0-6 godina STandaRdi RaZVoJa i UČEnJa U RanoM dETinJSTVU

0-6 GODINA
4
STANDARDI RAZVOJA I UČENJA U RANOM DETINJSTVU
PREDGOVOR
Poštovani,
Ministarstvo za obrazovanje, nauku i tehnologiju je među svojim razvojnim prioritetima pridalo poseban
značaj i obrazovanju u ranom detinjstvu. Bivajući uvereni da je zaštita i ulaganje u ovaj uzrast i u ovaj
segment obrazovnog sistema, garantovana investicija i uspeh čitavog obrazovnog sistema, izrada
dokumenta standarda razvoja i učenja, čini najbolji pokazatelj stalnih napora za poboljšanje kvaliteta
predškolskog obrazovanja. Dokument o standardima razvoja i učenja su sastavljeni u korist sve dece koja
žive u Republici Kosovo, bez obzira na pol, etničku pripadnost, društveno-ekonomski status, kulturne razlike
ili posebne potrebe ili sposobnosti. Ovi standardi imaju za cilj podsticanje, podršku i stvaranje mogućnosti
i ambijenta koji će podstaći optimalni razvoj dece i njihovog učenja. Imajući u vidu sveobuhvatni karakter,
smatramo da će putem ovog dokumenta, rano obrazovanje, sada već i u sadržajnom aspektu, biti sastavni deo kosovskog
obrazovnog sistema.
Sadržaj dokumenta pomaže u boljem shvatanju spremnosti dece na razvoj i učenje.
Realizacijom ovog sadržaja, stvaranjem društveno-emotivno povoljne sredine, stvaranjem fizičkih i sadržajnih uslova za
različitih razvoj aktivnosti, stimulisanjem igre i zajedničkog delovanja dece, ima se za cilj postizanje još boljeg kvaliteta
obrazovnih aktivnosti, bez obzira na to gde se iste sprovode, u porodici, predškolskoj instituciji, centru za zajednice, obdaništa
ili školske ustanove.
Ove standarde mogu primenjivati svi koji su zainteresovani za rano detinjstvo, znači roditelji, staratelji, vaspitači, pedijatri,
stručnjaci za različite razvojne oblasti, kreatori politika i oni koji sprovode politike obrazovanja, kao i ostali akteri koji rade u
oblasti ranog obrazovanja dece.
Višestrano korišćenje ovih standarda, ne samo kao uputstva za optimalni razvoj i učenje dece, već i u isto vreme kao osnova
za sastavljanje plana i programa, poboljšanje i procenu programa koji se primenjuju u ranom obrazovanju, poboljšanje
pripreme vaspitača, izradu programa za roditelje, nacionalno praćenje ili podizanje svesti i znanja javnosti o ranom razvoju,
čini ovaj dokument veoma značajni i upotrebljivim.
Uvereni da smo ovim dokumentom popunili veliku prazninu relevantnih dokumenata za rano obrazovanje, takođe ispoljavamo
uverenje da će sprovođenje iste imati neposredan uticaj na poboljšanje rada sa decom, pripremajući ih za školu i za život.
Prof. Dr. Ram Buja
Ministar obrazovanja, nauke i tehnologije