GED 2006

More documents

Recommendations

Info

ا لمو جز ا لتعليمي ا لعا لمي ٦ ٢ ٠ ٠ مقا ر نة إ حصا ئيا ت ا لتعليم عبر ا لعا لم الرسم ٢ كم عدد الناشئين الذين يتخرجون من التعليم العالي؟ خريجو التصنيف إسكد ‎٥‎ألف و‎٥‎باء للمرة الأولى كنسبة مئوية من السكان البالغين السن النظرية للتخرج ‏(نسبة التخرج الاجمالية)‏ في ٢٠٠٤ أو في أحدث سنة التغطية:‏ المتوسط الاقليمي لإسكد ‎٥‎ألف محسوب بالنسبة للمناطق التي تغطي فيها بيانات التخرج أكثر من ٨٥٪ من مجموعة السن المناسبة للتعليم العالي.‏ التغطية حسب كل اقليم:‏ أوروبا الوسطى والشرقية ‎٨٧‎‏٪‘؛ آسيا الشرقية والهادئ ‎٩٤‎‏٪؛ ‏أمريكا الاتينية والكاريبي ‎٩١‎‏٪؛ أمريكا الشمالية وأوروبا الغربية ٩٨٪. المعدلات الاقليمية قائمة على أساس أخر سنة من البيانات المتوفرة.‏ المتوسط لشرق آسيا والهادئ يشمل بيانات ٢٠٠٠ بالنسبة للصين.‏ ولايعكس ذلك النمو الحديث والكبير جدا في التعليم العالي الذي حققه هذا البلد.‏ ونتيجة لذلك فإن تقدير متوسط عام ٢٠٠٤ يمكن أن يكون أقل من الواقع.‏ ملاحظات:‏ بالنسبة لسنة المرجع انظر الجدول الاحصائي ٨. * تشير هذه البيانات إلى سنة سابقة لعام ٢٠٠٢. انظر قاعدة بيانات معهد اليونسكو للاحصاء للحصول على التفاصيل.‏ المصدر:‏ معهد اليونسكو للاحصاء،‏ الجدول الاحصائي ٨. 13
لتعليم ا لعا لي : ا فسا ح حد و د ا لمعر فة ا إن النمو الكبير في قيد الطلاب بالتعليم قد تترجم إلى ارتفاع في عدد الخريجين من برامج إسكد ‎٥‎ألف ‏(انظر الجول الاحصائي ٨). ولتقييم هذه التغيرات على مرور الزمن،‏ يقارن الرسم ٣ نسب التخرج بين ٦٠ بلدا متوفرة بها البيانات ل‎١٩٩٩‎ و‎٢٠٠٤‎‏.‏ هناك أكثر من نصف هذه البلدان قد حدث فيه نمو كبير،‏ بزيادة قدرها ٢٠٪ خلال فترة السنوات الخمس.‏ بل إن نسب التخرج قد تضاعفت في بروني دار السلام وكمبوديا وكوستاريكا وجيبوتي واستونيا واثيوبيا وقرغيزستان،‏ وزادت بأكثر من ٤٠٪ في ١٦ بلدا آخرا.‏ وعلى عكس ذلك فقد ركدت النسب في ألبانيا والمغرب (٤٪) وسويسرا (٢٤٪) والمملكة المتحدة (٣٩٪) بل انخفضت في نيوزيلندا ‏(من ٤٢٪ إلى ٣٨٪). قد أدى النمو في نسب التخرج إلى بعض التغيرات المحسوسة في موقع البلدان.‏ فمثلا إن بلغاريا وقيرغيزستان ولبنان ومالطة ومنغوليا ورومانيا وتايلاند قد تحولت من مستوى في أوضاع التخرج كان أقل من المعدل الألماني في ١٩٩٩ إلى ما يفوق مستوى هذا البلد الرائد بمنظمة التعاون والتنمية في اال الاقتصادي بأكثر من خمس نقاط مئوية في ٢٠٠٤ ‏(انظر الرسم ٣). وعلى غرار ذلك فإن كلا من فرنسا وايسلاندا وهولندا وبولندا قد فاقت المملكة المتحدة التي كانت تملك نسبة (١٠٪) وبنغلاديش (٥٪) وكرواتيا (١٥٪) وألمانيا (٢١٪) من أعلى نسب التخرج،‏ وهي ٣٩٪، بين البلدان المصنعة.‏ الرسم ٣ كيف تغير اتمام التعليم العالي منذ ‎١٩٩٩‎؟ نسبة التخرج الاجمالية،‏ إسكد ‎٥‎ألف،‏ ١٩٩٩ و‎٢٠٠٤‎ التغطية:‏ يحتوي الرسم على ٦٠ بلدا ذوي بيانات ل‎١٩٩٩‎ ول‎٢٠٠٣‎ أو ٢٠٠٤. انظر الجدول الاحصائي ٨ بالنسبة لآخر سنة مرجعية.‏ المصدر:‏ معهد اليونسكو للاحصاء،‏ الجدول الاحصائي . ٨ 14
Page 3 and 4: ا ليو نسكو لقد تم اع
Page 5 and 6: ير تصد وفي قلب المو
Page 7 and 8: كلمة شكر يرتكز هذا
Page 9 and 10: لتعليم ا لعا لي : ا ف
Page 13: لتعليم ا لعا لي : ا ف
Page 51 and 52: ٢ دليل القارئ الرم
Page 53 and 54: دليل القارئ التمو
Page 56 and 57: ٣ الجداول الاحصائ
Page 58 and 59: ا لمو جز ا لتعليمي ا
Page 64 and 65:
ا لمو جز ا لتعليمي ا
Page 66 and 67:
Page 68 and 69:
Page 70 and 71:
Page 72 and 73:
Page 74 and 75:
Page 76 and 77:
Page 78 and 79:
Page 80 and 81:
Page 82 and 83:
Page 84 and 85:
Page 86 and 87:
Page 88 and 89:
Page 90 and 91:
Page 92 and 93:
Page 94 and 95:
Page 96 and 97:
Page 98 and 99:
Page 100 and 101:
Page 102 and 103:
Page 104 and 105:
Page 106 and 107:
Page 108 and 109:
Page 110 and 111:
Page 112 and 113:
Page 114 and 115:
Page 116 and 117:
Page 118 and 119:
Page 120 and 121:
Page 122 and 123:
Page 124 and 125:
Page 126 and 127:
Page 128 and 129:
Page 130 and 131:
Page 132 and 133:
Page 134 and 135:
Page 136 and 137:
Page 139 and 140:
ا لجد و ل : ١١ التعلي
Page 141 and 142:
Page 143 and 144:
Page 145 and 146:
Page 147 and 148:
Page 149 and 150:
: معدل سنوات الدراس
Page 151 and 152:
Page 153:
Page 156 and 157:
Page 158 and 159:
Page 161 and 162:
الإنفاق على التعل
Page 163 and 164:
Page 165 and 166:
Page 167 and 168:
Page 169 and 170:
Page 171 and 172:
ا لجد و ل : ١٥ القراي
Page 173 and 174:
Page 175:
Page 179 and 180:
مسرد المصروفات الج
Page 181 and 182:
مسرد التعليم التقن
Page 183 and 184:
الملحق ب ٥ تعريف ال
Page 185 and 186:
تعريف المؤش ّ رات
Page 187 and 188:
‏الملحق ج ٦ التصني
Page 189 and 190:
الملحق د ٧ المناطق
Page 191 and 192:
٨ الموارد الإلكتر
Page 193:
منشو ر ا ت معهد ا لي
show all

GED 2006

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?