raport general 2011-2012.pdf - Inspectoratul Şcolar Judeţean Cluj

Septembrie 2012 ISJ CLUJ RAPORT ANUAL 2011-­‐2012
Pag. 40 / 180
I.4. Managementul integrat al programelor comunitare şi proiectelor de integrare europeană
În vederea asigurării valorizării şi exploatării rezultatelor proiectelor/parteneriatelor finanţate
prin programele europene pentru educaţie şi formare, Inspectoratul Şcolar Judeţean Cluj îşi asumă
rolul de consiliere, monitorizare şi evaluare a practicilor educaţionale/ manageriale dezvoltate în urma
derulării acestor finanţări. Alături de autorităţile de management, trebuie monitorizate măsurile
reglatorii care transformă organizaţia pe parcursul, dar mai ales după derularea acestor finanţări.
Utilizarea fondurilor publice, cu atât mai mult cele alocate prin programe europene trebuie să
se facă cu maximă responsabilitate şi deplină conştiinţă, măsurile specifice concentrându-se pe
valorificare, exploatare şi transfer la nivel de sistem. Fie că este vorba de dezvoltarea resurselor
umane implicate în educaţie şi formare profesională, fie de practicarea unor abordări educaţionale/
manageriale noi, eficiente, acestea pot fi valorificate nu doar de instituţia beneficiară ci şi de toate
acele instituţii, care nu au beneficiat de finanţare, dar se confruntă cu aceeaşi problemă. Spunem că
trecem la faza de exploatare a rezultatelor şi transferarea la nivel de sistem.
Practicarea pe scară largă a managementul integrat al resurselor financiare prin proiecte/
parteneriate prin programele de finantare ale Uniunii Europene trebuie facilitată prin măsuri specifice,
trebuie monitorizată şi evaluată, eventual certificată, pentru a dezvolta comportamente manageriale
centrate pe valorizare şi transfer, dar şi pe optimizarea utilizării resurselor de dezvoltare.
Evaluarea de impact realizată în urma aplicării unui chestionar tip a făcut obiectul studiului
anual , la care au participat:
1. Colegiul Național ,,Mihai Viteazul,, Turda
2. Colegiul Național de Comunicații ,,Augustin Maior,, Cluj-Napoca
3. Colegiul Tehnic ,,Ana Aslan,, Cluj-Napoca
4. Colegiul Tehnic ,,Napoca,, Cluj-Napoca
5. Colegiul Tehnic de Transporturi ,,Transilvania,, Cluj-Napoca
6. Grup Școlar ,,Aurel Vlaicu,, Cluj-Napoca
7. Grupul Școlar ,,Constantin Brâncuși,, Cluj-Napoca
8. Liceul pentru Deficienți de Vedere Cluj-Napoca
9. Liceul Teoretic ,,Gelu Voievod,, Gilău
10. Liceul Teoretic ,,Petru Maior,, Gherla
11. Școala ,,Octavian Goga,, Cluj-Napoca
12. Școala cu clasele I-VIII ,,Constantin Brâncuși,, Cluj-Napoca
13. Școala cu clasele I-VIII ,,Ion Agârbiceanu,, Cluj-Napoca
14. Școala cu clasele I-VIII Viișoara
15. Școala Specială Dej
16. Inspectoratul Școlar Județean Cluj
reflectată de 20 de parteneriate Comenius, Leonardo da Vinci, POSDRU
Criteriul de autoevaluare relevant pentru practicarea unui management integrat al
programelor comunitare în managementul şcolar / Indicatori relevanți
1. Cadrul general
- în general unitățile de învățământ au la dispoziție informație și instrumente de lucru care
să le permită să practice un management integrat al programelor UE pentru educație și
formare
- privitor la accesul unităților de învățământ la granturi din FSE, în special din POSDRU
varianta adecvată este cel al parteneriatului cu Consiliile Locale/Județene, fundații,
asociații, astfel încât să permită recrutarea prin proiect a cadrelor didactice din unitățile
de învățământ, în calitate de experți, acolo unde este cazul.
- acolo unde unitățile de învățământ cu au mai beneficiat de finanțare pentru vizite
pregătitoare sau seminarii de contact, nu trebuie neglijată această oportunitate, dacă
acestea doresc să inițieze un parteneriat școlar transnațional prin LLP
- în general un parteneriat școlar Comenius/Leonardo da Vinci solicită într-o măsură
importantă echipa, de aceea este important să fie împărțite responsabilitățile astfel încât
să se gasească acel echilibru de timp alocat - competență la nivelul echipe
- numirea echipei prin decizie a CA este importantă, având în vedere faptul că
responsabilitățile suplimentare ce revin calității de membru în echipa proiectului trebuie
%
relevanță
100%