アイヌ政策のあり方と国民的理解 - 日本学術会議
アイヌ政策のあり方と国民的理解 - 日本学術会議
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第 5 条<br />
第 7 条<br />
独 特 の 政 治 的 、 法 的 、 経 済 的 、 社 会 的 及 び 文 化 的 制 度 を 維 持<br />
・ 強 化 する 権 利<br />
集 団 殺 害 行 為 その 他 の 暴 力 行 為 を 受 けない 権 利<br />
第 8 条 1<br />
第 10 条<br />
第 11 条 1<br />
第 12 条 1<br />
第 13 条 1<br />
第 14 条 1<br />
強 制 的 な 同 化 又 は 文 化 の 破 壊 を 受 けない 権 利<br />
土 地 又 は 領 域 から 強 制 的 に 移 動 させられない 権 利<br />
文 化 的 伝 統 及 び 慣 習 を 実 践 ・ 再 活 性 化 する 権 利<br />
精 神 的 及 び 宗 教 的 な 伝 統 、 慣 習 及 び 儀 式 を 実 践 ・ 発 展 等<br />
する 権 利 、 宗 教 的 及 び 文 化 的 な 場 所 を 維 持 ・ 保 護 等 する<br />
権 利 、 並 びに 遺 骨 の 返 還 に 係 る 権 利<br />
歴 史 、 言 語 、 口 承 伝 統 、 哲 学 等 を 再 活 性 化 させ、 将 来 に<br />
伝 達 する 権 利<br />
自 らの 文 化 に 則 った 教 育 及 び 学 習 の 方 法 に 則 した 態 様<br />
によって、 自 身 の 言 語 で 教 育 を 提 供 する 教 育 制 度 及 び<br />
教 育 機 関 を 設 立 ・ 管 理 する 権 利<br />
2 国 内 で 差 別 なく 教 育 を 受 ける 権 利<br />
第 17 条 1<br />
国 際 労 働 法 や 国 内 労 働 法 により 定 められたすべての 権<br />
利 を 享 受 する 権 利<br />
第 18 条<br />
第 22 条<br />
自 身 の 手 続 に 基 づき、 自 身 によって 選 出 された 代 表 を 通 じ<br />
て、 自 身 の 権 利 に 影 響 を 及 ぼし 得 る 事 項 に 関 する 意 思 決 定<br />
に 参 加 し、 及 び 自 身 の 意 思 決 定 のための 制 度 を 維 持 ・ 発 展<br />
させる 権 利<br />
本 宣 言 の 履 行 に 当 たっては、 先 住 民 族 の 高 齢 者 、 女 子 、 青<br />
少 年 、 児 童 及 び 障 害 者 の 権 利 に 特 段 の 注 意 を 払 う。<br />
第 24 条 1<br />
伝 統 的 医 療 に 関 する 権 利 、 社 会 的 及 び 保 健 サービスを 差<br />
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