Návrh dištančného kurzu detského programovania pre učiteľov v ...

Podľa situácie môžu tútori kurzu ako predposlednú kapitolu voliť jednu z kapitol Korytnačky aich tvary (2), Korytnačka – pamätníčka alebo Klávesnica a multimédia. Kapitolu Multimédiaodporúčame uviesť pri účastníkoch so žiadnymi alebo malými skúsenosťami s programovaním.Obsahovo náročnejšiu zmenu tvaru korytnačky pomocou návodu na kreslenie (kapitolaKorytnačky a ich tvary (2)) a vytváranie vlastných premenných korytnačky (kapitola Korytnačka– pamätníčka) uplatnia pri programovaní vlastných projektov účastníci s dobrými znalosťamiz programovania.V záverečnej kapitole odporúčame venovať sa vývoju väčšieho a komplexnejšieho projektu.Účastníkom kurzu môže táto kapitola pomôcť pri navrhovaní vlastnej hry – záverečnéhoprojektu kurzu.4.4.2 Podmienky úspešného absolvovania kurzuPo skončení experimentálneho kurzu sa ukazuje, že tieto podmienky neboli stanovené vhodne.Väčšina úspešných absolventov získala temer všetky body za domáce úlohy a test. Poslanieprojektu sme dostatočne nezdôraznili, následkom čoho mali viaceré projekty nízku úroveň –účastník kurzu mohol napríklad projekt zodpovedajúcej zložitosti vytvoriť už po tretej kapitolekurzu.Preto sme sa rozhodli v nasledujúcich kurzoch zvýšiť dolnú hranicu úspešného absolvovaniakurzu na viac ako 60 bodov. Z celkového počtu bodov potrebuje účastník kurzu získať aspoň 8bodov za záverečný projekt.Desať bodov však môže účastník kurzu získať za aktivitu – za ukážkové riešenie domácej úlohy,„dobrý programátorský nápad“, keď poradí vo fóre inému účastníkovi, za objavenie preklepovv kapitolách. Aktivita zahŕňa aj sebahodnotenie a krátke sebatesty z programovania v Imagine.Aktivita teda zahŕňa viaceré oblasti – desať bodov za aktivitu môže získať študent, ktorýstarostlivo študuje výučbové materiály a overuje svoje schopnosti prostredníctvom sebatestov,ale aj tvorivý študent prinášajúci do kurzu námety na vylepšenie. Body za aktivitu získa ajkomunikatívny študent prispievajúci k dobrej študijnej atmosfére kurzu.4.4.3 Projekty na aktivizáciu študentovKu každej kapitole by sme v budúcnosti radi vytvorili projekty, v ktorých si môžu účastnícikurzu hravou formou zdokonaliť schopnosti a zručnosti budované v kurze. Účastníci kurzu byďalej mohli projekty využiť na doplnenie vlastných vyučovacích hodín zameraných naprogramovanie.