Grundskolans musiklärare 2003.pdf
Grundskolans musiklärare 2003.pdf
Grundskolans musiklärare 2003.pdf
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Fråga 36: Presentation av för eleverna okänd musik (mA32c-B33c)<br />
Informanterna angav i vilken grad de instämmer i påståendet ”Min ambition<br />
är att göra eleverna nyfikan på annan musik än den de vanligen lyssnar<br />
på”.<br />
Instämmer<br />
helt<br />
Instämmer<br />
delvis<br />
Tar<br />
delvis<br />
avstånd<br />
Tar<br />
helt<br />
avstånd<br />
Neutral<br />
Antal<br />
giltiga<br />
Antal 71 47 27 8 2 155 0<br />
Saknas<br />
% 45,8 30,3 17,4 5,2 3,4 100,0 0,0<br />
Medel 1,86<br />
Tabell 79. Fördelning av ambitionen att göra eleverna nyfikna på annan<br />
musik än den de vanligen lyssnar på.<br />
76,1 % av musiklärarna har ambitionen att göra eleverna nyfikna på annan<br />
musik än den de vanligen lyssnar på. 8,6 % saknar denna ambition.<br />
Skillnader i instämmande mellan <strong>musiklärare</strong> i olika kommuntyper<br />
Skillnader i instämmande mellan lärare i olika kommuntyper är signifikanta<br />
på nivån 0,05.<br />
Kommuntyp<br />
Antal Medel Standardavvikelse<br />
Förortskommuner 12 1,67 1,033<br />
Varuproducerande kommuner 17 2,00 0,866<br />
Övriga komm. m. 12 500-25 000 inv. 15 2,07 1,033<br />
Storstäder 26 2,12 1,033<br />
Pendlingskommuner 15 2,13 1,060<br />
Glesbygdskommuner 12 2,25 1,055<br />
Övriga komm. m. färre än 12 500 inv. 17 2,35 0,702<br />
Övr. kommuner m. fler än 25 000 inv. 17 2,65 0,931<br />
Större städer 22 2,77 1,110<br />
Giltiga 153 2,25 0,997<br />
Tabell 80. Ambitionen att göra eleverna nyfikna på annan musik än den de<br />
vanligen lyssnar på uppdelat på lärare i olika kommuntyper.<br />
Lärare i förortskommuner är de som har mest ambition att göra eleverna<br />
nyfikna på annan musik än den de vanligen lyssnar på. Lärare i större städer<br />
är de som anser detta i minst grad.<br />
55
Change language