0-6 godina STandaRdi RaZVoJa i UČEnJa U RanoM dETinJSTVU
0-6 godina STandaRdi RaZVoJa i UČEnJa U RanoM dETinJSTVU
0-6 godina STandaRdi RaZVoJa i UČEnJa U RanoM dETinJSTVU
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Podoblast: Nauka (Priroda i društvo)<br />
Standard 4 – Dete uči o ljudima kao društvenim bićima<br />
Do 6 meseci<br />
Dete razlikuje<br />
glasove<br />
članova<br />
porodica<br />
Dozvolite<br />
detetu da<br />
uspostavi<br />
vezu sa svim<br />
članovima<br />
porodice.<br />
0–2 godine<br />
6 – 18<br />
meseci<br />
Dete sarađuje<br />
sa članovima<br />
porodice<br />
Dozvolite<br />
detetu da<br />
se igra sa<br />
članovima<br />
porodice i<br />
podstičite ga<br />
da odgovara<br />
na njihove<br />
zahteve.<br />
18 – 24<br />
meseca<br />
Dete poznaje<br />
po imenu<br />
neke članove<br />
porodice<br />
Podstičite<br />
dete da vam<br />
pokazuje osobe<br />
u porodici i<br />
osobe koji<br />
su u vezi s<br />
porodicom.<br />
Pokažite detetu<br />
album sa<br />
slikama članova<br />
porodice.<br />
Dete ume da<br />
pokaže neke<br />
delove tela<br />
kada to od<br />
njega zatražimo<br />
Nacrtajte delove<br />
tela i podstičite<br />
dete da ih<br />
imenuje.<br />
Dete imitira<br />
ponašanje<br />
članova<br />
porodice<br />
Podstičite<br />
dete da imitira<br />
članove<br />
porodice.<br />
STANDARDI RAZVOJA I UČENJA U RANOM DETINJSTVU<br />
2 – 3 godine 3 – 4 godine 4 – 5 <strong>godina</strong> 5 – 6 <strong>godina</strong><br />
Dete počinje da<br />
opisuje sličnosti<br />
između odraslih i<br />
dece<br />
Razgovarajte sa<br />
detetom o razlikama<br />
između dece i<br />
odraslih.<br />
Dete pokazuje<br />
delove čovekovog<br />
tela<br />
Ponudite detetu<br />
materijale u kojima<br />
su prikazani delovi<br />
tela.<br />
Omogućite detetu<br />
da nauči čemu služe<br />
razni delovi tela.<br />
Dete je u stanju da<br />
razlikuje opasnosti i<br />
zna šta su povrede<br />
Omogućite detetu<br />
da i filmovima ili u<br />
raznim događajima<br />
posmatra moguće<br />
opasnosti i<br />
razgovarajte o tome<br />
s njim.<br />
Dete može da imenuje<br />
nekoliko osobina<br />
čoveka (npr. mi živimo<br />
sa roditeljima itd.)<br />
Podstičite dete da<br />
imenuje osobine<br />
čoveka. Dajte detetu<br />
knjige, slike ili filmove<br />
i kažite mu šta sve ljudi<br />
mogu da rade.<br />
Stimulišite razgovor<br />
iz perspektive polnih<br />
razlika.<br />
Dete može da imenuje<br />
neke organe kod čoveka<br />
Pomozite detetu da<br />
opiše organe tela i<br />
organe čula. Naučite ga<br />
da pravi razliku između<br />
muškaraca i žena.<br />
Dete opisuje ostale<br />
članove porodice i<br />
rodbine (npr. Marko je<br />
moj brat)<br />
Podstičite dete da<br />
aktivno učestvuje u<br />
raznim tradicionalnim<br />
aktivnostima (slava itd.).<br />
Dete razume različite odnose<br />
u porodici (sestra, brat,<br />
majka, otac, deda)<br />
Čitajte ili pričajte detetu o<br />
istoriji i kažite mu kako su<br />
članovi porodice međusobno<br />
povezani.<br />
Dete samostalno izvodi<br />
nekoliko aktivnosti staranja o<br />
sebi (pokušava da se umiva,<br />
da jede viljuškom i nožem<br />
itd.)<br />
Omogućite detetu da samo<br />
realizuje aktivnosti staranja o<br />
sebi.<br />
Dete pomaže u kućnim<br />
radovima<br />
Pustite dete da učestvuje u<br />
raznim kućnom aktivnostima,<br />
dozvolite mu da bude<br />
samostalno.<br />
Podstičite dete da odabere<br />
kućnu aktivnost koju će<br />
obavljati i ohrabrite ga<br />
(i dečake i devojčice) da<br />
učestvuje u svim aktivnostima<br />
bez razlike u pogledu pola<br />
(npr. brat i sestra spremaju<br />
slatkiše, dečak i devojčica<br />
pomažu u uređivanju vrtića<br />
itd.).<br />
Dete pokazuje,<br />
imenuje i poštuje<br />
nekoliko pravila<br />
ponašanja<br />
Razgovarajte<br />
sa detetom o<br />
lošem ponašanju<br />
i tražite njegovo<br />
mišljenje o tome.<br />
Dete shvata<br />
preporuke za<br />
zdravu ishranu<br />
i učestvuje<br />
u fizičkim<br />
aktivnostima<br />
Razgovarajte<br />
sa detetom o<br />
značaju zdrave<br />
hrane, fizičkih<br />
vežbi i odmora.<br />
Dete se samo<br />
stara o ličnoj<br />
higijeni<br />
Dozvolite detetu<br />
da se samo<br />
češlja, samo<br />
odeva, bira odeću<br />
itd.<br />
0-6 GODINA<br />
61
Change language