Škola muzejnà pedagogiky 6 - Katedra výtvarné výchovy PdF UP
Škola muzejnà pedagogiky 6 - Katedra výtvarné výchovy PdF UP
Škola muzejnà pedagogiky 6 - Katedra výtvarné výchovy PdF UP
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
5.1 Anotace programu<br />
Po seznámení s anotací programu by mělo být návštěvníkovi jasné,<br />
co mu účast na animaci přinese. Je to také „reklamní poutač“, kterým<br />
propagujeme program směrem k zákazníkovi, proto by měl být text<br />
dobře promyšlen.<br />
V několika větách musíme uvést všechny pro objednavatele důležité<br />
informace: k jakému výstavnímu projektu je program připraven, s jakými<br />
díly či dílem se bude pracovat, jaké nové poznatky účastníkům přinese<br />
a pro jakou věkovou kategorii je určen. Můžeme také stručně nastínit<br />
posloupnost jednotlivých pracovních kroků programu.<br />
Příklad:<br />
Pro již zmíněný program Oživená krajina byla připravena tato anotace:<br />
S pomocí nejmladších návštěvníků expozice se lektoři pokusí interpretovat<br />
obraz Hornatá krajina od malíře Jana Zrzavého. V animaci, ve které<br />
se děti učí vnímat umělecké dílo, jsou využity prvky výtvarné a dramatické<br />
výchovy. Program začínají účastníci vstupní výrazovou hrou – dokreslují<br />
fragment reprodukce. Poté se pokoušejí pomocí subjektivně vybraných zvuků<br />
a vůní o expresivní interpretaci obrazu. Za pomoci textilií modelují jeho<br />
prostorovou variantu, stávají se součástí uměleckého díla. Na závěr se vracejí<br />
k vlastním skicám a na základě získaných informací je dokončují.<br />
Tento program je určen pro mateřské školy a žáky 1. stupně základní<br />
školy.<br />
42