GED 2006
GED 2006
GED 2006
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
لتعليم ا لعا لي : ا فسا ح حد و د ا لمعر فة ا<br />
العوامل التربوية التي يمكن أن تدفع أو تجذب طالبا إلى<br />
الخارج. والغرض هو التمييز بين هذه التدفقات من الطلاب<br />
وبين أنماط أخرى من الهجرة.<br />
الاتجاهات العالمية في حركية الطلبة<br />
شهد بدء القرن الحادي والعشرين ارتفاعا هائلا في العدد<br />
العالمي للطلبة في حركية دولية. ففي ٢٠٠٤ كان على<br />
الأقل ٢٫٥ مليون طالب في التعليم العالي يدرسون خارج<br />
بلدانهم الأصلية، بالقياس إلى ١٫٧٥ مليون منذ فقط<br />
خمس سنوات خلت، مما يمثل زيادة قدرها ٤١٪ منذ ١٩٩٩.<br />
ويقدم الرسم ١٣ بيانا للأرقام المطلقة للطلبة في<br />
حركية دولية من ١٩٧٥ إلى ٢٠٠٤، وهي المدة التي توجد<br />
بها بيانات قابلة للمقارنة دوليا. وخلال الثلاثين سنة<br />
الماضية تزايد عدد الطلبة في حركية دولية ، وحدثت فيها<br />
ثلاث طفرات ملحوظة في النمو. فحدثت الطفرة الأولى<br />
ما بين ١٩٧٥ و١٩٨٠ عندما تزايد العدد الاجمالي للطلبة<br />
في حركية دولية بمقدار ٣٠٪ إذ ارتفع من ٨٠٠ ٠٠٠ إلى ما<br />
يزيد قليلا عن المليون. وحدثت الموجة الثانية ما بين ١٩٨٩<br />
و١٩٩٤ بارتفاع بلغ ٣٤٪. وحدثت الطفرة الثالثة والكبرى،<br />
البالغة ٤١٪ - وهي أيضا أحدثها عهدا - ما بين ١٩٩٩<br />
و٢٠٠٤.<br />
وهذا التزايد في حركية الطلبة يجب مع ذلك تحليله في<br />
ضوء التوسع العام للتعليم العالي. فما بين ١٩٩٩ و٢٠٠٤<br />
تزايد قيد الطلاب في التعليم العالي عالميا من ٩٢ إلى<br />
١٣٢ مليونا (وهو تقدير على أساس بيانات جزئية)، ويمثل<br />
نموا قدره ٤٠٪ بالقياس إلى الارتفاع البالغ ٤١٪ في حركية<br />
الطلبة. فلم يحدث تبعا لذلك الا نمو هامشي (١٫٨٧٪)<br />
في الحصة الفعلية للطلبة في حركية دولية بين مجموع<br />
عدد الطلبة – وهي الحصة التي تسمى متوسط النسبة<br />
العالمية لحركية الطلبة نحو الخارج. وينطوي ذلك على<br />
أن التزايد في العدد العالمي الاجمالي للطلبة في حركية<br />
الرسم ١٣<br />
كيف تغير العدد المطلق من الطلاب فى حركية دولية منذ ١٩٧٥؟<br />
الطلبة فى حركية دولية حسب منطقة دراستهم، ١٩٧٥ إلى ٢٠٠٤<br />
التغطية: إن البلدان التي قامت بتوفير أعداد ااطلبة المنتقلين تمثل ٧٧٪ من مجموع القيد العالمي للطلاب في التعليم العالي في ٢٠٠٤.<br />
والبلدان ذات القيد الكبير التي لا يغطيها هذا الرسم هي الصين (١٥٪ من القيد العالمي في التعليم العالي)، ومصر (١٫٧٪)، ونيجيريا (١٪)، وكولومبيا (٠٫٩٪)، وبيرو (٠٫٧٪).<br />
ملاحظات: تم تقدير البيانات بالنسبة للبلدان التي توفرها لسنة معينة، على أساس البيانات بيانات سنوات سابقة.يرجع الانقطاع في السلسلة الزمنية في سنة ١٩٩٨ للتغيير في تصنيف اسكد تلك السنة.<br />
وقدرت بيانات ١٩٩٨ باعتبارها متوسطا بين رقمي ١٩٩٧ و١٩٩٩.<br />
* إن أكثر من ٢٠٪ من اموع مقدر من سنة مختلفة.<br />
المصدر: معهد اليونسكو للاحصاء؛ السنة المرجعية ٢٠٠٤: الجدول الاحصائي ٩؛ السنوات السابقة: قاعدة بيانات معهد اليونسكو للاحصاء.<br />
34