Ευριπίδη Ελένη - Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου
Ευριπίδη Ελένη - Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου
Ευριπίδη Ελένη - Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Aπό κατακτητής της Tροίας ένας ρακένδυτος ναυαγός<br />
■<br />
Kάποιοι µελετητές της <strong>Ελένη</strong>ς διακρίνουν στo Επεισόδιο αυτό κωµικά<br />
στοιχεία, ενώ άλλοι υποστηρίζουν ότι ο <strong>Ευριπίδη</strong>ς επιλέγει να παρουσιάζει<br />
τους ήρωες ως κοινούς θνητούς και µάλιστα, σε περιπτώσεις<br />
όπως του Μενέλαου, να αναδεικνύει τα αντιφατικά στοιχεία, που χαρακτηρίζουν<br />
κάθε ανθρώπινη ύπαρξη.<br />
ñ Ως σκηνοθέτης ποιες οδηγίες θα έδινες στον υποκριτή που υποδύεται<br />
το Mενέλαο, σε κάθε περίπτωση; Aν είχες να επιλέξεις<br />
και τη µετάφραση, σε ποια θα κατέληγες στην κάθε περίπτωση,<br />
στη µετάφραση του T. Pούσσου που διαβάζουµε στο σχολικό βιβλίο<br />
ή του K. Mύρη (παράλληλο 3);<br />
ñ Παρατήρησε τις φωτογραφίες στις σελ. 45 και 47. Ποια άποψη<br />
φαίνεται να υιοθετεί ο σκηνοθέτης σε κάθε παράσταση;<br />
A ° π¡√Àª∂ £ ∂∞∆∂<br />
Mενέλαος και Γερόντισσα (K. Aθανασόπουλος –<br />
X. Kουτσουδάκη, Aµφιθέατρο, 1999,<br />
σκην. Σ. Eυαγγελάτος)<br />
■<br />
Ο Μενέλαος, µετά τα συγκλονιστικά γι’ αυτόν νέα, αποµένει µόνος του στη σκηνή και προσπαθεί να ξεδιαλύνει τα<br />
όσα παράδοξα άκουσε.<br />
ñ Υποστηρίζεται ότι οι σκέψεις του φανερώνουν άνθρωπο αφελή και απλοϊκό, που φτάνει σε εύκολα συµπεράσµατα.<br />
Είναι όµως έτσι; Ας σκεφτούµε τι έχει υποστεί µέχρι τώρα ο Μενέλαος και για ποιο λόγο.<br />
ñ Τι αισθάνεσαι για το Mενέλαο βλέποντάς τον να προσπαθεί να εξηγήσει τα ανεξήγητα;<br />
A <br />
E ªµ∞£À¡√Àª∂<br />
■<br />
Ένα από τα κλειδιά για την ερµηνεία της στάσης του Μενέλαου είναι η επισήµανση ότι ο <strong>Ευριπίδη</strong>ς συνήθιζε να κατεβάζει<br />
τους ήρωες από το βάθρο, στο οποίο τους είχε τοποθετήσει το έπος, και να τους εµφανίζει µε απόλυτα ρεαλιστικό<br />
τρόπο ως κοινούς καθηµερινούς ανθρώπους.<br />
ñ Ας αναζητήσουµε στο Α΄Επεισόδιο στοιχεία που καθιστούν το Μενέλαο τυπικό ευριπίδειο ήρωα.<br />
ñ Ποια είναι τα χαρακτηριστικά µιας εποχής, που αµφισβητεί τους µύθους και τα είδωλα; Eµείς σήµερα ζούµε σε<br />
µια τέτοια εποχή;<br />
Ο µονόλογος τελειώνει. Ο Μενέλαος µένει στη σκηνή γεµάτος απορία και φόβο. Ποιον θα συναντήσει; Το Θεοκλύµενο<br />
ή την <strong>Ελένη</strong>;<br />
∞ƒ∞§§∏§√ K ∂πª∂¡√ 4<br />
«∏ E√Ã∏ ∆ø¡ H ƒøø¡ ∂ƒ∞∂:<br />
∏ ø ƒ∞ ∆√À P ∂∞§πª√À ∂Ã∂π E ƒ£∂π»<br />
O επικός<br />
Mενέλαος<br />
(ερυθρόµορφη<br />
οινοχόη του<br />
5ου αι. π.X.)<br />
√ ∂˘ÚÈapple›‰Ë˜ ‹Ù·Ó ·ÎfiÌË appleÈÔ ÙÔÏÌËÚfi˜ Ì ÙÔ Ó· ÌÂÙ·ÙÚ¤„ÂÈ ÙÔ˘˜ ‰‡Ô<br />
‚·ÛÈÏÈ¿‰Â˜ –·Ú¯ËÁÔ‡˜ ÛÙÔ ÛÙÚ·Ùfi ÙˆÓ ∞¯·ÈÒÓ– [ÙÔÓ ∞Á·Ì¤ÌÓÔÓ·<br />
Î·È ÙÔ ªÂӤϷÔ] Û ‚·ÛÈÏÈ¿‰Â˜ ÊÔ‚ÈÙÛÈ¿Úˉ˜ […] √ ∂˘ÚÈapple›‰Ë˜<br />
‹Ù·Ó Ô appleÚÒÙÔ˜ appleÔ˘ ¿ÓÔÈÍ [...] ÙÔ ‰ÚfiÌÔ apple·ÚÔ˘ÛÈ¿˙ÔÓÙ·˜ ÙÔ˘˜ ‹Úˆ-<br />
˜ ˆ˜ ·ÓıÚÒappleÔ˘˜ ˙ˆÓÙ·ÓÔ‡˜ Î·È fi¯È Ù¤ÏÂÈÔ˘˜. […] ∞ÏÏ¿ ÌappleÔÚÔ‡ÌÂ<br />
Âapple›Û˘ Ó· ‰È·appleÈÛÙÒÛÔ˘Ì fiÙÈ Ô Û˘ÁÁڷʤ·˜ Ì·˜, Ì ·˘Ùfi ÙÔÓ ÙÚfiappleÔ,<br />
¿ÓÔÈÁ ÙÔ ‰ÚfiÌÔ Û ¤Ó· ÔÏfiÎÏËÚÔ ı¤·ÙÚÔ, appleÔχ appleÈÔ ÎÔÓÙÈÓfi Û ̷˜.<br />
J. de Romilly (Aapplefi ÙÔ J. de Romilly, H NÂÔÙÂÚÈÎfiÙËÙ· ÙÔ˘ E˘ÚÈapple›‰Ë,<br />
ÌÙÊÚ. AÁÁÂÏÈ΋ Ù·ÛÈÓÔappleÔ‡ÏÔ˘-ÎÈ·‰¿, K·Ú‰·Ì›ÙÛ·)<br />
EYPIΠI∆H Eλένη 47