20.01.2015 Views

П Р А К Т И К У М З ФІЗІОЛОГІЇ І ПАТОЛОГІЇ

П Р А К Т И К У М З ФІЗІОЛОГІЇ І ПАТОЛОГІЇ

П Р А К Т И К У М З ФІЗІОЛОГІЇ І ПАТОЛОГІЇ

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

ЗАНЯТТЯ 7<br />

Тема: ОБМІН РЕЧОВИН. ПОРУШЕННЯ БІЛКОВОГО,<br />

ЖИРОВОГО, ВУГЛЕВОДНОГО, МІНЕРАЛЬНОГО,<br />

ВОДНОГО ТА ВІТАМІННОГО ОБМІНІВ<br />

Мета: Вивчити головні різновидності порушень обміну речовин і<br />

зрозуміти їх роль у виникненні хвороб<br />

Обмін речовин (метаболізм) – це сукупність усіх реакцій, які забезпечують<br />

перетворення речовин і енергії в живому організмі і які спрямовані<br />

на підтримання його життєдіяльності. Обмін речовин включає процеси<br />

асиміляції (засвоєння речовин, що надходять ззовні) і процеси дисиміляції<br />

(розщеплення їх з утворенням кінцевих продуктів, які підлягають виведенню<br />

з організму).<br />

Реакції асиміляції і дисиміляції тісно пов’язані і погоджені між собою.<br />

На внутрішньоклітинному рівні вони регулюються генетичним апаратом<br />

клітини, а з боку організму – нервовою та ендокринною системами. Головну<br />

роль тут відіграє механізм саморегуляції, який здійснюється за принципом<br />

зворотного зв’язку.<br />

Порушення метаболізму можуть проявитися на різних рівнях – молекулярному,<br />

клітинному, органному. Найчастіше причиною цих порушень<br />

стають генетичні дефекти синтезу ферментів (ферментопатії). Переважне<br />

(вибіркове) порушення окремих ланок метаболізму при ферментопатіях<br />

складає основу численних спадкових обмінних захворювань. З другого<br />

боку, серйозні порушення обміну виникають на грунті ендокринних розладів,<br />

внаслідок дії біологічно активних речовин, при порушенні нервової<br />

трофіки. Лабораторні дослідження цих порушень дозволяють встановити<br />

діагноз, контролювати перебіг хвороби і її прогноз.<br />

Вихідний рівень знань<br />

1. Основні класи речовин, які необхідні для підтримання життєдіяльності<br />

організму<br />

2. Асиміляція і дисиміляція речовин<br />

Програма доаудиторної самостійної роботи<br />

Завдання. Опанувати навчальний матеріал<br />

35

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!