Sensus historia – Med historien mot framtiden

More documents

Recommendations

Info

Kerstin Selén började arbeta på SKS på 1990-talet. Hon berättar om närEcce Homo-utställningen visades i Uppsala domkyrka 1997. Det var enkonsthändelse som blev oerhört omskriven och väckte opinionsyttringar föroch emot utställningen, protestaktioner och demonstrationer. SKS tog emotbesökare efter visningen i församlingshemmet bredvid kyrkan.– Att få möta människor som tagit del av utställningen var en upplevelse.Många kom med tårar i ögonen, starkt berörda. Och jag glömmer aldrigsynen av de två äldre kvinnorna somkom vandrande till församlingshemmethand i hand – för första gången i sittlånga liv tillsammans visade de sig somett par på det sättet. Det var stort, berättarKerstin Selén.Annika Broman förklarar att mycketav arbetet handlar om att ta fram pedagogiskaverktyg för att kunna skapadelaktighet.– Vi har alltid ett deltagarperspektivEcce-Homo(Ecce homo är latin för”Se här människan”).En fotoutställning fotoutställningav Elisabeth OhlsonWallin som invigdes 1998.I tolv fotografier gestaltadehon bibliska motiv medHBTQ-associationer.86
”Det handlar ombarn i utsattasituationer och dårör vi vid det somsmärtar, men folkbildningenskainte rygga för det.”i våra arrangemang. Ta t ex en orgelkonsert ikyrkan. Då kan det vara så enkelt som att det finnsnågon i dörren som möter besökarna och pratarmed dem. Vi kan filma organistens händer underkonserten och projicera dem på en duk framföråhörarna. Det ger deltagaren en större upplevelseav konserten.Men det kan också innebära att ta fram textertill en konstutställning. Besökarna kan läsa demtill bilderna och tankar och dialog kan lockas fram av utställningsguiden.Det finns många sätt att skapa delaktighet genom ganska enkla medel.Detta går som en röd tråd genom all verksamhet.Det deltagarperspektiv som Sensus kan erbjuda lockar också andraorganisationer. Sensus har genom åren till exempel haft ett antal samarbetenmed Riksteatern i föreställningar som rör livsfrågor.– Vi är experter på att skapa delaktighet och för Riksteatern ger dettaett mervärde i deras föreställningar, förklarar Kerstin Selén.Annika Broman berättar om ett projekt tillsammans med Kultur i Västoch Göteborgs Räddningsmission som byggde på barns brevväxling medsina föräldrar som sitter i fängelse.– Det handlar om barn i utsatta situationer och då rör vi vid det somsmärtar, men folkbildningen ska inte rygga för det.Tala film, tala livSensus har tillsammans med Svenska kyrkan under flera år samarbetat medGöteborgs filmfestival för att få människor att komma och se film de kanskealdrig annars skulle ha sett. Efter filmen samlas de till samtal och var ochen får berätta om en känsla, en karaktär och en scen från filmen. Konceptetkallas Tala film, tala liv och är mycket uppskattat.– Det är magiska möten! berättar Annika Broman entusiastiskt. Folk harströmmat in i princip från gatan för att delta och de samtal som uppstår ärfantastiska.Hon berättar om Hanna, 91 år, som tagit del av samtalen efter filmernamed sin livsvisdom. När någon blev upprörd över en scen i en film menadehon: ”men livet gör ju mycket med oss det här kan mycket väl hända”.– Det blir diskussioner om livsfrågor efter varje film. Och det är ju precisså vi vill att kulturen ska fungera! Då blir den en förändrande kraft, konstaterarhon.87
Page 2 and 3:
TackMånga har hjälpt till med den
Page 4 and 5:
InnehållBoken bygger på ett antal
Page 6 and 7:
InledningDet här är en bok som ha
Page 8 and 9:
8
Page 10 and 11:
Hur det hela började…När det f
Page 12 and 13:
12
Page 14 and 15:
TBV:s kontor Västmannagatan 50, 19
Page 17 and 18:
Vad betyder folkbildning för dig?Y
Page 20 and 21:
”Under hela Ann-Katrin Persson se
Page 22 and 23:
Vad betyder folkbildning för dig?
Page 24 and 25:
24
Page 26 and 27:
ordförande i Sensus med ett arbete
Page 28:
Folkbildningmåste upplevasKarl-Eri
Page 33 and 34:
(scouternas internationella läger)
Page 35 and 36: 35
Page 37 and 38: TBV ville få oss attöverskrida gr
Page 39 and 40: 39
Page 41 and 42: Studieprogram TBV Västerort 1960-t
Page 43 and 44: TBV-kurs under 1950-talet på TCOs
Page 45 and 46: Bibelstudier leddetill globalt enga
Page 47 and 48: S:t Matteus församlingsbibliotek i
Page 49 and 50: SKS storsamling i Skövde 1983.Exem
Page 51 and 52: ”Jag började i förbundet 1947.
Page 53 and 54: Med Sensus genomtvå sammanslagning
Page 55 and 56: Övergången gick smidigt. Redan i
Page 57: - Vi hade gått igenom två fusione
Page 60 and 61: MultireligiöstEtt möte i ögonhö
Page 62 and 63: - Det var svårarbetat, berättar
Page 64 and 65: 64
Page 66 and 67: - Människor var jättenyfikna men
Page 68 and 69: Att samarbeta med SensusNyfikna kon
Page 72 and 73: KyrkomusikEtt pionjärarbeteför k
Page 74 and 75: träffats, sjungit, pratat, lärt s
Page 76: körerna är fortbildning och pedag
Page 79 and 80: 79
Page 81 and 82: Mycket har hänt på de dryga två
Page 83 and 84: Att samarbeta med SensusEfter två
Page 85: Kerstin Selén (t v) och Annika Bro
Page 89 and 90: PREP är en metod som togs fram avb
Page 91 and 92: 91
Page 93 and 94: att stödja Fonden så att den inte
Page 96 and 97: Att samarbeta med SensusFolkbildnin
Page 99 and 100: FotografierOmslag framsida: Björn
show all

Sensus historia – Med historien mot framtiden

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?