Hlinková mládež 1938-1945 - Ústav pamäti národa

Príloha 10: Vzdelávanie dospelých v HMPríloha 10.3: Vyššia vodcovská škola HMAbsolventi VVŠHM boli prijímaní na základe dobrovoľnej prihlášky a podmienkou bolo úspešné zvládnutieVŠHM. Prvý beh sa oficiálne začal 1. októbra 1941, školu slávnostne otvoril prezident SR Jozef Tisospolu so stálou VŠHM v Chtelnici 23. 11. 1941.1 HM zastupoval Alojz M. Macek, ríšskeho vodcu mládežeHJ Staabsführer Helmut Möckel. Na oficiálnom otvorení oboch vodcovských škôl HM sa zúčastnilaj hlavný veliteľ HG a minister A. Mach, minister školstva a národnej osvety Jozef Sivák, minister hospodárstvaGejza Medrický, minister dopravy a verejných prác Július Stano, zástupca ministra národnejobrany Ferdinanda Čatloša a zástupcovia HG, HJ a FS. Slávnosť bola manifestáciou za Hlinkovu mládeža za nemecko-slovenskú spoluprácu, z nemeckej strany symbolicky reprezentovanú náčelníkom štáburíšskeho veliteľstva HJ H. Möckelom.Rozvrhnutie štúdia (4 semestre – 4 behy – 2 roky)1. beh – zopakovanie látky z VŠHM, končí sa zimným výcvikovým táborom (kurzom).2. beh – pokračovanie a rozširovanie látky, zdokonaľovanie vedomostí, mesačný kurz brannej výchovya vedenie letných podnikov mládeže – práca v táboroch, osadách a VŠHM. Poslucháči už prakticky vedúa vypomáhajú v prednášaní. Koniec prázdnin – pracovné porady a výmena skúseností.3. a 4. beh – samostatná práca, zdokonaľovanie sa a špecializácia v tom úseku, v ktorom sa chce poslucháčstať odborníkom. Samoštúdium. Výcvikové tábory vo forme pracovno-výchovných porád. Odbornápráca s mládežou. Prispievanie do časopisov, kníh a brožúr.Obsah jednotlivých behov (v zátvorke počet hodín jednotlivých tém)Prvý semester: Ideológia HSĽS (15), Náboženská výchova (15), Organizácia HM (24), Psychológia (10),Metodika (10), Hudba a spev (25), Telovýchova (50).Druhý semester: Ideológia HM (10), Náboženská výchova (10), Háemistické disciplíny (114), Brannávýchova (182), Telesná výchova (164).Tretí semester: Ideológia HM (5), Náboženská výchova (5), Výchovné metódy pre vĺčatá – víly, orlov– tatranky, junákov – devy (88), Teloveda a zdravoveda (36).Štvrtý semester: Ideológia HM (10), Náboženská výchova (10), Rétorika (20), Občianska náuka (11),Štátne organizácie (14), Zahraničné organizácie mládeže (13), Spoločenská výchova (15), PropagandaHM (15), Praktiká v osadách a táboroch (96), Kultúrna práca v HM a HM (16).2Profil poslucháča VVŠHMAbsolvent Vodcovskej školy HM s ukončeným úplným stredoškolským vzdelaním s maturitou, ktorýsamostatne viedol mládež. Väčšina poslucháčov bývala z radov akademikov – študentov VŠ, ktorí nastrednej škole pracovali v HM s mládežou. Prihlásení boli prijatí na dobu čakateľskú, počas ktorej muselizložiť skúšky. Prijatím do VVŠHM sa im na dobu školenia zrušili všetky tituly a hodnosti, ktoré dovtedyposlucháč nadobudol. Vstup do školy bol dobrovoľný.Profil absolventa VVŠHMPo absolvovaní všetkých štyroch semestrov a po zložení záverečných skúšok si vyradený absolvent vybraltému z oboru vedenia mládeže alebo pre vedenie dôležitého odboru HM, ktorú musel vypracovať.Ak komisia prácu uznala, absolvent bol pozvaný prednášať do VŠHM. Vodca školy mal zistiť, či poslucháčmá kvality a schopnosti stať sa inštruktorom VŠHM. Ak áno, absolvent VVŠHM bol vyradený akovyšší činovník alebo inštruktor HM s hodnosťou používanou v HM.Inštruktori VVŠHM (k 1. 6. 1944)čelník Alojz M. Macek – ako hlavný veliteľ HM aj veliteľ VVŠHMtáborník Štefan Polakovič – vodca VVŠHMtáborník Július Matúš – krajinský vodca HM-M250