KitabxanaÅÃ¼naslÄ±q vÉ informasiya - BakÄ± DÃ¶vlÉt Universiteti

More documents

Recommendations

Info

KİTABXANAŞÜNASLIQ VƏ İNFORMASİYA№ 3 2010SOME METHODOLOGICAL QUESTIONS OF FORMINGTHE RESOURCES OF DIGITAL LIBRARIESA.M.RUSTAMOVSUMMARYThe paper analyzes general metodological principles of complectingand forming digital collection, the classification of digital resoures andreveals the structure of license agreements.НЕКОТОРЫЕ МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫФОРМИРОВАНИЯ РЕСУРСОВ ЭЛЕКТРОННЫХ БИБЛИОТЕКА.М.РУСТАМОВРЕЗЮМЕВ статье излагаются общие методологические принципы комплектованияи формирования электронной коллекции. Приводится классификацияэлектронных ресурсов и раскрывается структура лицензионныхсоглашений.42
KİTABXANAŞÜNASLIQ VƏ İNFORMASİYA№ 3 2010MƏKTƏB KİTABXANALARININİNKİŞAF PERSPEKTİVLƏRİE.Y.ƏHMƏDOVBakı Dövlət UniversitetiMəqalə məktəb kitabxanaları məktəbin struktur quruluşunвa prioritetbir qurum kimi xarakterizə edilir, onların vəzifələri geniş şərh edilir. Həmçininqabaqcıl iş təcrübəsi ümumiləşdirilərək məktəb kitabxanalarının inkişafperspektivləri araşdırılır.Müasir məktəb kitabxanaları böyüyən nəslin təhsil və tərbiyyəsində birsıra məqsəd və məsələlərin həyata keçirilməsi işində böyük imkanlara malikdir.Məktəb kitabxanaları ölkədə ən böyük kitabxana şəbəkəsidir. Onların sayı5 minə yaxındır. Təhsil prosesinin ayrılmaz hissəsi olaraq onlar tədris proqramlarını,kitabları və başqa informasiya resurslarını məktəb kollektivinin hərbir üzvünə çatdırmağa borcludur. İFLA tərəfindən hazırlanan və 1999-cu ildəYUNESCO tərəfindən dəstəklənən məktəb kitabxanalarının manifestində bukitabxanaların ixtisasçılarının əsas vəzifələri belə izah edilir: kitabdan, başqainformasiya mənbələrindən, bədii və sənədli, nəşr və elektron informasiya,lokal və məsafəli informasiyalardan istifadəni təmin etmək, dərslik və tədrismateriallarında əks etdirilən məlumatları daha da dolğunlaşdırmaq.Respublikamızda kitabxanaların fəaliyyətinin yaxşılaşdırılması haqqındaAzərbaycan Respublikasının Prezidentinin 2007-ci il 20 aprel tarixli 2106saylı sərəncamının 3-cü bəndinin icrasını təmin etmək məqsədi ilə NazirlərKabineti 22 dekabr 2008-ci il 450 saylı sərəncam vermişdir. Sərəncamaəsasən məktəb kitabxanalarının maddi-texniki bazasının möhkəmləndirilməsininvə müasir informasiya texnologiyaları ilə təchizatı məsələləri ön planaçəkilir. Bu sərəncama uyğun olaraq Təhsil Nazirliyi 19.03.2009-cu il tarixli328 saylı əmr vermişdir. Bu əmrdə “Məktəb kitabxanalarının maddi texnikibazasının möhkəmləndirilməsi və müasir informasiya texnologiyaları ilə təchizatı”nadair tədbirlər planı hazırlamışdır. Tədbirlər planında məktəb kitabxanalarınıninkişaf perspektivləri nəzərədə tutulur.Təhsil prosesində də yeni model formalaşmaqdadır. İxtisas üzrə ali peşəkardövlət təhsil standartlarının təsis etdiyi, əsas tədris proqramı olan “Kitabxana-informasiyafəaliyyəti”ndə qeyd edilir ki, tələbələrə ümumi, humanitarvə sosial-iqtisadi intizam, ümumi peşəkarlıq intizamı və ixtisaslaşdırma intizamıöyrədilməlidir. Burada uşaqlarla işləyən kitabxanaçılar üçün kadr hazırlanmasısahəsində əldə edilmiş ən gözəl ənənələrin gələcək nəslə ötürülməsiəsas məqsəd daşıyır. Bu dövrdə təhsilin əsas məzmunu əhəmiyyətli dərəcədə43
Page 1 and 2: KİTABXANAŞÜNASLIQVƏİNFORMASİY
Page 3 and 4: LIBRARY SCIENCEANDINFORMATIONSCIENT
Page 5 and 6: БИБЛИОТЕКОВЕДЕНИЕ
Page 7 and 8: KİTABXANAŞÜNASLIQ VƏ İNFORMAS
Page 41: KİTABXANAŞÜNASLIQ VƏ İNFORMAS
Page 93 and 94:
KİTABXANAŞÜNASLIQ VƏ İNFORMAS
Page 95 and 96:
Page 97 and 98:
Page 99 and 100:
Page 101 and 102:
Page 103 and 104:
Page 105 and 106:
Page 107 and 108:
Page 109 and 110:
Page 111 and 112:
Page 113 and 114:
Page 115:
show all

KitabxanaÅÃ¼naslÄ±q vÉ informasiya - BakÄ± DÃ¶vlÉt Universiteti

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?

KitabxanaÅÃ¼naslÄ±q vÉ informasiya - BakÄ± DÃ¶vlÉt Universiteti