”Evite perguntar “Por que”Nenhuma das perguntas no Metamodelo tem “por que”. Muitas vezes, quando vocêpergunta “por que” para alguém, ele sente que tem que defender o que disse ou o quefez, dar desculpas ou racionalizar o comportamento dele. Por outro lado, se vocêexpressar a pergunta como um “como”, você entende melhor o processo utilizado peloseu cliente e, assim, obtém mais informação e compreensão.Omissões SimplesUma omissão simples ocorre quando algo importante é omitido de uma frase. Estive fora. Não posso. Me sinto mal. Vá e faça isso. Aquilo é importante. Não sei nada daquilo. Quando vir isso, pegue.Recupere as informações omitidas fazendo perguntas como:- O que exatamente...?Índice Referencial não especificado:Aconteceu alguma coisa, mas não fica claro quem realizou a ação e quem foi afetado. Eles me irritam. Venderam a casa. Erros foram cometidos.76
Fizeram uma lambança! Não querem concordar. Crianças são teimosas. As pessoas não entendem...Recupere as informações omitidas fazendo perguntas como:- Quem faz o quê?- Exatamente o que foi feito e por quem?Verbo não especificado:Alguma coisa foi feita, mas não está claro como foi feita. O Cardoso falhou. Meu pai me sustenta. Meu chefe me frustrou. Eles alegraram o grupo. Meu vizinho me assusta. Fui encorajado a fazer o exame.Recupere as informações omitidas fazendo perguntas como:- O que exatamente...?- Como especificamente...?Comparações:Está sendo feita uma comparação, mas o padrão utilizado não está claro. Este carro é melhor. Sinto-me melhor aqui. Eu fiz isso muito bem. É melhor sair de fininho. O verão é muito melhor. A reunião foi mal organizada.Descubra o padrão de comparação fazendo perguntas como:- Comparado com o quê...?77
Page 2 and 3:
Lucas Naves, fundador do ILN e IMTA
Page 4 and 5:
Para a integração de duas partes
Page 6 and 7:
História da PNLMódulo 1A PNL come
Page 8 and 9:
Califórnia, em Santa Cruz, e Richa
Page 10 and 11:
Definições de PNLPNL é o manual
Page 12 and 13:
11. Se quer resultados diferentes,
Page 14 and 15:
PosturaGestos significantesExpress
Page 16 and 17:
Cadeia de ExcelênciaRespiraçãoFi
Page 18 and 19:
MÓDULO 2● Acuidade Sensorial●
Page 20 and 21:
Sinais visuais:Cor da pele - Gestos
Page 22 and 23:
falam usando imagens, desenhando mu
Page 24 and 25:
olhar de relance falar arrepiar qua
Page 26 and 27: parecer familiar falar sobre/discut
Page 28 and 29: 1. Descubra as submodalidades de X.
Page 30 and 31: ANOTAÇÕES MÓDULO 2..............
Page 32 and 33: MÓDULO 3Epistemologia da PNLTransf
Page 34 and 35: Primeiro Acesso CinestésicoO toque
Page 36 and 37: A transformação do Primeiro Acess
Page 38 and 39: acreditar e em que não acredita ma
Page 40 and 41: ANOTAÇÕES MÓDULO 3..............
Page 42 and 43: AncoragemMÓDULO 4Definição de â
Page 44 and 45: Colapso de ÂncorasUsar quando se d
Page 46 and 47: 8. Teste: Peça ao cliente para ace
Page 48 and 49: MÓDULO 5● Boa Formulação de Me
Page 50 and 51: usadas para transformação e insta
Page 52 and 53: A metáfora encontradaEra uma vez u
Page 54 and 55: E então, conte-lhe a história mai
Page 56 and 57: posição).3. Associe-se a cada uma
Page 58 and 59: intencionalmente.AnfibologiaAmbigui
Page 60 and 61: DigitalQue varia entre dois estados
Page 62 and 63: GeneralizaçãoProcesso pelo qual u
Page 64 and 65: Níveis neurológicosTambém conhec
Page 66 and 67: exceções. Uma das categorias do m
Page 68 and 69: Aqueles que estão ocultos ou não
Page 70 and 71: MÓDULO 6● Metamodelo● Modelo M
Page 72 and 73: de sair.” (Experiências distinta
Page 74 and 75: - Precária em comparação com o q
Page 78 and 79: NominalizaçõesNesse processo, um
Page 80 and 81: e sem exceção. São situações q
Page 82 and 83: Pressuposições:Ocorre quando uma
Page 84 and 85: OmissõesComparativasPergunta deCon
Page 86 and 87: base do Modelo Milton, que propõe
Page 88 and 89: com um terapeuta que o incentiva a
Page 90 and 91: por um processo inconsciente, natur
Page 92 and 93: uma série de buscas transderivacio
Page 94 and 95: terminando do outro lado, quando o
Page 96 and 97: MÓDULO 7● Boa Formulação de Ob
Page 98 and 99: a sua acuidade sensorial para obter
Page 100 and 101: 3. Descrição baseada em dados sen
Page 102 and 103: - “Em que situação específica
Page 104 and 105: “A imaginação é de longemuito
Page 106 and 107: 106
Page 108 and 109: Teste:É uma comparação de alguns
Page 110 and 111: Tal como qualquer pessoa que já te
Page 112 and 113: diferentes maneiras de atuar e pens
Page 114 and 115: Orientação a RelaçõesFoco de At
Page 116 and 117: Número de vezes (Repetição)XPer
Page 118 and 119: *Aumentar a sensibilidade no sistem
Page 120 and 121: passos para criar um sinal “não
Page 122 and 123: MÓDULO 8● Linha do Tempo● Usan
Page 124 and 125: que a cada dia me sinto melhor.. Se
Page 126 and 127:
Bibliografia. Apostila Practitioner
show all

Apostila - Formação Internacional _ Online em PNL - Lucas Naves

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?