Για τη μέθοδο project - Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση
Για τη μέθοδο project - Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση
Για τη μέθοδο project - Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση
- No tags were found...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
. ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΘΟ∆Ο PROJECTφέρον ταξίδι έρευνας <strong>και</strong> ανακάλυψης, όπου ο καθέναςέχει κάτι να καταθέσει <strong>και</strong> να ανταλλάξει µε τους άλλους.Τα προσωπικά βιώµατα <strong>και</strong> οι εµπειρίες γίνονταισυχνά οδηγός για τα επόµενα βήµατα, ανοίγοντας τοδρόµο σ<strong>τη</strong>ν αλληλογνωριµία <strong>και</strong> <strong>τη</strong> συνεργασία. Μέσααπό <strong>τη</strong>ν υλοποίηση ενός σχεδίου εργασίας, όπου οι µαθητέςµε διαδοχικά <strong>και</strong> σίγουρα βήµατα µαθαίνουν νααναλύουν, να ερευνούν <strong>και</strong> να επανασυνθέτουν έναγνωστικό αντικείµενο, µαθαίνουν να θέτουν στόχους, ναοργανώνουν δρασ<strong>τη</strong>ριό<strong>τη</strong>τες <strong>και</strong> να αξιολογούν, τελικάεκείνο που κατά βάση κερδίζουν δεν είναι µόνο ησυγκεκριµένη γνώση για το θέµα που µελετούν, αλλάκυρίως το γεγονός ότι γνωρίζουν <strong>και</strong>νούριους, ενεργούςτρόπους για να προσεγγίζουν <strong>τη</strong> γνώση γενικότερα,γνωρίζουν δηλαδή νέες διαδικασίες µάθησης, εντελώςαντίθετες µε <strong>τη</strong> συνήθη µέθοδο <strong>τη</strong>ς αποστήθισης. Επο-µένως, πέρα από όλα τα υπόλοιπα, µέσα από τα σχέδιαεργασίας οι µαθητές «µαθαίνουν πώς να µαθαίνουν».Αυτό αποτελεί <strong>και</strong> το µεγαλύτερο κέρδος από <strong>τη</strong> δουλειάµε <strong>τη</strong> µέθοδο <strong>project</strong>.Η διαθεµατική προσέγγιση που ακολουθούν τα σχέδιαεργασίας βοηθά επίσης τους µαθητές να κατανοήσουν<strong>τη</strong>ν αλληλεξάρ<strong>τη</strong>ση των γνωστικών αντικειµένων <strong>και</strong> <strong>τη</strong>συµπληρωµατικό<strong>τη</strong>τα των σχολικών µαθηµάτων. Τέλος,το άνοιγµα του σχολείου στον «έξω κόσµο», η σύνδεση45
Change language