Kişilik ve Kişilik Bozukluğu DSM‐V
Kişilik ve Kişilik Bozukluğu DSM‐V
Kişilik ve Kişilik Bozukluğu DSM‐V
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
DEĞERLENDİRME<br />
ÖLÇÜTLERİ<br />
Kişilerarası<br />
1. Empati<br />
– başka birinin<br />
düşünce <strong>ve</strong><br />
duygularının<br />
doğru modelini<br />
yaratma (ability<br />
to mentalize);<br />
başkalarının<br />
yaşantılarını<br />
anlama<br />
kapasitesi;<br />
– başkalarının<br />
bakış açılarının<br />
farklılığına<br />
dikkat etme;<br />
sosyal<br />
nedenselliği<br />
anlama<br />
KİŞİLİK İŞLEVSELLİK DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ<br />
0<br />
BOZULMA YOK<br />
Başkalarının<br />
yaşantılarının bütün<br />
renklerini anlama <strong>ve</strong><br />
değer <strong>ve</strong>rme<br />
kapasitesi sağlamdır<br />
<strong>ve</strong> başkalarının bakış<br />
açılarının farkında<br />
olmaktadır.<br />
Kişi eylemlerinin<br />
başkalarını nasıl<br />
etkilediğini kolaylıkla<br />
kavrar <strong>ve</strong> başkalarının<br />
çeşitli fikirleri,<br />
duyguları <strong>ve</strong><br />
davranışına tepkileri<br />
esnektir.<br />
1<br />
HAFİF BOZULMA<br />
Başkalarının<br />
yaşantılarını anlama<br />
<strong>ve</strong> değer <strong>ve</strong>rme yetisi<br />
bir ölçüde<br />
bozulmuştur <strong>ve</strong><br />
başkaları mantıksız<br />
beklentileri olan <strong>ve</strong>ya<br />
kontrol arzularına<br />
sahip kimseler olarak<br />
görülebilir.<br />
Kişinin davranışlarının<br />
başkaları üzerindeki<br />
etkilerinin farkında<br />
oluşu değişkenlik<br />
gösterir.<br />
2<br />
ORTA BOZULMA<br />
Çok sayıda bakış<br />
açısını göz önünde<br />
tutabilme konusunda<br />
fark edilir bir yetisizlik<br />
söz konusudur.<br />
Başkalarının<br />
görüşlerine uç<br />
düzeyde dikkat edilir<br />
ama yalnızca kendiyle<br />
bir ilişki algılandığı<br />
zaman.<br />
3<br />
CİDDİ BOZULMA<br />
Başkalarının düşünce,<br />
duygu <strong>ve</strong><br />
davranışlarını anlama<br />
yetisin belirgin<br />
biçimde kısıtllıdır.<br />
Toplumsal<br />
nedenselliğin farkında<br />
olmama <strong>ve</strong>ya bu<br />
konuda karmaşa söz<br />
konusu olup kendi<br />
eylemlerinin başkaları<br />
üzerindeki etkileri de<br />
buna dahildir.<br />
Bununla birlikte,<br />
başkalarının<br />
yaşantılarının çok<br />
özgül yanlarına<br />
odaklanılabilir;<br />
özellikle de<br />
yaralanabilirliklere <strong>ve</strong><br />
hatalara.<br />
4<br />
AĞIR BOZULMA<br />
Başkalarının<br />
yaşantıları <strong>ve</strong><br />
güdülenmesini<br />
düşünme <strong>ve</strong> anlama<br />
yetisi belirgin biçimde<br />
bozulmuştur <strong>ve</strong><br />
başkalarının bakış<br />
açılarına dikkat<br />
neredeyse yoktur<br />
(tetikte olma /gözünü<br />
açma durumunda<br />
dikkat gereksinim<br />
doyurma <strong>ve</strong>ya<br />
zarardan kaçınmaya<br />
odaklanmıştır).
Change language