plan wynikowy Magnet 3_N1
plan wynikowy Magnet 3_N1
plan wynikowy Magnet 3_N1
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Tematy, teksty, sytuacje<br />
Ilość<br />
lekcji<br />
Wymagania edukacyjne<br />
Środki językowe<br />
Materiał<br />
podręcznikowy<br />
Tematy, teksty,<br />
sytuacje<br />
Test modelowy 2 poziom rozszerzony<br />
Słuchanie 1 1 Uczeń o umiejętnościach na poziomie podstawowym:<br />
– doskonali umiejętność słuchania ze zrozumieniem<br />
– potrafi rozwiązać zadania różnymi technikami<br />
– zakres struktur leksykalnych<br />
i gramatycznych z zakresu<br />
gimnazjum<br />
Podręcznik<br />
str. 94<br />
Podręcznik<br />
str. 94<br />
Uczeń o umiejętnościach na poziomie ponadpodstawowym:<br />
– uzyskuje wynik powyżej 80% ogólnej punktacji<br />
Czytanie 1 1 Uczeń o umiejętnościach na poziomie podstawowym:<br />
– doskonali umiejętność czytania ze zrozumieniem<br />
– zna odpowiednie strategie czytania<br />
– zakres struktur leksykalnych<br />
i gramatycznych z zakresu<br />
gimnazjum<br />
Podręcznik<br />
str. 95-96<br />
Podręcznik<br />
str. 95-96<br />
Uczeń o umiejętnościach na poziomie ponadpodstawowym:<br />
– uzyskuje wynik powyżej 80% ogólnej punktacji<br />
Znajomość środków<br />
językowych<br />
1 1 Uczeń o umiejętnościach na poziomie podstawowym:<br />
– uzyskuje i przekazuje proste informacje i wyjaśnienia<br />
Uczeń o umiejętnościach na poziomie ponadpodstawowym:<br />
– uzyskuje wynik powyżej 80% ogólnej punktacji<br />
– zakres struktur leksykalnych<br />
i gramatycznych z zakresu<br />
gimnazjum<br />
Podręcznik<br />
str. 96-97<br />
Podręcznik<br />
str. 96-97<br />
Wypowiedź pisemna 2 1 Uczeń o umiejętnościach na poziomie podstawowym:<br />
– pisze krótki tekst wykorzystując podane słownictwo<br />
Uczeń o umiejętnościach na poziomie ponadpodstawowym:<br />
– uzyskuje wynik powyżej 80% ogólnej punktacji<br />
– zakres struktur leksykalnych<br />
i gramatycznych z zakresu<br />
gimnazjum<br />
Podręcznik<br />
str. 98<br />
Podręcznik<br />
str. 98<br />
12
Change language