Bilgi ve İletişim Teknolojileri - talim terbiye dairesi müdürlüğü
Bilgi ve İletişim Teknolojileri - talim terbiye dairesi müdürlüğü
Bilgi ve İletişim Teknolojileri - talim terbiye dairesi müdürlüğü
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
ÖÐRENME ALANI :<br />
S U N U<br />
SÜRE<br />
4 HAFTA<br />
ÜNÝTE 5<br />
S U N U<br />
KONULAR<br />
Sayfaya Geçiþ Efekleri<br />
Ses Ekleme<br />
Animasyon Efekler<br />
Grafik Efekleri<br />
KAZANIMLAR<br />
52. Slaytlar arasýnda geçiþ efektini<br />
istenilen þekilde uygular.<br />
53. Slaytlara dosyadan ses ekler.<br />
54. Slayt içerisinde yer alan metin ya<br />
da nesnelere animasyon ekler.<br />
55. Slaytlarýn geçiþ süresini istenilen<br />
þekilde ayarlar.<br />
56. Slayt üzerindeki bir grafiðe efek<br />
kazandýrýr.<br />
ETKÝNLÝKLER<br />
ÖRNEK ETKÝNLÝK<br />
Kýbrýs'ýn Köyleri<br />
ETKÝNLÝK UYGULAMASI<br />
Öðrenci, Kýbrýs'ta yer alan köyleri <strong>ve</strong>ya<br />
yaþadýklarý köyü anlatan bir sunu hazýrlar.<br />
Sunuya ses efekti ekler. Köyle ilgili resimler<br />
kullanarak sunumu renklendirir <strong>ve</strong> slayt<br />
geçiþlerini ayarlar.<br />
KAVRAMLAR<br />
Slide Transition<br />
Automatically After<br />
Slayt Show<br />
View Show<br />
Effects (Efek)<br />
Slide Sorter<br />
(Slayt Sýralayýcý)<br />
Animation<br />
(Animasyon)<br />
ÖN HAZIRLIK<br />
ÖÐRENCÝ: Kýbrýs'ýn Köyleri hakkýnda bilgi<br />
toplar.<br />
TEMEL BECERÝLER<br />
Araþtýrma, gözlem, karar <strong>ve</strong>rme,<br />
uygulama becerileri.<br />
ÝLÝÞKÝLENDÝRMELER<br />
A.D.: Teknoloji<br />
D.D.: Kýbrýs Tarihi, Sosyal <strong>Bilgi</strong>ler<br />
“Coðrafya”<br />
ÖLÇME VE DEÐERLENDÝRME<br />
Grup Çalýþmasý: Her öðrencinin yaptýðý<br />
çalýþma - hazýrlanan sunular oluþturulan<br />
grupta birleþtirilerek grup sunu oluþturulur<br />
<strong>ve</strong> sýnýfa sunulur.<br />
Grup deðerlendirme kriterleri öðrencilere<br />
belirtilir.<br />
Etkinlik II:<br />
(Grup Çalýþmasý)<br />
Öðrenciler 4’er kiþilik gruplar halinde<br />
çalýþarak ülkelerle ilgili bayraðý, baþkenti,<br />
yüzölçümü, nüfusu, yönetim biçimi, para birimi,<br />
konuþulan diller <strong>ve</strong> dinleri ile ilgili bir sunu<br />
hazýrlar.<br />
54
Change language