1 Psychoanalýza: S. Freud: Nadvedomie ... - teologia.iskra.sk

zapamätať si správanie modelu, a preto sú efektívnejšie práve tie, ktoré používajú aktívne
stratégie vybavovania si v pamäti, kontroly a organizovania správania.
Človek sa pozorovaním modelu učí určité vzorky správania, ktoré mentálne kombinuje do
nových vzorov správania.
Vlastné kognitívne schopnosti osobnosti ako pozornosť a mentálna organizácia senzorickej
informácie ovplyvňujú efekt (ak nejaký vôbec existuje), ktorý má pozorované správanie na
osobnosť samotnú.
Odhliadnuc od prílišnej koncentrácie behaviorizmu a teórií sociálneho učenia na laboratórne
experimentovanie, ktoré vylučuje prirodzené podmienky, oba smery prispeli k obohateniu
vedeckých poznatkov o vývine jednotlivca.
Mali však tendenciu podceňovať biologické vplyvy a zlyhávali pri uznaní významu
nevedomých faktorov v správaní človeka, ako aj rešpektovaní vnútornej motivácie a
slobodného rozhodovania.
Nerozpracovali komplexne problematiku vývinu, venovali pozornosť skôr čiastkovým
otázkam.
Behaviorizmus je neoceniteľným vkladom pri riešení takých terapeutických cieľov, ako sú
rýchle zmeny správania (odnaučenie sa fajčeniu), alebo pri formovaní nových spôsobilostí
(tréning návyku toalety), ktoré si nevyžadujú hlbšie preskúmanie základných emocionálnych
konfliktov.
Preto sa môže niekedy v praxi stať, že elimináciou negatívneho prejavu (napríklad krádeže) sa
neriešia základné problémy, ktoré pôvodne vyvolali nežiadúci prejav, a zostáva riziko návratu
nežiadúceho správania v inej podobe.
8