Grundskolans musiklärare 2003.pdf
Grundskolans musiklärare 2003.pdf
Grundskolans musiklärare 2003.pdf
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Fråga 48: Musikundervisningens grundläggande funktioner i grundskolan<br />
(mA32-B33) (r24)<br />
Påståendena som informanterna hade att bemöta refererar till frågeområdets<br />
grundfråga, ”Vilka är, enligt Din uppfattning, musikundervisningens<br />
grundläggande funktioner i grundskolan?”.<br />
Fråga 48a: Elevernas personliga och sociala utveckling<br />
Informanterna angav i vilken grad de instämmer i påståendet ”Att bidra<br />
till elevernas personliga och sociala utveckling”.<br />
Instämmer<br />
helt<br />
Instämmer<br />
delvis<br />
Tar<br />
delvis<br />
avstånd<br />
Tar<br />
helt<br />
avstånd<br />
Neutral<br />
Antal Saknas<br />
giltiga<br />
Antal 97 52 4 2 0 155 0<br />
% 62,6 33,5 2,6 1,3 0 100,0 0,0<br />
Medel 1,43<br />
Tabell 101. Fördelning av åsikten att en grundläggande funktion för musikundervisningen<br />
är att bidra till elevernas personliga och sociala utveckling.<br />
96,1 % av musiklärarna anser att elevernas personliga och sociala utveckling<br />
är en viktig funktion i grundskolans musikundervisning.<br />
68
Change language