You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
HER ALANDA İNGİLİZCE<br />
Değişen ve gelişen dünyada güçlü, başarılı,<br />
mutlu birer dünya vatandaşı<br />
olarak yetişmesini hedeflediğimiz<br />
öğrencilerimizi, sorgulayan, araştıran, yaparak<br />
yaşayarak öğrenen, öğrendiği bilgileri içselleştiren,<br />
gelişmeye istekli ve bunun için yeterli<br />
beceri ve niteliklere sahip bireyler olarak donatmayı<br />
hedeflemekteyiz.<br />
Okulumuzda 21. yüzyıl becerilerine ulaşmak<br />
için kullanılan eğitim tekniklerine ve yaklaşımlarına<br />
paralel bir biçimde Matematik ve Fen<br />
Bilimleri dersleri aynı zamanda İngilizce olarak<br />
da verilmektedir. Bu dersler sayesinde öğrenciler<br />
ingilizceyi sadece bir ders olarak değil, aktif<br />
olarak kullanabilecekleri bir dil olarak benimsemektedirler.<br />
Yabancı dilin, sadece müfredatın<br />
bir parçası olarak görülerek haftada belli saatlerde<br />
verilmesiyle öğrencilerin bu dile hâkim olmalarını<br />
beklemek doğru bir yaklaşım değildir.<br />
İngilizce olarak verdiğimiz Fen ve Matematik<br />
eğitimleriyle öğrenciler bu derslerin kapsadığı<br />
uluslararası kazanımlara erişirken İngilizceyi de<br />
bir ders olmaktan çıkarıp hayatlarına entegre ettikleri,<br />
aktif kullanabildikleri ve kendilerini ifade<br />
edebildikleri bir dil haline getirmektedirler.<br />
Öğrenim programlarımız öğrencileri üst düzey<br />
bilişsel kazanımlara ulaştırmakta, Matematik ve<br />
Fen Bilimleri derslerini anadilinde ve İngilizce<br />
veren öğretmenlerimiz ve İngilizce zümresi,<br />
kendi alanlarındaki öğretmenlerle ve diğer branş<br />
öğretmenleriyle iş birliği içinde çalışmaktadır.<br />
Böylece öğrencilerimiz, yeni karşılaştıkları<br />
konularda ve kavramlarda bir çalışma üretmek<br />
veya bilgiye ulaşmak için öğretmenlerinin rehberliğinde<br />
çeşitli uzmanlık alanlarını ve geçmiş<br />
bilgilerini kullanmaya davet edilmektedirler.<br />
Müfredatlar arası bağlantıları fark ederek bilgiyi<br />
yapılandırmaları öğrencilerimiz için daha<br />
derin ve kalıcı öğrenme fırsatları sunmaktadırlar.<br />
Özgünlük, kişisel anlam, yaratıcılık ve risk<br />
alma gibi nitelikler bu tür bir çalışmayla ilişkilidir<br />
ve değişen modern dünya ihtiyaçlarına cevap<br />
verebilecek bireylerde bulunması beklenen<br />
niteliklerdir. Bu yaklaşım öğrenciler arasında<br />
sıklıkla hayran kaldığımız türde çalışmaların altında<br />
yatan entegre çalışma becerisinin özelliklerini<br />
ortaya koymakta ve öğrencilerimizin nerelerde<br />
desteğe ihtiyaç duyduğunu görmemize<br />
Nihal YILDIZ<br />
İngilizce Öğretmeni<br />
yardımcı olmaktadır. Öğrencilerimiz kendilerine<br />
kazandırılan becerilerle kendi eğitimlerinin<br />
sorumluluğunu aldıkça, ihtiyaçlarını daha net<br />
olarak ortaya koyabilmekte ve hem öğretmenleri<br />
hem de kendileri bu yönde çok daha sağlam<br />
adımlar atabilmektedir.<br />
Sonuç olarak, eğitim birbirinden bağımsız bilgiler<br />
topluluğu olarak görülemeyecek kadar iç içe<br />
geçmiş bir disiplinler bütünüdür. Okulumuz da<br />
yarınlarımız olan çocuklarımızı gelişen ve değişen<br />
dünya koşullarında kendini bu hızlı gelişim<br />
ve değişime adapte edebilen başarılı ve mutlu<br />
bireyler olarak yetiştirmeyi hedeflediğinden,<br />
İngilizceyi sadece gramer öğretimi olmaktan<br />
çok ötelere taşımayı amaç edinmiştir. Ana dilde<br />
verilen değişik branşlardaki eğitim, İngilizce<br />
verilmekte olan Fen Bilimleri ve Matematik<br />
dersleri ve bunları pek çok boyutta destekleyen<br />
İngilizce dersleri, öğrenci merkezli eğitim yaklaşımları<br />
ile sunulduğunda öğrencilerimizin 21.<br />
yüzyılın ihtiyaçlarına hazır olmaları kaçınılmazdır.<br />
<strong>Metod</strong>ergi<br />
11
Change language