Perspektiven 2012_ Russisch_Final - Landeshauptstadt Kiel

5. Воспитание – Образование
5.1 Содействие в дошкольном возрасте
● Раннее содействие
Раннее содействие ставит перед собой цель сбалансировать отклонения в раннем возрасте и
способствовать условиям развития ребёнка. Дети дошкольного возраста могут получить его при
предъявлении заключения Управления по делам семьи и социальным вопросам. Также целью такой
помощи является предупреждение, устранение или снижение степени ограничения возможностей, а
также предупреждение осложнений, и уменьшение их последствий (� см. также главу 1.1
«Консультации по оказанию интеграционной помощи»).
Информацию о различных возможностях и предложениях раннего содействия Вы можете получить в
консультационном центре социальной реабилитации (Лечебно-педагогическая консультация) в
Управлении по делам семьи и социальным вопросам (� см. главу 1.1) и в профсоюзе
олигофренопедагогики (нем. Berufsverband der Heilpädagogen e.V.)
Профсоюз олигофренопедагогики (нем. Berufs- und Fachverband Heilpädagogik e. V.)
Телефон: 0 30 / 40 60 50 60
Michaelskirchstraße 17/18, 10179 Berlin
Электронная почта: info@bhponline.de
● Детсады
● Городские детсады
Все дети, независимо от степени развития, при достижении ими полных трёх лет имеют право на
место в детском саду. Если стандартное предложение содействия детского сада является
недостаточным для интеграции ребенка с ограниченными возможностями, то предоставляются
следующие возможности:
● Индивидуальная интеграция
Под индивидуальной интеграцией ребенка с ограниченными возможностями, или тех, у которых есть
риск возникновения таковых, принимают в обычную группу в детском саду с почасовой работой
лечащего педагога. Преимуществом индивидуальной интеграции является уход по месту жительства.
● Группа интеграции
Помимо городских детсадов также существует интеграционная группа в детском саду
«Sternschnuppe», Hügelstraße11 в Киль - Гаардене. Эта группа состоит из 15 детей, четверо из которых
имеют ограниченные возможности или риск их возникновения.
Под интеграцией понимается то, что о детях с ограниченными возможностями и без них заботятся в
общей группе.
Все для всех без исключения
Руководство для города Киля, столицы федеральной земли Шлезвиг-Гольштейн: «Каждого
ребенка необходимо обеспечить всеми условиями для обучения с учетом индивидуальных
особенностей»
www.kiel.de
Информацию можно получить: в Управлении по делам школы, детских и молодёжных учреждений,
в детских садах и центрах по работе с молодежью