Kto rzuca kostk¹? - Drama Improves Lisbon Key Competences in ...

uczenia się angażuje uczniów do wykorzystania nabytych doświadczeń w nauce i w życiudla wykorzystywania i stosowania wiedzy i umiejętności w różnych sytuacjach – w domu,w pracy, podczas edukacji i szkoleń. Motywacja i pewność siebie są niezbędne do uzyskaniaumiejętności.Zalecenie Parlamentu Europejskiego i Rady z dnia 18 grudnia 2006 r. w sprawie kompetencjikluczowych w zakresie kształcenia ustawicznegoAnaliza wyjściowych danych pomiarowych dotycząca sytuacji, kiedy uczniowie regularnieuczestniczący w edukacyjnych zajęciach teatru i dramy są porównani z uczniami,którzy nie uczestniczą w takich zajęciach. Poniższa tabela przedstawia znaczące różnice:Tabela 2. Uczniowie, którzy regularnie uczestniczą w zajęciach teatru edukacyjnego i dramyw porównaniu z uczniami, którzy nie uczestniczą w takich zajęciach, zgodnie z kompetencjąkluczową „Umiejętność uczenia się”SkalaNiektóre typowe pytaniadotyczące skaliŚredniaocena tych,którzyuczestnicząw zajęciachdramyŚredniaocena tych,którzy nieuczestnicząw zajęciachdramyRóżnicaZnaczenieKreatywność(samoocena)Czerpanieprzyjemnościz chodzeniado szkołyJak czują sięw szkole„Używanie(mojej) wyobraźnijest dla mnie bardzo ważne”„Bycie twórczym ( np.eksperymenttowanie, różnesposoby pracy) jest dla mnieważne”„Moje lekcje są ciekawe”„Lubię chodzić do szkoły”„Moi nauczyciele wiedząjak najlepiej mnie nauczyć”Drabina 1-10, gdzie 10 oznacza,że czują się świetnie w szkoleprzez większość czasu, a 1,że czują się okropnie w szkoleprzez większość czasu3.6045 3.2586 6.9 % p