semestrialÄ 2(3) 2010 - Universitatea de Stat âAlecu Russoâ

More documents

Recommendations

Info

Lipsa materialelor pentru petrecerea lecţiilor la educaţie tehnologică îlfrământă pe fiecare profesor. Elevii claselor a 5, a 6, 7 confecţionează suvenire,diferite obiecte de uz casnic nu prea complicate, pentru care se găsesc materialedin diferite deşeuri de lemn la diferiţi meşteri-lemnari.Clasele a 9-a vor să confecţioneze ceva mai compus, unde să-şi poatămanifesta măiestria, dibăcia, fantezia. În faţa profesorului apare problema: „Cesă mai confecţionez cu ei?”În practica mea de lucru cu elevii claselor a 9-a am încercat să confecţionezmodele de mobilier: dulap, scăunel, măsuţă, pat, fotoliu, trimou, tumbă,modelarea unei porţi în stil naţional, modelarea unei fântâni etc. Elevii cuplăcere lucrează asupra modelării, aplicând deseori chiar şi unele elemente decreativitate. Neapărat în confecţionarea acestor modele sunt binevenitetehnologiile de prelucrare artistică a lemnului (pirogravura, cioplireageometrică, mozaicul, cioplirea în relief).În dependenţă de semifabricatul cu care se lucrează, profesorul împreunăcu elevii iau decizia, care tehnologie de prelucrare artistică a lemnului e maiconvenabilă de aplicat. La modelare se pot folosi bucăţi de placaj (de diferitegrosimi), plăci aglomerate laminate, carton presat. Pentru înfrumuseţare se potfolosi diferite elemente decorative cu cioplire geometrică care pot fiîncleiate(sau fixate cu cuie) pe piesele obiectului-model. Dacă obiectul e dinmaterial de culoare deschisă şi e posibilă aplicarea pirogravurii, atunci sedesenează ornamente pentru a fi prelucrate cu pirogravorul.Mai jos e prezentată fişa tehnologică, desenul şi fotografia confecţionăriimodelului unei măsuţe, care cu succes a confecţionează elevii claselor a 9-a dinliceul nostru.Cioplirea în relief a picioarelor măsuţei este o continuitate a tradiţiilornaţionale meşteşugăreşti. În aşa mod erau confecţionate cu mulţi ani în urmăpicioarele meselor. Că măsuţa să aibă un aspect mai decorativ, pe piesa feţeimăsuţei se aplică ornamentarea. În dependenţă de materialul folosit, se poateaplica cioplirea geometrică, mozaicul, pirogravura. Ornamentul a fost ales, casă fie posibil de aplicat toate trei tehnologii de prelucrare artistică a lemnului,alegând una din ele. Cel mai bine ar fi, dacă asamblarea pieselor s-ar efectua cuclei.În dependenţă de capacităţile şi măiestria elevilor ornamentarea feţeimăsuţei poate fi modificată. Profesorul poate alege un ornament mai simplu saumai compus. Pentru uşurarea alcătuirii ornamentelor mai jos am clasificatelementele de bază şi varietăţile posibile la cioplirea geometrică. În dependenţăde mărimea piesei putem îmbina mai multe elemente; în aşa mod vom obţine omulţime de ornamente noi şi variate.47
Confecţionarea modelului unei măsuţeFig.1. Vederea generală a măsuţei.№d/oSuccesiuneaoperaţiilorFişa tehnologicăSchiţeInstrumentemateriale1Trasăm pesemifabricat4 piese egale75x15x15.Riglă, colţar,creion, barede lemn cusecțiunea15x15.2Tăiempieseletrasate.___________Ferestrău,menghină,bare.3Trasămuzoare pe 4părţi afiecăreipiese.Riglă, colţar,creion, 4piese.48
Page 7 and 8: Ioffe, de la Universitatea din Petr
Page 9 and 10: Teorie: viziuni novatoareŞtiinţe
Page 11 and 12: Ceea ce acuma ni se pare firesc, pr
Page 13 and 14: vedere a reprezentanţilor ştiinţ
Page 15 and 16: physical models with electric compo
Page 17 and 18: where m - piston mass, kg;x - absci
Page 19 and 20: Некоторые пути сов
Page 21 and 22: деятельности и про
Page 23 and 24: уровня активности
Page 25 and 26: и общения. Несмотря
Page 27 and 28: presupune formarea culturii tehnice
Page 29 and 30: Menţionăm că în cazul familiari
Page 31 and 32: exemplu, la disciplina Matematică
Page 33 and 34: elementare a elevilor, dar această
Page 35 and 36: Acest motor termic cu reacţie, ima
Page 37 and 38: În acelaşi timp în toată Europa
Page 39 and 40: Linia Bălţi Slobozia - Floreşti
Page 41 and 42: În urma acestor ample lucrări, s-
Page 43 and 44: Scurte aprecieri privind Goliath-Fa
Page 45 and 46: MetodicăDespre activităţi nonfor
Page 47: 56789Procesul tehnologic de confec
Page 51 and 52: 10Pe placajtrasăm opiesă cudimens
Page 53 and 54: Elementele de bază şi varietăţi
Page 55 and 56: Современные образо
Page 57 and 58: - организация проце
Page 59 and 60: В Молдове издавна б
Page 61 and 62: вертикально.Ц2Ц3Рас
Page 63 and 64: Предлагает рассмот
Page 65 and 66: 2 группаСлайд №19Вс
Page 67 and 68: Перенесите созданн
Page 69 and 70: Stimularea creativităţii elevilor
Page 71 and 72: - îşi valorifică şi dezvoltă i
Page 73 and 74: SARCINA 3. Examinaţi ornamentele1-
Page 75 and 76: poate fi utilizată pentru inspirar
Page 77: Mica publicitateExigenţe privind p

semestrialÄ 2(3) 2010 - Universitatea de Stat âAlecu Russoâ

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?

semestrialÄ 2(3) 2010 - Universitatea de Stat âAlecu Russoâ