27.05.2014 Views

Nr. 4/2006 - Politia de Frontiera

Nr. 4/2006 - Politia de Frontiera

Nr. 4/2006 - Politia de Frontiera

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

O altfel <strong>de</strong> aniversare<br />

„Spring day” este o manifestare care<br />

cuprin<strong>de</strong> aproape toate åãrile Bãtrânului<br />

Continent.<br />

Cu prilejul acestei zile se<br />

organizeazã diferite activitãåi, menite<br />

sã ne cunoaætem mai bine unii pe<br />

alåii, pentru ca în viitoarea Europã<br />

Unitã sã se poatã vorbi <strong>de</strong>spre o<br />

a<strong>de</strong>vãratã ,,unitate în diversitate’’.<br />

Æcoala <strong>de</strong> Formare Iniåialã æi<br />

Continuã a Personalului Poliåiei <strong>de</strong><br />

Frontierã Iaæi a primit o invitaåie,<br />

pe baza unui proiect, <strong>de</strong> la Æcoala<br />

,,Ætefan Bârsãnescu’’ din Iaæi, prin<br />

care a fost solicitatã sã colaboreze cu<br />

,,Asociaåia Comunitarã a Cercetaæilor<br />

din România” (A.CO.CE.RO. Iaæi) în<br />

ve<strong>de</strong>rea <strong>de</strong>sfãæurãrii unor acåiuni<br />

comune.<br />

Aceasta asociaåie non-profit<br />

are un profund caracter educativ<br />

æi social, principiile pe care se bazeazã<br />

fiind respectul faåã <strong>de</strong> semeni, <strong>de</strong> naturã æi<br />

faåã <strong>de</strong> tine însuåi. Are o structurã internã<br />

riguroasã, care permite fiecãrui cercetaæ<br />

Æi <strong>de</strong> aceastã datã, tradiåional, am<br />

sãrbãtorit cum se cuvine împlinirea a încã<br />

unui an <strong>de</strong> la înfiinåarea æcolii, prin activitãåi<br />

specifice momentului cum ar fi concursuri<br />

sportive, profesionale æi, nu în ultimul rând,<br />

momente literare sau omagiale.<br />

Toate acestea nu au semãnat cu cele<br />

din alåi ani sau cu alte prilejuri. Aceæti<br />

copii, æi nu suntem puåin cãrora ne place<br />

sã-i numim aæa pe elevii noætri, au fãcut<br />

ca oricare dintre momente sã fie altfel,<br />

aæa cum doar elevii ætiu sã o facã. La<br />

concursul <strong>de</strong> cunoaætere a legislaåiei<br />

specifice Poliåiei <strong>de</strong> Frontierã, au ætiut<br />

sã fie concentraåi, atenåi, momentele<br />

omagiale sã le întâmpine cu sobrietate,<br />

în timp ce la momentele literar-artistice<br />

prezentate <strong>de</strong> colegii lor sã fie tãcuåi æi<br />

visãtori. O ureche finã ar fi putut auzi æi<br />

câte un oftat scãpat fãrã voie, iar când a<br />

fost vorba sã-æi susåinã favoriåii pe terenul<br />

<strong>de</strong> sport, au fost gãlãgioæi iar competitorii,<br />

crânceni dar fair-play.<br />

Iatã æi rezultatele concursurilor:<br />

• Concurs pe probleme <strong>de</strong> legislaåie<br />

Locul I: elevii Ivona Lascu; Anca<br />

Drinceanu; Sorin Chiriåã – din clasa 203,<br />

diriginte cms.-æef Sevastian Statie; Locul<br />

al II-lea: elevii Mãdãlina Stoica; Emil<br />

Ungureanu; Paul Drãgan, din clasa 205,<br />

diriginte cms. Nicuæor Sandu; Locul al<br />

III-lea: elevii Anca Rãducanu; Mãdãlina<br />

Rãducanu; Mihai Deaconu, din clasa 204,<br />

diriginte cms.-æef Vasile Banciu.<br />

• Cupa Æcolii la Tenis <strong>de</strong> masã - Locul<br />

I: elev Dorinel Preduæel – din clasa 206,<br />

diriginte cms. Ionel Gabor; Locul al IIlea:<br />

elev Vasile Maråian – din clasa 202,<br />

diriginte cms.-æef Marin Ba<strong>de</strong>a; Locul al<br />

III-lea: elev Viorel Bãlan – din clasa 205,<br />

diriginte cms. Nicuæor Sandu.<br />

• Cupa Æcolii la Fotbal Locul I: clasa<br />

203, diriginte cms.-æef Sevastian Statie;<br />

Locul al II-lea: clasa 204, diriginte Vasile<br />

Banciu; Locul al III-lea clasa 205, diriginte<br />

Nicuæor Sandu.<br />

• Concursul <strong>de</strong> Tir rezervat cadrelor<br />

æcolii æi invitaåilor din structurile<br />

Ministerului Administraåiei æi Internelor<br />

æi Serviciului Român <strong>de</strong> Informaåii a fost<br />

câætigat la categoria bãrbaåi, la egalitate<br />

perfectã (punctaj <strong>de</strong>cari æi nouari) <strong>de</strong> cpt.<br />

Gabriel Volintiru – IJ Jandarmi Mehedinåi<br />

æi scms. Valentin Modoran, Æcoala <strong>de</strong><br />

Perfecåionare a Cadrelor Poliåiei <strong>de</strong><br />

Frontierã Oræova; acesta din urmã nu a<br />

acceptat barajul æi, din fair-play, a cedat<br />

„Spring day in europe”<br />

sã-æi afirme æi sã-æi cultive propriile<br />

valori, urmãrindu-se mai ales educaåia æi<br />

auto<strong>de</strong>pãæirea.<br />

Întrucât s-a luat hotãrârea, la nivelul<br />

conducerii instituåiei noastre, sã rãspun<strong>de</strong>m<br />

invitaåiei micilor æcolari cercetaæi, în ziua<br />

<strong>de</strong> 21 martie a.c., echipa reprezentantã<br />

locul I adversarului æi s-a mulåumit cu<br />

locul al II-lea. Pe locul al III-lea s-a clasat<br />

mm. Mihãiåã Tãtaru – Inspectoratul pentru<br />

Situaåii <strong>de</strong> Urgenåã Mehedinåi.<br />

Iatã æi celelalte rezultate:<br />

• Categoria Femei:<br />

Locul I - P.C. Camelia Danciu, IJ<br />

Jandarmi; Locul al II-lea - ag. æef Maria<br />

Lobodã, Æcoala <strong>de</strong> Perfecåionare a Cadrelor<br />

Poliåiei <strong>de</strong> Frontierã Oræova; Locul al III-lea<br />

- plt. adj. Gabriela Cenuæe, Inspectoratul<br />

pentru Situaåii <strong>de</strong> Urgenåã Mehedinåi.<br />

Echipe:<br />

Locul I - I.J. Jandarmi; Locul al II-lea<br />

- Æcoala <strong>de</strong> Perfecåionare a Cadrelor<br />

Poliåiei <strong>de</strong> Frontierã Oræova; Locul al III-lea<br />

- Inspectoratul pentru Situaåii <strong>de</strong> Urgenåã<br />

Mehedinåi.<br />

Ziua <strong>de</strong> 30 Martie a fost „Ziua poråilor<br />

<strong>de</strong>schise” æi am primit vizita unui grup<br />

<strong>de</strong> 30 elevi <strong>de</strong> clasa a XII-a ai Liceului<br />

„Traian Lalescu” din Oræova. Aceætia au<br />

vizitat sãlile <strong>de</strong> studiu, <strong>de</strong> specialitate æi<br />

le-au fost prezentate <strong>de</strong>monstraåii privind:<br />

ridicarea urmelor papilare <strong>de</strong> pe obiecte<br />

cu ajutorul trusei criminalistice; realizarea<br />

portretului „ robot” pe calculator.<br />

Elevii au fost <strong>de</strong>osebiåi <strong>de</strong> încântaåi, iar<br />

profesorul Verginia Trãilescu, însoåitoarea<br />

lor, a fost plãcut surprinsã <strong>de</strong> dotãrile<br />

æcolii <strong>de</strong>clarând: „… mã aæteptam sã<br />

gãsesc aici poliåiæti cu pistol la brâu æi nu<br />

aerul acesta aca<strong>de</strong>mic. De afarã se ve<strong>de</strong><br />

altfel”. Toåi laolaltã, profesori æi elevi, s-au<br />

arãtat dornici sã revinã, unii dintre ei, mai<br />

în glumã mai în serios chiar pentru un an<br />

æi jumãtate. Noi îi aæteptãm cu drag.<br />

Acum, elevii noætri sunt în stagiu <strong>de</strong><br />

practicã în unitãåile teritoriale ale Poliåiei<br />

<strong>de</strong> Frontierã.<br />

Dorin LÃCRARU<br />

a instituåiei noastre, alcãtuitã din cms.<br />

Nicolae Robu, insp. Magdalena Boboc æi<br />

ag. Georgel Hriscu s-a <strong>de</strong>plasat la Æcoala<br />

„Ætefan Bârsãnescu”. Aici am întâlnit<br />

cercetaæi <strong>de</strong> la Unitatea ,,Mihai Eminescu”,<br />

al cãrei li<strong>de</strong>r este învãåãtoarea Iulia Matei,<br />

Unitatea ,,Ion Simionescu”, cu li<strong>de</strong>rul în<br />

persoana învãåãtorului Constantin Matei,<br />

dar æi pe cea a viitorilor cercetaæi<br />

din clasa condusã <strong>de</strong> învãåatoarea<br />

Elisabeta Rusu.<br />

Într-o atmosferã plãcutã,<br />

comisarul Nicolae Robu a fãcut o<br />

amplã prezentare a Uniunii Europene,<br />

a structurilor acesteia, precum æi a<br />

simbolurilor principale: drapelul,<br />

imnul æi istoricul U.E. Finalul a fost<br />

la fel <strong>de</strong> interesant, cu o ploaie <strong>de</strong><br />

întrebãri, atât din partea æcolarilor,<br />

cât æi din partea mo<strong>de</strong>ratorului. Se<br />

poate spune cã întreaga activitate a<br />

avut un caracter interactiv, stimulând<br />

participarea copiilor prin materialele<br />

prezentate, cât æi prin chestionarul<br />

prin care comisarul l-a aplicat în<br />

final, <strong>de</strong>monstrându-se astfel ca<br />

activitatea s-a bucurat <strong>de</strong> un interes<br />

vizibil din partea copiilor.<br />

Magdalena BOBOC<br />

<strong>Frontiera</strong> - nr. 4/<strong>2006</strong><br />

21

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!