Bilgi ve İletişim Teknolojileri - talim terbiye dairesi müdürlüğü
Bilgi ve İletişim Teknolojileri - talim terbiye dairesi müdürlüğü
Bilgi ve İletişim Teknolojileri - talim terbiye dairesi müdürlüğü
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
EKLER<br />
Ek-7:<br />
Aþaðýda sözlü sunum becerisine yönelik kontrol listesi yer almaktadýr.<br />
Öðrencinin Adý Soyadý:<br />
Tarih:<br />
Ölçütler E<strong>ve</strong>t Hayýr Kýsmen<br />
Dinleyiciyle göz temasý kuruyor.<br />
Beden dilini etkili kullanýyor.<br />
Anlaþýlýr bir tonda konuþuyor.<br />
Yerinde vurgulamalar yapýyor.<br />
Akýcý konuþuyor.<br />
Gereksiz sesler çýkarmýyor<br />
Düzgün ifadeler seçiyor.<br />
Gereksiz tekrar yapmýyor.<br />
Düþüncelerini ifade edebiliyor.<br />
<strong>Bilgi</strong>yi organize edebiliyor.<br />
Sonuç bölümünde özetleyebiliyor.<br />
Yorum: Uyarý: Yukarýda sýralanan kýstaslara, öðrenci, sürekli olumsuz<br />
davranýþ gösteriyorsa bir rehber öðretmenden görüþ alýnmalýdýr.<br />
Ek-8:<br />
Aþaðýda araþtýrma becerisi için analitik puanlama anahtarý örneði <strong>ve</strong>rilmiþtir.<br />
ÖLÇÜTLER 1 PUAN 2 PUAN 3 PUAN<br />
Kaynaklarýn Sayýsý Ulaþýlan kaynaklar<br />
yetersiz<br />
Ulaþýlan kaynaklar<br />
kýsmen yeterli<br />
Ulaþýlan kaynaklar<br />
yeterli<br />
Tarihsel Doðruluk Çok fazla yanlýþ var Çok az yanlýþ var Açýk bir yanlýþ yok<br />
Organizasyon <strong>Bilgi</strong>lerin<br />
düzenlenmesi, akýcý<br />
<strong>ve</strong> etkili deðil<br />
<strong>Bilgi</strong>lerin<br />
düzenlenmesi,<br />
kýsmen akýcý <strong>ve</strong> etkili<br />
<strong>Bilgi</strong>lerin<br />
düzenlenmesi,<br />
yeterince akýcý <strong>ve</strong><br />
etkili<br />
Bibliyografya Kaynaklarýn çok azý<br />
etkili kullanýlmýþ<br />
Kaynaklarýn çoðu<br />
etkili kullanýlmýþ<br />
Tüm kaynaklar etkili<br />
kullanýlmýþ<br />
YORUM<br />
12–9 puan: Öðrenci yapýlan çalýþma sonunda çok belirgin<br />
performans gösterir.<br />
8–5 puan: Öðrenci yapýlan çalýþma sonunda tatminkâr performans<br />
gösterir.<br />
4–1 puan: Öðrenci yapýlan çalýþma sonunda sýnýrl ý performans<br />
gösterir.<br />
78