Så kan vi behålla nya lärare i yrket - Lärarnas Riksförbund

Sammanfattning
Lärarnas Riksförbund har på riksnivå drivit ett projekt som syftar till att lösa nya lärares
svårigheter under den första tiden som yrkesverksamma. Tillsammans med fem utvalda
kommuner och en stadsdel i Stockholm, har vi erbjudit samtalsträffar för nyanställda lärare i
grundskola och gymnasium. Därigenom har vi försökt skapa ett forum och nätverk där nya
lärare kan finna stöd hos och utbyta tankar, idéer och förslag med andra nya lärare i
kommunen.
Deltagande lärare har bjudits in av respektive kommun och träffarna har genomförts under
ledning av utbildade samtalsledare under strikta former gällande tid, plats och sekretess.
Under samtalen har frågor och problem som rör de nyexaminerade lärarna diskuterats och
deltagarna har varit mycket nöjda med upplägget. Deltagarna har själva bidragit med
innehållet i träffarna. Många av deltagarna har uttryckligen beskrivit att träffarna givit dem ny
energi att fortsätta arbeta som lärare. Samtalsledarna har dessutom kunnat kartlägga nya
lärares behov i de olika kommunerna. På samtliga orter har initiativet varit välkommet av
såväl arbetsgivare som deltagande lärare.
Lärarnas Riksförbunds slutsats är att träffar av det här slaget är viktiga för att nya lärare ska
finna sig tillrätta i yrket, och att fler kommuner borde satsa på att stärka nya lärare genom
samtal med andra nyanställda lärare i kommunen.
2