Návrh dištančného kurzu detského programovania pre učiteľov v ...

More documents

Recommendations

Info

5 ZDROJE1. Blaho A., Kalaš I.: Comenius Logo: tvorivá informatika, CL Group, 19982. Blaho Andrej, Kalaš Ivan: Prvý zošit z programovania, Tvorivá informatika, SPN 20053. Blaho Andrej, Kalaš Ivan: Tvorivá informatika na ZŠ – Prvý zošit z programovania, zborníkDidInfo 2004, Banská Bystrica, str. 14 – 194. Fetzner Marie: Online course withdrawal survey, Elements of quality: Synthesis of theAugust 2002 Seminar, The Sloan Consortium5. Hrušecká A.: Imagine for beginners: building expertise of the teachers throughe-learning, 20066. Huba M., Žáková K., Bisták P.: WWW a vzdelávanie, vydavateľstvo STU 20037. Imagine Training Workshop, Logotron Ltd.8. I. Kalaš, A. Hrušecká: Úvod do programovania pre učiteľov v prostredí Imagine, MPCBratislava, 20049. Moore, Janet C.: Learning Effectiveness. Cost Effectiveness. Access. Student Satisfaction.Faculty Satisfaction. Elements of quality: Synthesis of the August 2002 Seminar, The SloanConsortium10. Ondrišková J: Imagine – children programming for beginners. Zborník konferencie VirtualUniversity, Bratislava, december 2005, str. 135 - 13711. Ondrišková J.: Stretnutie učiteľa s korytnačkou. Skúsenosti z dištančného kurzuprogramovania v prostredí Imagine pre začiatočníkov. Zborník konferencie DidInfo, marec2006, Banská Bystrica, str. 71 - 7412. Pasch, M., Gardner T.G., Langerová G.M, Starková A.J., Moodyová Ch.D.: Od vzdelávacíhoprogramu k vyučovací hodine, Jak pracovat s kurikulem, Portál 199813. Riordan Matt: Moodle. An electronic classroom, Cuyahoga Valley Christian Academy, 2004Tutoriál pre učiteľa začínajúceho pracovať s prostredím Moodle14. Rovanová Ľ.: Koncepcia tvorby učebného materiálu v pružnom vzdelávaní, FEI STU, pdfdokument (30.9.2005)15. Varga M., Blaho A., Zimanová R.: Algoritmy s Logom, edícia Informatika pre gymnáziá,SPN 199916. http://www.mcmb.sk/ESF/elearning.htmDidaktika vytvárania e-learningových kurzov (30.9.2005)17. http://user.edi.fmph.uniba.sk/tomcsanyiovaOsobná stránka PaedDr. Moniky Tomcsányiovej (10.11.2005)
18. http://user.edi.fmph.uniba.sk/tomcsanyiova/ImagineTutorial/index.htmlLetný tutoriál Imagine pre učiteľov (10.1.2006)19. http://imagine.infovek.sk/index.php?k=2&v=6Prvé kroky s korytnačkou (10.1.2006)20. http://www.logo.com/imagine/project_gallery/Imagine Logo Project Gallery - galéria jednoduchých Imagine projektov, LogotronLtd.(10.1.2006)21. http://www.logo.com/imagine/projects.htmlImagine projekty, Logotron Ltd. (20.11.2004)22. http://imagine.infovek.skProjekty využívajúce plug-in, materiály, návody na výučbu programovania v Imagine(5.10.2005)23. http://imagine.webpark.skStránka Ing.P.Dulenčina venovaná programovaniu v Imagine (10.11.2004)24. http://user.edi.fmph.uniba.sk/tomcsanyiova/cologobe.htmCologobežka/Imagine Cup - súťaž v programovaní v Comenius Logu a Imagine (20.10.2005)25. infovekacik.infovek.skDetský internetový časopis obsahujúci aktivity naprogramované v Imagine (10.1.2005)26. http://home.pf.jcu.cz/~vanicek/imagine/J.Trávniček - študentské projekty v- Imagine problém 4 farieb, malé logické hry (10.9.2005)27. http://user.edi.fmph.uniba.sk/tomcsanyiova/material.htmlMetodika Comenius Loga pre ZŠ (10.9.2005)
Page 1 and 2: Návrh dištančného kurzu detské
Page 3 and 4: 4.2.1 Nastavenie prostredia Moodle.
Page 5 and 6: zostavíme aj niekoľko motivačný
Page 7 and 8: Webové stránky venované programo
Page 9 and 10: obtiažnosti. Niektoré úlohy v s
Page 11 and 12: Obr. 2 Projekt k téme Rôzne udalo
Page 13 and 14: ichVie zmeniť tvar korytnačky na
Page 15 and 16: 2 METÓDY A INŠPIRÁCIE APLIKOVATE
Page 17 and 18: strany) v príkaze, bez potreby pri
Page 20 and 21: priamo vo výučbovom texte správn
Page 23 and 24: Napriek rozdielnym skúsenostiams p
Page 25 and 26: Korytnačka - vesmírny cestovateľ
Page 27 and 28: Obr. 8 Oblasti programovania v Imag
Page 29 and 30: 3.2.2 Kapitoly kurzuNázov kapitoly
Page 31 and 32: qqqqqqhľadanie postupu na nakresle
Page 33 and 34: 4 REALIZÁCIA KURZUPre samotnú rea
Page 35 and 36: Rolu tútora ako partnera vo vzdel
Page 37 and 38: qNáhodná položka slovníka. V bl
Page 39: 4.3.2 Formát poskytnutých inform

Návrh dištančného kurzu detského programovania pre učiteľov v ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?