ÄÃslo 5 - VÅ¡eobecná fakultnà nemocnice v Praze
ÄÃslo 5 - VÅ¡eobecná fakultnà nemocnice v Praze
ÄÃslo 5 - VÅ¡eobecná fakultnà nemocnice v Praze
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Složitost pitev v posledních 10-15 letech však<br />
výrazně vzrostla, neboť moderní terapie mnohdy<br />
podstatnou měrou změní klasické obrazy i zcela<br />
běžných onemocnění.<br />
Personální situace<br />
Výchova patologa, schopného samostatně pracovat<br />
v pitevně, trvá minimálně 2 roky a v bioptické<br />
diagnostice nejméně 5 let. I potom je nutné<br />
počítat po několik let s potřebným „zráním“,<br />
během kterého se nikdo neobejde bez potřeby<br />
konzultovat složitější případy se zkušenějšími<br />
kolegy nebo se specialisty v příslušné oblasti<br />
patologie.<br />
Obor patologie je dnes již tak široký, že nikdo<br />
nemůže kompletně zvládnout celou jeho problematiku.<br />
Nezbytná je proto určitá subspecializace<br />
pro jednotlivé oblasti medicíny.<br />
Dlouhodobý všeobecný nezájem o obor patologie<br />
je smutnou zkušeností a souvisí především s jeho<br />
malým společenským i finančním oceněním,<br />
ale také s absencí přímého kontaktu patologa<br />
s živým pacientem. Všechny tyto negativní jevy<br />
a v nemalé míře i velký rozsah oboru způsobují,<br />
že se stále potýkáme s nedostatkem kvalifikovaných<br />
pracovníků. Situace je o to komplikovanější,<br />
že výchova těchto pracovníků představuje<br />
dlouhodobý proces a ne každý má předpoklady<br />
vyrůst v patologa potřebných kvalit.<br />
Výzkumné aktivity<br />
Pracovníci ústavu v současné době samostatně<br />
řeší nebo se podílejí na řešení několika<br />
výzkumných grantových úkolů a spolupracují<br />
Posluchárna na Hlavově ústavu.<br />
14<br />
na dvou výzkumných záměrech. Nelze opomenout<br />
především výzkumné aktivity v oblasti chorob<br />
pohybového aparátu, nádorů prsu, mužského<br />
a ženského vnitřního genitálu a zažívacího traktu,<br />
které mnohdy přinesly významné nebo dokonce<br />
prioritní poznatky.<br />
Pregraduální výuka<br />
studentů<br />
Při spojování obou ústavů došlo k redukci počtu<br />
fakultních zaměstnanců na polovinu. Během jednoho<br />
školního roku přitom zajišťujeme v prostorách<br />
ústavu výuku více než 600 studentů medicíny<br />
a bakalářského směru. Vedle výuky našich studentů<br />
samozřejmě u nás probíhá i příprava zahraničních<br />
studentů s výukou v anglickém jazyce.<br />
Kromě přednášek si studenti z ústavu odnášejí<br />
i základní poznatky o principech bioptického<br />
histopatologického vyšetření tkání a zároveň<br />
absolvují i demonstrační pitvy v rámci pitevních<br />
cvičení. Rozsah probírané látky je samozřejmě<br />
značný, neboť musíme studentům poskytnou<br />
základní poznatky o patomorfologii chorobných<br />
stavů ze všech lékařských oborů. Přednášky se<br />
stále těší značnému zájmu posluchačů, jak o tom<br />
svědčí prakticky celoroční kompletní obsazení<br />
posluchárny nebo dokonce její přeplnění i přes<br />
kapacitu kolem 220 míst.<br />
V této souvislosti jistě stojí za zmínku velký<br />
podíl pracovníků ústavu v čele s přednostou ve<br />
funkci editora na vydání nové celostátní učebnice<br />
Speciální patologie, která jak svou formou<br />
tak samozřejmě i obsahově splňuje všechny<br />
požadavky na moderní výukovou pomůcku.<br />
Katedra patologické<br />
anatomie a subkatedra<br />
cytologie IPVZ<br />
Katedru patologické anatomie a subkatedru<br />
cytologie IPVZ od roku l991 až do dnešních<br />
dnů vede prof. Ctibor Povýšil. Na práci katedry<br />
se podílí několik učitelů ústavu, ke kterým byli<br />
přizváni přednostové většiny fakultních ústavů<br />
patologie v ČR, aby personální obsazení bylo<br />
z hlediska odborné úrovně reprezentativní pro<br />
obor patologie.
Change language