12.07.2015 Views

Για τη μέθοδο project - Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση

Για τη μέθοδο project - Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση

Για τη μέθοδο project - Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση

SHOW MORE
SHOW LESS
  • No tags were found...

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

. ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΘΟ∆Ο PROJECTεκπαίδευσης, αλλά αντιθέτως καθίστανται πολλαπλώςεπικίνδυνες. Τελικά, το µόνο που επιτυγχάνουν είναι νααναπαράγουν τις στερεοτυπικές εικόνες για το «άλλο»<strong>και</strong> το «διαφορετικό», καθιστώντας το ακόµα περισσότεροεξωτικό, γραφικό <strong>και</strong> ξένο. Η αντιµετώπιση τουδιαφορετικού µε έναν τέτοιο τρόπο όχι µόνο δε βοηθάτα παιδιά να προσεγγίσουν ισότιµα <strong>τη</strong> διαφορετικό<strong>τη</strong>τα<strong>και</strong> να γνωρίσουν τον πλούτο των εκφάνσεών <strong>τη</strong>ς, αλλάαντίθετα τα οδηγεί στο να θεωρούν κάθε πολιτισµό πέρααπό το δικό τους αξιολογικά κατώτερο <strong>και</strong> προβληµατικό.Το σχέδιο εργασίας για τους οικονοµικούς µετανάστες<strong>και</strong> <strong>τη</strong> µετανάστευση που παρουσιάσ<strong>τη</strong>κε παραπάνω όχιµόνο δεν έπεσε σε µια τέτοια παγίδα, αλλά αντίθεταµέσα από <strong>τη</strong> βιωµατική επικοινωνία που δηµιούργησεανάµεσα στους µαθητές <strong>και</strong> τους µετανάστες προώθησε<strong>τη</strong>ν αλληλογνωριµία, <strong>τη</strong>ν ανταλλαγή <strong>και</strong> <strong>τη</strong>ν αµοιβαιό<strong>τη</strong>τα.Αυτές είναι <strong>και</strong> οι απαραί<strong>τη</strong>τες προϋποθέσεις για<strong>τη</strong>ν ευαισθητοποίηση των µαθητών στο δρόµο <strong>τη</strong>ς ισότι-µης αποδοχής <strong>και</strong> <strong>τη</strong>ς κατάργησης των διακρίσεων. Τασχέδια εργασίας µε διαπολιτισµική διάσταση είναι έναςαπό τους καταλληλότερους οδηγούς για να τον ανακαλύψουµε...47

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!