ZBORNIK XXIV - perioperativna zdravstvena nega

Zbornik XXIV – VSEŽIVLJENJSKO IZOBRAŽEVANJE
šole za zdravstvo, Univerze v Ljubljani, večina je že izrazila željo, da bi se pri
nas zaposlila.
ZAKLJUČEK
V obdobju hitrih sprememb na vseh področjih, se tudi v OPZN kažejo zahteve
po novem znanju, spretnostih in sposobnostih prilagajanja. V poslovnem
svetu postaja vse pomembnejši intelektualni kapital, zato se tudi vse več
vlaga v izobraževanje zaposlenih. Pričakuje se, da tudi zaposleni vložijo svoj
čas in energijo v izobraževanje (Ličen, 2006, povzeto po Lokajner A., Žagar A.,
2007).
V Operacijskem bloku UKC Ljubljana z izobraževanjem začnemo s študenti in
nadaljujemo z zaposlenimi. Prihodnja vloga mentorjev v Operacijskem bloku
bo še bolj poudarjena. Poleg sodelovanja v izobraževalnem procesu nas čaka
uvajanje v delo novo sprejetih diplomantov visokih zdravstvenih šol. Uvajalni
program, ki smo ga pripravili, traja 12 mesecev. Pretežni del je s področja
OPZN. Izobraževanje OPMS je ena izmed mnogih naših zadolžitev. Zavedati se
moramo, da so to naši sodelavci, ki nas bodo nadomestili. Imamo pomembno
dolžnost in odgovornost, da jih naučimo in vzgojimo v OPMS, na katere bomo
lahko ponosni. Lahko trdimo, da pojem vseživljenjskega izobraževanja ni več
neznanka, je eden poglavitnih pogojev za razvoj lastnega znanja, spretnosti in
posledično zadovoljstva pri delu. (Miglič, 2005, povzeto po Lokajner A., Žagar
A., 2007).
40