2010. a õpilaste teadustööde riikliku konkursi tööde ja kuuenda ...
2010. a õpilaste teadustööde riikliku konkursi tööde ja kuuenda ...
2010. a õpilaste teadustööde riikliku konkursi tööde ja kuuenda ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Mida hindavad õpilased õpeta<strong>ja</strong>tesJohanna Toplaan, 11.a klassKuressaare GümnaasiumJuhenda<strong>ja</strong>: Sirje KeremeÕpilased puutuvad koolis kokku väga erinevate õpeta<strong>ja</strong>tega. Mõned neist on õpilaste arvates meeldivadning toredad, teised aga mitte. Õpeta<strong>ja</strong>, kes ühe õpilase arvates on lihtsalt parim, võib teise õpilasemeelest kuuluda vägagi halbade õpeta<strong>ja</strong>te nimekir<strong>ja</strong>. Seega, nii palju kui on erinevaid inimesi, on kaerinevaid arvamusi. Seepärast saigi uurimustöö teemaks valitud „Mida hindavad õpilased õpeta<strong>ja</strong>tes”.Autorit huvitas, milline on õpilaste arvates tõeliselt hea pedagoogi musternäidis ning mis osas erinevateõpilaste (eri soost, eri vanusega) arvamused lahknevad. Kõigepealt sai läbi töötatud teemakohastkir<strong>ja</strong>ndust. Selle mater<strong>ja</strong>li abil sai eristatud, millised põhiomadused peaksid olema ühel tõeliselt healõpeta<strong>ja</strong>l. Nendeks omadusteks on võime olla vaba, loomulik <strong>ja</strong> vahetu; empaatilise kaasaelamise võime;enesekehtestamisoskus; kuulamisoskus; sõnaosavus <strong>ja</strong> keeletasandite vahetamise oskus; õppi<strong>ja</strong>ispositiivse mõttelaadi kujundamise oskus; oskus hinnata õppi<strong>ja</strong>te taset <strong>ja</strong> arengupotensiaali; oskus tuuaõpitavas esile kõige olulisem ning oskus luua side teadmiste <strong>ja</strong> kogemuste vahel.Uurimuses läbi viidud küsitluse analüüsist selgus, et meessoost <strong>ja</strong> naissoost õpilaste arvamused on kohatipäris erinevad. Arvamused ühtivad noormeeste <strong>ja</strong> neiude seas täiesti aga vähestes küsimustes. Omaarvamustes olid kindlamad vanemate klasside õpilased. Selle põhjuseks võib olla pikem kokkupuudeerinevate pedagoogidega ning see, et neil on jõudnud a<strong>ja</strong> jooksul väl<strong>ja</strong> kujuneda juba kindel arvamus.Tundub, et suurem osa õpilastest omab nägemust väga heast pedagoogist.69
Change language