här - Porvoo
här - Porvoo
här - Porvoo
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
46<br />
De allra flesta institut hade den allmänna informationen klickbar på olika språk på webben, men<br />
de enskilda kurserna presenterades ämnesvis och språkligt blandat.<br />
Några enkla men kreativa sätt kan användas för att tydligare särskilja kurser på olika språk från<br />
varandra:<br />
Sibbo MI använder ett sjusiffrigt kursnummer i stället för det vanliga sexsiffriga, en av siffrorna<br />
anger och sorterar kurserna digitalt enligt språk.<br />
Kyrkslätt MI använder grafisk variation med olika färger/bakgrundsfärger för att informera om<br />
kursspråket.<br />
Timlärarens arbete<br />
Vid de intervjuade instituten finns många goda exempel på hur timlärarna tätare kan engageras i<br />
planeringen. Esbo arbis använder sig t.ex. av ämnesvisa planeringsteam, om en timlärare deltar i<br />
teamarbete erbjuds hen 5 h lön per månad för detta arbete.<br />
Vid flera olika institut får timlärarna egna lösenord till kurshanteringsprogrammet, de kan t.ex.<br />
själva skriva ut sina kursdokument eller delta i planeringen genom att skriva in sina förslag till kurser<br />
och kurstexter inför följande läsår.<br />
Många tvåspråkiga institut håller två separata timlärarmöten, ett på vardera språket. De inbjuder<br />
ändå oberoende av språk alla timlärare till båda mötena. En del institut har helt frångått stora timlärarsamlingar,<br />
i så fall håller deras permanent anställda lärare i stället flera mindre ämnesvisa<br />
planeringsträffar för timlärare.<br />
Ett exempel på rationalisering var att från början ge all skriftlig information och all nätinformation åt<br />
alla timlärare på tre språk. Vid instituten engareras flere och flere lärare med ett annat modersmål<br />
än finska och svenska, som invandrarlärare, som språklärare och i ökande grad även i andra ämnen.<br />
Att arbeta som timlärare vid ett medborgarinstitut et har visat sig vara en bra inkörsport i arbetslivet<br />
och en genväg till ett socialt nätverk på en ny hemort.<br />
Följande personer intervjuades:<br />
16.8 rektor Ann-Maj Björkell-Holm, Vasa arbis, p.g.a. delade lärartjänster med Vaasan opisto.<br />
21.8 direktör Bob Karlsson vid UBS, intervjuperson i egenskap av f.d. Bildningsdir. i Raseborg<br />
22.8 rektor Anna Lyytikäinen, Kyrkslätt medborgarinstitut<br />
23.8 rektor Benita Serén , Sibbo medborgarinstitut<br />
24.8 rektor Maarit Hujanen och bitr. rektor Thomas Dahlström, Raseborgs medborgarinstitut<br />
28.8 rektor Roger Renman, Grankulla medborgarinstitut<br />
29.8 rektor Tarja Lang, Esbo stads arbetarinstitut<br />
4.10 samintervju med rektorerna Rose Heir vid Korsholm vuxeninstitut, Sven Rosendahl vid<br />
Kristinestad medborgarinstitut , Dinah Sorsa Kimitoöns vuxeninstitut och biträdande rektor Ann-<br />
Christine Stenbacka Esbo arbis.<br />
46