Work Package 3 LJUD WP 3 LJUD

Subenhet 2 – LJUD I STRÄNG- OCH BLÅSINSTRUMENT
Aktivitet 2.1. Resonans
Lärandemål:
Återknyta till förkunskaper om svängningar.
Att eleven utvecklar en nyfikenhet för resonans.
Inse att små krafter kan skapa stora effekter.
Introducera begreppen resonans och naturlig frekvens.
Material:
Ett tungt objekt (ungefär 5 kg – 10 kg) och dubbla rep för att stabilisera rörelsen.
Förslag på användning:
I denna aktivitet skall eleverna försöka få ett tungt objekt att svänga, samt svara på frågan:
hur kan en liten påverkan skapa en stor effekt?
Kolla på en demonstration av detta experiment: http://youtu.be/zqhF7NEOStY
Det bör räcka att göra detta experiment två eller tre gånger med olika grupper bestående
av två till tre elever. Iaktta om studenterna har förmågan att arbeta tillsammans och kolla
om de grupper som har en elev på varje sida om det svängande objektet får större
amplitud.
Detta experiment finns också tillgängligt som en Coach data video aktivitet. Elever som
inte gör experimentet kanske vill arbeta med denna aktivitet.
Figuren nedan visar grafen över hur en tung påse oscillerar (5 kg). En graf som denna kan
användas för bedömningsfrågor. Om eleverna är bekanta med teorin (och relationen
mellan repets längd och frekvensen) så kanske de vill beräkna längden på de rep som de
använder.
Position av ett tungt oscillerande föremål.
Mätningen pågår under 60 s och man kan se att de slutar blåsa efter ca 40 s.
Ett annat sätt att bestämma rörelsens frekvens är att analysera ljudfilen på denna
Page 18 of 37
ESTABLISH