22.01.2015 Views

wrzesień 2012 r. - Rzecznik Praw Obywatelskich

wrzesień 2012 r. - Rzecznik Praw Obywatelskich

wrzesień 2012 r. - Rzecznik Praw Obywatelskich

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

ozwoju. Wywiązanie się ze wskazanych obowiązków konstytucyjnych wymaga rozwoju<br />

nauk polonistycznych w pełnym wymiarze językowym, literaturoznawczym i<br />

kulturoznawczym. Tylko publikacje w języku polskim mogą zapewnić ich rzeczywistą<br />

realizację. Zgodnie z art. 27 Konstytucji w Rzeczypospolitej Polskiej językiem urzędowym<br />

jest język polski. Przepis ten nie narusza praw mniejszości narodowych wynikających<br />

z ratyfikowanych umów międzynarodowych. Pozycję języka polskiego wzmacniają przepisy<br />

ustawy z dnia 7 października 1999 r. o języku polskim. Upowszechnianie wiedzy o języku<br />

polskim, literaturze czy kulturoznawstwie, niewątpliwie celowe i wskazane, nie może<br />

przesłaniać podstawowego celu publikacji językoznawców, jakim jest szerzenie kultury<br />

języka polskiego w kraju. <strong>Rzecznik</strong> <strong>Praw</strong> <strong>Obywatelskich</strong> zwraca się z prośbą o rozważenie<br />

możliwości przyjęcia innych zasad oceny niż te wynikające z parametryzacji, w zakresie<br />

nauki o języku polskim.<br />

Minister Nauki i Szkolnictwa Wyższego (23.08.<strong>2012</strong> r.) zapewniła, że przyjęte kryteria i<br />

tryb kategoryzacji jednostek naukowych nie pozostają w sprzeczności z ustawą o języku<br />

polskim. Celem nowych zasad oceny działalności naukowej jednostek naukowych jest między<br />

innymi wprowadzenie takich parametrów oceny, które stymulowałyby wzrost<br />

międzynarodowej pozycji polskiej nauki. Jednym ze sposobów osiągnięcia powyższego celu<br />

powinno być podjęcie starań o szersze wprowadzenie do obiegu międzynarodowego<br />

publikacji polskich naukowców z obszaru nauk humanistycznych.<br />

Kwestie związane z oceną jednostek naukowych zostały uregulowane w rozporządzeniu<br />

Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 13 lipca <strong>2012</strong> r. w sprawie kryteriów i trybu<br />

przyznawania kategorii naukowej jednostkom naukowym. W przyjętych zasadach<br />

uwzględniono specyfikę różnych dyscyplin naukowych, w tym dyscyplin dotyczących<br />

językoznawstwa, kulturoznawstwa, literaturoznawstwa itp. O uznaniu języka innego niż<br />

języki: angielski, niemiecki, francuski, hiszpański, rosyjski lub włoski, za język podstawowy<br />

w danej dyscyplinie naukowej, w szczególności w zakresie dyscyplin naukowych<br />

językoznawstwo i literaturoznawstwo, będzie decydowała właściwa komisja Komitetu<br />

Ewaluacji Jednostek Naukowych. Jeżeli język polski zostanie uznany za podstawowy dla<br />

danej dyscypliny naukowej to autorstwo monografii lub rozdziałów w monografiach będą<br />

punktowane identycznie jak autorstwo monografii lub rozdziałów w językach: angielskim,<br />

niemieckim, francuskim, hiszpańskim, rosyjskim lub włoskim.<br />

Kompleksowa ocena działalności jednostek naukowych będzie przeprowadzana w grupach<br />

wspólnej oceny, które będą obejmowały jednostki naukowe tego samego rodzaju oraz<br />

prowadzące działalność w zbliżonych dyscyplinach naukowych. W danej grupie wspólnej<br />

oceny, jednostki naukowe będą porównywane między sobą odrębnie w zakresie<br />

poszczególnych czterech kryteriów oceny.<br />

36. Ministra Pracy i Polityki Społecznej (RPO-707995-I/12) z dnia 3 sierpnia <strong>2012</strong> r. -<br />

w sprawie nierówności w systemie otrzymywania stypendiów socjalnych.<br />

Na tle skarg kierowanych do <strong>Rzecznik</strong>a ujawnił się problem prawidłowości regulacji<br />

prawnych zawartych w ustawie z dnia 28 listopada 2003 r. o świadczeniach rodzinnych oraz<br />

ustawie z dnia 27 lipca 2005 r. <strong>Praw</strong>o o szkolnictwie wyższym, w kwestii nierówności w<br />

systemie otrzymywania stypendiów socjalnych. Zgodnie z ustawą o świadczeniach<br />

46

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!