AlonBH-2019-09
- No tags were found...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
החודש בבת חפר<br />
עלון בת חפר • גליון • 254 ספטמבר <strong>2019</strong><br />
ׁשָ נָ ה טֹובָ ה<br />
ּומְ תּוקה
דבר המערכת<br />
ספטמבר <strong>2019</strong><br />
מערכת העלון:<br />
דפנה שחר )יו״ר(, בועז לימן )צלם מערכת(, סימה בורקובסקי,<br />
קרן ויצמן, משה עמר, מריסה גרינברג.<br />
מודעות פרסום: מרסלו מכדר 054-5251315<br />
עיצוב ועריכה גרפית:<br />
דינה זלוטניק 054-2153500<br />
דפוס: רבגון<br />
תפוצה: 2,000 עותקים - בת חפר, בחן, יד חנה.<br />
מייל מערכת: alon@bathefer.net<br />
מזכירות היישוב: <strong>09</strong>-8782896<br />
אתר: www.bathefer.net<br />
פינוי פסולת גושית<br />
16.9<br />
23.9<br />
פינוי גזם<br />
2.9<br />
15.9<br />
22.9<br />
"הקיץ עבר" / שמואל בס<br />
הקיץ עבר, החום הגדול<br />
שנה חדשה באה לכל<br />
רוחות מנשבות, נודדות ציפורים<br />
הולכים ובאים הימים הקרים.<br />
בזמן, שתקראו את השיר שלעיל, ודאי תרגישו עדיין את חומו הלוהט<br />
של הקיץ והשנה החדשה תהיה רק באופק. ולמרות זאת, עם פתיחת<br />
שנת הלימודים החדשה, יש מן תכונה באוויר שתואמת מאוד את מילות<br />
השיר וגם חלק מתוכן העלון הנפרס כאן לפניכם.<br />
תוכלו לקרוא על הפעילויות השונות שהתקיימו הקיץ בתחום הנוער<br />
ועל התמורות שחלו בביה"ס "שדות".<br />
בכתבה "תפקידנו כהורים" מאת ד"ר איילת גולדשטיין, יוכלו הורים<br />
לילדים בגילאי ביה"ס לקבל טיפים מצוינים על הובלת ילדיהם לעצמאות<br />
בהתמודדות עם האתגרים בביה"ס.<br />
דרך עלון זה, תזכו להיכרות קטנה עם משפחות חדשות, שהצטרפו<br />
ליישוב ועם יו״ר הוועדה לשירותים חברתיים, שזה עתה נכנסה לתפקידה.<br />
ואם דיברנו על כך, שהשנה החדשה ממש מעבר לפינה, אין כמו<br />
"להשיב עטרה ליושנה", במנהג משלוח איגרות ברכה, על כך תוכלו<br />
לקרוא בכתבה קצרצרה. וכמובן, שישנם המדורים הקבועים בהם תוכלו<br />
לקרוא על העשייה ביישוב, לקבל המלצה על ספר, מתכון ולתוספת גם<br />
משהו קטן לילדים.<br />
מאחלים לכם, שתצלחו את ימי החום הלוהטים עד שתזכו להרגיש את<br />
מילות השיר מתממשות.<br />
בהזדמנות זו, נוסיף גם שפע איחולים לשנה של התחדשות, הגשמה,<br />
עשייה פוריה, פרנסה טובה, רוגע, שלום ושלווה, אהבה, חברות, אושר,<br />
התחדשות והמון המון בריאות!<br />
שתהא זו שנה טובה ומתוקה מדבש!!!<br />
מכל הלב,<br />
חברות וחברי וועדת עלון<br />
הביטו וראו קטונתי אתמול<br />
הקיץ עבר ואני כבר גדול<br />
שנה חדשה התחילה היום<br />
היי נא ברוכה ובואך לשלום.<br />
■ פח כתום<br />
ימי שני<br />
פינוי פחים:<br />
■ פח ירוק<br />
ימי רביעי<br />
■ פח חום<br />
ימי שלישי<br />
וימי שישי<br />
מזכירות הישוב:<br />
בוקר - בימים: א'-ה' - 8:30-12:30<br />
אחה״צ - בימים: ג' ה׳ - 17:00-19:00<br />
טלפון: <strong>09</strong>-7871<strong>09</strong>0<br />
נייד: )לשליחת הודעות בלבד( 053-6231390<br />
מזכירות המרכז הקהילתי:<br />
בוקר - 8:30-14:00<br />
אחה״צ - 16:00-19:00<br />
טלפון: <strong>09</strong>-8781<strong>09</strong>0<br />
סניף הדואר:<br />
בוקר - בימים: א ב ג ה ו - 8:00-12:30<br />
אחה״צ - בימים: ב ד ה - 15:30-18:00<br />
ספרייה:<br />
בימים: א' ג׳ ה׳ - 16:30-20:00<br />
ביום ב׳ - 19:00-21:00<br />
ביום ו׳ - 11:00-13:00<br />
טלפון: <strong>09</strong>-8781<strong>09</strong>0 )שלוחה 3(<br />
אין להעתיק, לשכפל, לצלם, לתרגם, להקליט, לשדר, לקלוט ו/או לאכסן במאגר מידע בכל דרך ו/או אמצעי מכני, דיגיטלי, אופטי, מגנטי ו/או אחר - חלק כלשהו מן המידע ו/או המאמרים ו/או התמונות ו/או האיורים ו/או<br />
כל תוכן אחר שצורף ו/או נכלל בעלון ובאתר אינטרנט, בין אם לשימוש פנימי ו/או לשימוש מסחרי. כל שימוש בתכנים ללא אישור מפורש בכתב מ׳מערכת עלון בת חפר׳ אסורה בהחלט.<br />
עלון בת חפר - עקוב אחרינו | | | ולעדכונים סרוק בנייד QR<br />
www.bathhefer.net.il<br />
2
טריפל<br />
פרסום עם נוכחות!<br />
✔ שילוט דיגיטלי<br />
✔ עלון בת חפר והסביבה<br />
✔ גוגל ופייסבוק<br />
תדמיתי, מכירתי, הכרזתי<br />
האם ידעת שזו הוצאה מוכרת<br />
וחלק מהכסף חוזר ?<br />
אז למה לא לפרסם ?<br />
לפרטים: מרסלו-0545251315<br />
זה הזמן לזרוק את העיפרון גבות!<br />
איפור קבוע בשיטת<br />
השערה/הצללה<br />
למראה טבעי!<br />
לפני<br />
פנינית קוסמטיקה<br />
אחרי<br />
✓ טיפולי פנים<br />
✓ הסרת שיער<br />
✓ איפור קבוע<br />
✓ אפילציה<br />
לפרטים חייגי: 052-8402937<br />
עלון בת חפר | ספטמבר 3 <strong>2019</strong>
חדשות ועדכונים<br />
עיקרי העשייה ביישוב<br />
משה עמר - דובר היישוב<br />
היערכות לחזרה ללימודים תש"פ<br />
בשנה שעברה נעשתה עבודת תשתית משמעותית שכללה בניית מדרכות ופסי<br />
האטה וצביעת מדרכות, מעברי חצייה ומפרצי החנייה של 'נשק וסע'. כך שהשנה<br />
הסתפקנו בחידוש צביעת מעברי החצייה, בהוספת פס האטה בסמוך למעבר<br />
החצייה שבין הכיכר הראשונה לשנייה )לפני צומת שד' הנגב( ובגינון סביבתי.<br />
הצבת שוטרים ורכב סיור להכוונת התנועה הרכובה והרגלית בתחילת הלימודים<br />
ובסיומם.<br />
הסדרי התנועה הרכובים ממשיכים כסדרם כך שלא תתאפשר<br />
תנועת משאיות במרחב המרכז המסחרי והחנייה הגדולה בין השעות<br />
08:15-07:15 וזאת בהתאם לתמרורים בפניה ימינה בכיכר הראשית ובפנייה<br />
ימינה למרכז המסחרי.<br />
הסדרי התנועה הרגליים נעשים באמצעות תורנות ההורים במפרץ 'נשק וסע'<br />
ומעברי החצייה וכן על ידי משמרות הזה"ב במעברי החצייה של שד’ הגליל<br />
)מזרחי( ושד’ עמק חפר )הדרומי(. ניתן להגיע גם דרך הכניסה האחורית של<br />
בית הספר ולמגיעים מהכיכר הראשונה ניתן לנוע בבטחה על המדרכה עד<br />
לבית הספר.<br />
הצבת תחנות אוטובוס חדישות - בשל עיכוב בייצור התחנות נדחה מועד<br />
החלפתן לתקופת חגי תשרי.<br />
גם השנה המשיכו הורי 'שדות' במסורת הבעת הערכתם לצוות החינוכי וארגנו<br />
ארוחת בוקר למופת ביום ההיערכות המרכזי שנערך לצוות החינוכי )שלישי<br />
27.8(. בזה אחר זה הגיעו ההורים המסורים לבית הספר וארוחת הבוקר תפסה<br />
צבע - סלטים, פשטידות, חמוצים, שתיה קלה, גבינות ולחמים שרק יצאו מן<br />
המאפיה. תודה לכל מי שלקחו בעשייה ועל הובלת המיזם על הנהגת ההורים.<br />
ביטחון<br />
ביום חמישי 29.8 קיבלה חברת 'בן ביטחון' את האחריות על אבטחת היישוב<br />
וזאת לאחר חפיפה קפדנית, סיורי שטח ומפגשי הכנה במהלכם הנהלים<br />
חודדו, הליקויים טופלו ואנו מצפים מהם לרמת ביטחון גבוהה כנהוג ביישובנו<br />
והכל בשיתוף עם אבי מלכה יו"ר ועדת ביטחון ואלי לוי הרבש"ץ היקר שלנו,<br />
נאחל להם בהצלחה.<br />
מרכז קהילתי<br />
החוגים במרכז הקהילתי עברו מתיחת פנים משמעותית ובאתר בת חפר תוכלו<br />
לראות את חוברת החוגים הדיגיטלית ואת הרמה הגבוהה ממנה תהנו השנה.<br />
כתובת האתר: https://www.bathefer.net/?p=14257<br />
מתיחת הפנים לא פסחה גם כל המתקנים עצמם והיישוב השקיע רבות בכל<br />
מבני המרכז הקהילתי, גם בבינוי וגם בריהוט חדש – קראון החלומות, סטודיו<br />
הריקודים והאולם והמבואה במבנה המרכזי.<br />
בקרוב נפיץ מחירון מסודר להשכרת מבנים ומתקנים לאירועים לתושבי היישוב<br />
בלבד.<br />
נציין כי שירותי המזכירות אחודים הן ליישוב והן למרכז קהילתי וכך שעות המענה<br />
לקהל הורחבו בימים א-ה בין השעות 19:00-08:00.<br />
תרבות תורנית ודת<br />
מוזמנים להשתתף בפרויקט כתיבת ספר התורה הראשון של היישוב<br />
לברכת הצלחה בריאות ופרנסה טובה או להנצחת זכר יקיריכם. מחירון:<br />
פסוק 100 ש"ח, חצי עמודה – 500 ,₪ עמודה שלמה – 1000 ,₪<br />
פרשה – 4000 ₪. לפרטים יש לפנות לרוני לבאן יו״ר הוועדה לענייני דת<br />
בת חפר 052-6768060.<br />
מוזמנים להשתתף בסיור בתאריך 5.9 הכולל את קבר רבי מאיר בעל הנס, קבר<br />
רבי שמעון בר יוחאי במירון, עמוקה ובית העלמין העתיק בצפת. עלות 50 ש"ח<br />
למשתתף ולפרטים נוספים: נלה 054-6878214 ושרהל'ה 054-7451613.<br />
מרלוג<br />
תוכנית הקמת המרלוג ביד חנה הופקדה השבוע וישנם עד 60 ימים להגשת<br />
התנגדויות. ועד בת חפר פועל בשיתוף משרד עורכי הדין מטעמו להגשת<br />
ההתנגדויות, בדגש על קשיי התחבורה וגובה המבנה המתוכנן.<br />
צמיחת בת חפר<br />
המועצה והיישוב לקראת סיום תהליך ארוך מול המינהל בנושא קביעת סכומי<br />
הכספים שיוקצו עבור תשתיות היישוב הקיים. במפגש משמעותי שהתקיים<br />
במנהל מקרקעי ישראל למול ראשת המועצה ד"ר גלית שאול, סגן ראשת<br />
המועצה עורך דין גיא ויצלבסקי, יו"ר הוועד המקומי עדי אמזלג ומנכ"ל החברה<br />
הכלכלית אלון הימן, סוכם התקציב הנדרש אך עדיין ישנם עניינים משפטיים<br />
שטרם נפתרו בתחומי האחריות שבין המנהל לבין המועצה והיישוב.<br />
היערכות לתקופת חגי תשרי<br />
יבוצע סבב אחזקה וגינון בכל רחובות היישוב ובשטחים הציבוריים, כולל גני הילדים.<br />
שימו לב לתגבור פינוי הפסולת בתקופת חגי תשרי - גזם ; 2.9 15.9; 22.9<br />
וגושית ; 16.9 .23.9<br />
מרשם תושבים<br />
אנו מייחסים חשיבות גבוהה לעדכון הנתונים של תושבי היישוב הקיימים<br />
ולתושבים החדשים שמצטרפים. מרשם התושבים היישובי משמש את הנהגת<br />
היישוב בתחומים חשובים ורבים - ניהול מצבי חירום וביטחון שוטף, התאמת<br />
התכנון והפעילויות בנושאי חינוך )הסעות, רישומים ועוד( וקהילה )תרבות,<br />
ספורט, נוער, גמלאים ועוד( ולשיפור התקשורת, השירותים והעברת המידע<br />
הנדרש לתושבים. היכנסו לאתר בת חפר ועדכנו פרטיכם בכתובת http://<br />
questionnaire-bh.informi.info<br />
הודעת החברה הכלכלית עמק חפר<br />
סדנת "פרסום ממומן בפייסבוק - עשה זאת בעצמך" המיועדת בעיקר לעסקי<br />
התיירות ובה תרכשו כלים לפרסום ממומן בפייסבוק ככלי מהותי לתיירנים<br />
בכל סדר גודל. תלמדו כיצד עובדת מערכת הפרסום הממומן, תקציב, פילוח<br />
ותזמון, יצירת קמפיין ועוד. בהנחיית: יניב כהן. 13:00-10:00 שעות | בספטמבר<br />
9,16,23 עלות: 100 ש"ח בלבד לכל 3 המפגשים )מסובסדת ע"י משרד התיירות,<br />
מ.א. עמק חפר וכלכלית עמק חפר עסקים(. פרטים והרשמה באתר החברה<br />
הכלכלית עמק חפר בכתובת: https://calcalit.activetrail.biz/TOUR<strong>2019</strong><br />
www.bathhefer.net.il<br />
4
בס“ד<br />
לא בשבת<br />
כחלון המנעולנים<br />
פורץ, מתקין ומתקן<br />
מנעולים, דלתות, רכבים, כספות<br />
24 שעות ביממה<br />
051-211-2236<br />
מתקין מנעולים עליונים לדלת ורתקים<br />
קוסמטיקה | בישום | תינוקות | תוספי תזונה | דרמוקוסמטיקה | אורטופדיה<br />
<strong>09</strong>-7440303<br />
עלון בת חפר | ספטמבר 5 <strong>2019</strong>
שנה חדשה<br />
יפית חנניה<br />
מה איתנו היום? מה שלומנו הרגע?<br />
האם עצרנו לשאול? האם שמנו לב לזמן שחלף?<br />
הנה ... כחלוף סופה, עוד שנה כמעט הפכה לעבר מוחלט.<br />
מה היה בה או קרה בה, לא ישתנה לעולם.<br />
זה משנה, זה מכונן, אך איננו בר שינוי.<br />
והזמן הזה שחולף נותן לנו כל כך הרבה תובנות לקחת אותו נכון, להעריך אותו באמת.<br />
ובעיקר להביט על עצמנו...<br />
חשוב שנדע לתת ולקחת - לי ולעצמי.<br />
מבלי לשכוח לתת לאחר<br />
אבל מה איתי?<br />
הימים שלי חולפים, האם אני דואג שיהיה ערך לכל יום?<br />
האם אני מבין שאני האחראי לאושר שלי?<br />
אני ולא אחר!<br />
לקום מאושר ובהודיה<br />
להגשים חלומות - גם קטנים, זה נחשב!<br />
להעז, לומר את מה שעל ליבי<br />
לשיר, או לכתוב את השיר<br />
לאהוב מבלי לחשוש שיישבר הלב<br />
ללמוד, לא חשוב מה<br />
ללכת לסרט עם דלי פופקורן ענקי<br />
לומר לו/ה שאני אוהב/ת אותו/ה<br />
לטוס לסין או לסיני<br />
מה זה חשוב...<br />
העיקר לנשום כי יש חיים באפי.<br />
הנה שנה חדשה, גם היא בת חלוף<br />
תדאג שבסיומה תדע שחיית בה<br />
שאהבת, שהגשמת.<br />
שנה של פריחות רימונים וערבה<br />
שנה שמתחילה בסליחות - ולא בכדי<br />
אם לא תחיה בה - לא תסלח לעצמך.<br />
צא רגע לגינה, תשאף את הרוח אליך<br />
הכל שלך...<br />
רק תדע לקחת....<br />
www.bathhefer.net.il<br />
6
תושבי בת חפר<br />
גם בבריאות<br />
הגיע הזמן<br />
לבחור נכון!<br />
בוחרים במכבי, קבוצת הבריאות הטובה בישראל<br />
ונהנים ממגוון הטבות לחברי מכבי שלי<br />
טיפולי שיניים<br />
משמרים<br />
רק<br />
ב-₪23<br />
לעדשות מגע<br />
או משקפי ראייה<br />
אימון כושר<br />
אישי או קבוצתי<br />
₪23<br />
מבחנים לאיתור<br />
הפרעת קשב וריכוז<br />
₪23<br />
%<br />
הנחה<br />
50עד ₪ 1,018<br />
50%הנחה<br />
לטיפולי<br />
רפואה משלימה<br />
ב- רק<br />
ב- רק<br />
50%הנחה<br />
לאורתודונטיה במכבידנט<br />
ובמרפאות נוספות<br />
*כפוף לתקנון השב"ן, למחזיקי ׳מכבי שלי׳<br />
עלון | ספטמבר 7 <strong>2019</strong><br />
גם בבת חפר, יש קופות חולים ויש מכבי 4535*
הגיע תש"פ ובית ספר "שדות" ממשיך לנוע ולהתפתח<br />
ברוח השינוי המבורך...<br />
ליבנת הפלר<br />
תשע"ט, הייתה שנת החלוץ של<br />
בית ספר "שדות".<br />
שנת<br />
באומץ רב, יצאנו - צוות חינוכי א'-ב', צוות<br />
הניהול, התלמידים וההורים למסע אל הלא<br />
נודע. עם הרבה פרפרים בבטן, צעדנו אל<br />
החזון שבנינו תוך כדי למידה וביחד גילינו עולם<br />
חדש, מרתק ומרגש.<br />
באופן אישי, כמנהלת, גיליתי דברים רבים.<br />
אחד מהם הוא, שגם בבית ספר ציבורי אפשר<br />
לחלום ולעשות שינוי.<br />
ביחד חיפשנו חינוך אחר והמודל נבנה<br />
בהשראת עקרונות הרוח המונטסורית,<br />
בשילוב עקרונות מהפסיכולוגיה החיובית<br />
והחינוך הפרוגרסיבי. כל זאת, בהתאמה<br />
לתרבות הישראלית ולדרישות משרד החינוך,<br />
המחייבות אותנו.<br />
בכל פעם מחדש, כשביקרתי באחת מכיתות<br />
א'-ב', הצצתי למרחבים השונים, במהלך<br />
שיעור או הפסקה וראיתי שקט מבורך. הילדים<br />
לומדים, המורה עוברת ביניהם, אין למידה<br />
פרונטלית בשורות, אין צורך להרים את הקול.<br />
בחלק גדול מהמקרים, לא באמת מצאתי<br />
את המורה. הסתובבתי בין הילדים העסוקים,<br />
בשקט, כדי שלא להפר את שגרת הלמידה של<br />
כל אחד מהם ורק אז, יכולתי לראות מורה או<br />
תומכת הוראה, יושבות עם תלמיד או קבוצת<br />
תלמידים וכל השאר, פועלים באופן עצמאי.<br />
רק אז, הבנתי שלהעביר אל הילדים את<br />
העצמאות, לוקח הרבה מאוד זמן, אבל זה<br />
אפשרי וזה קורה בטווח הארוך.<br />
דבר נוסף שראיתי באופן בולט – תלמידים<br />
שמגיעים ללמוד מתוך הנאה והנעה פנימית.<br />
בלי קלישאות ובלי כותרות מיותרות! ילדים<br />
זקוקים לזמן כדי להיות פנויים ללמידה שבאה<br />
מבפנים, וכל אלה יקרו, במידה ונצליח לתת<br />
לילדים את החופש לו הם זקוקים, בתוך<br />
גבולות מאוד ברורים, ובעיקר אם נבין שכולם<br />
רוצים להיות אנ"י - אהובים, יכולים ונחוצים.<br />
ברגע שזה קורה, הילד פנוי ללמידה!<br />
דבר נוסף שראיתי הרבה בשנה זו - תחושת<br />
אמון ושיחה אמיתית בין מבוגרים לילדים.<br />
לעבוד עם ילדים וליצור דיאלוג, שמבוסס על<br />
כבוד הדדי, איננו דבר פשוט, גם לא בבתינו<br />
חינוך<br />
הפרטיים ובוודאי לא מול קבוצת תלמידים<br />
גדולה. מדובר באתגר יומיומי, אבל ברגע<br />
שהתלמידים יודעים שהמבוגרים אחראים<br />
עליהם אך אינם מעליהם - הם מעוניינים<br />
בלמידה בדיוק כמונו, המבוגרים.<br />
לקראת סוף שנת הלימודים הוצאנו משוב<br />
להורים ונחשפנו לתהליך ה ,PBL שעסק<br />
בפרידות. שם יכולתי לראות, ילדים עם כוחות<br />
פנימיים, ילדים בעלי דעה משלהם, אומץ<br />
ורצון, לומר את דעתם, גם בפני קהל. יכולתי<br />
לראות תלמידים שהסקרנות קיימת בתוכם<br />
והחשיבה העצמאית שלהם מתפתחת, שיש<br />
להם מקום בעולם )בכיתה/בביה"ס( וערך<br />
ותחושה של משמעות.<br />
ראיתי ילדים שנחשפו למגוון עולמות של ידע,<br />
לחשיבה פלוראליסטית וביקורתית ובעיקר -<br />
ילדים שנתנו להם את המקום והזמן לדבר,<br />
לומר מה דעתם וכיצד הם מרגישים.<br />
לצד הייחודיות של הילדים, ראיתי גם את<br />
האכפתיות, את השיח המכבד של בוגרים<br />
www.bathhefer.net.il<br />
8
לצעירים, את המקום הגדול שהוקדש לעזרה<br />
ותמיכה האחד בשני ואת העצמאות שחלק<br />
מהתלמידים החלו לרכוש, בהיבטים השונים.<br />
ראיתי תלמידים שמצליחים לגלות אמפתיה,<br />
נדיבות ואחריות כלפי האחר ולא רק במסגרת<br />
כיתתם.<br />
צוות "שדות", סיים את תשע"ט בתחושת<br />
סיפוק גדולה מאוד. ברור לכולנו שיש עוד<br />
עבודה רבה לפנינו אבל באותה נשימה, אנו<br />
יודעים שההבנייה השקולה של הייחודיות<br />
ב"שדות", היא דבר נכון ויש לעשות את<br />
המהלכים השונים, בזהירות ומתוך שיקול<br />
דעת, שרואה את טובת כולם - תלמידים וצוות.<br />
משרד החינוך מלווה את צעדינו והשנה זכינו<br />
לביקורים רבים ומרגשים. בתוך שנה אחת של<br />
בנייה ולמידה הפכנו גם ל"אתר עלייה לרגל".<br />
זכות גדולה עבורינו, להעניק לאחרים את<br />
שקיבלנו והפנמנו, במהלך השנה.<br />
הרשות המקומית, מלווה את "שדות", בידיעה<br />
כי מדובר בפריצת דרך וההשקעה בנו מרובה.<br />
לקראת פתיחת שנת הלמודים החדשה,<br />
תש"פ, הצגנו בפני המשרד, ההורים והרשות<br />
את תכנית העבודה שלנו - הרחבת המודל<br />
הייחודי גם לשכבת ג'-ד'.<br />
לאחר שנחשפנו לתהליכי השינוי בתשע"ט,<br />
הבנו שאין אפשרות לצעוד לאחור, רק קדימה!<br />
ההחלטה מרגשת אך איננה פשוטה.<br />
הפעם מדובר בצוות הוראה נרחב - מחנכות<br />
חדשות וצוות מקצועי, שלמד את השפה תוך<br />
כדי הקיץ וכמובן ימשיך כך במהלך השנה<br />
הקרובה.<br />
הליווי וההנחיה של דנה נגלר הנפלאה,<br />
המשיכו בקיץ וימשיכו גם במהלך השנה.<br />
8 כיתות עברו שיפוץ נרחב, כולל כיתות החינוך<br />
המיוחד, שמצטרפות בשמחה ללמידה ולצוות<br />
המחנכות ג'-ד'.<br />
עזרים חדשים וריהוט מתאים נרכשו במיוחד<br />
לכיתות אלו, במטרה להפוך גם את הסביבה<br />
למורה השלישי, עבור התלמידים.<br />
צוות הניהול עבד בקיץ ללא לאות כדי להכשיר<br />
את הקרקע וכדי להיענות לבקשות התלמידים<br />
וההורים, בכל הנוגע לחלוקה המחודשת של<br />
כיתות האם. אנו תקווה כי הצלחנו לענות על<br />
מירב הבקשות לשביעות רצונכם.<br />
במהלך השבועיים שלפני פתיחת שנת<br />
הלימודים, נערכנו בכל החזיתות ובעיקר<br />
במלאכת הבינוי והשיפוץ של הכיתות על מנת<br />
שתהיינה מוכנות לתחילת שנת הלימודים.<br />
במקביל, אנו עדיין מנסים לפתור את סוגיית<br />
תומכות ההוראה – משאב יקר ומשמעותי<br />
עבורנו.<br />
אני מודה מכל הלב לאילן לויים, יו"ר הנהגת<br />
ההורים, שממשיך לחלום ביחד אתנו ומלווה<br />
אותנו, ממקום של תמיכה וחשיבה, אל מול<br />
כל האתגרים העומדים בדרכנו.<br />
תודה ענקית ללילך המנהלנית, שניהלה ביד<br />
רמה את הקיץ המאתגר ואת תהליכי השינוי<br />
לאורך השנה וכמובן לפדי, המזכירה, שנמצאת<br />
בביה"ס לכל דבר ועניין.<br />
ולך יוחנן, אב הבית, שאין לו אח ורע – כל<br />
הקיץ עובד ועמל כדי להפוך את החלום<br />
למציאות! יום חופש אחד לא מסכים לקחת<br />
וידך עדיין נטויה.<br />
זכות גדולה יש לי לעבוד עם צוות ניהול<br />
שכזה - ורד כהנא סגניתי ויועצות ביה"ס -<br />
איילה דרעי וורד דרור. בלעדיהן - לא היו בי<br />
הכוחות, האומץ והשכל - להמשיך למקום<br />
אליו אנו הולכים.<br />
ולבסוף - תודה ענקית לצוות "שדות" הנפלא<br />
- שהשנה, ייכנס לעובי הקורה וילמד, תוך כדי<br />
התנסות, את רזי השפה החדשה.<br />
כולי תקווה כי נמשיך ונצמח גם בשנה זו ויחד<br />
נדע להיות סובלניים לתהליך הלמידה.<br />
מברכת בשנה טובה את תלמידי "שדות"<br />
ומשפחותיהם, את צוות "שדות" וקהיליית<br />
בת-חפר היקרה.<br />
ליבנת הפלר – מנהלת בי"ס "שדות"<br />
עלון בת חפר | ספטמבר 9 <strong>2019</strong>
מידי שנה אנו מוסרים את ילדינו למסגרות<br />
החינוך. למעשה, זוהי לא בחירה שלנו,<br />
אלא זהו תכתיב לאומי במסגרת החוק שעלינו<br />
למלא, בין אם נאהב זאת או לא. כל ילד<br />
בישראל נתון לחוק חינוך חובה עד גיל 18.<br />
תחילה, יש להבין שבמסגרת החוק, עדיין<br />
יש לנו את האפשרות לבחור אם המסגרת<br />
המוצעת מתאימה לילדינו ואם בדעתנו לבחור<br />
אלטרנטיבה שונה. אך לפני שאנחנו שופטים<br />
את המסגרת המוצעת, יש להבין שברירת<br />
המחדל היא העדיפה מכמה סיבות, כמו<br />
הקרבה לבית, רוב החברים נמצאים בסביבת<br />
המגורים, אין אמירה ישירה לילדנו שהוא<br />
שונה מכולם ולכן הוא נבדל מהם. מלבד<br />
זאת, לילדים אשר "סובלים" מבעיות קשב<br />
וריכוז וכו', או שלא מסתדרים עם המסגרת<br />
החינוכית המוצעת, דווקא במקרים אלו יש<br />
לראות זאת כיתרון משמעותי על פני אלו<br />
שמסתדרים. זאת מכיוון שבגיל צעיר הם<br />
מקבלים את הזכות לניסיון והתמודדות עם<br />
מכשולים לא פשוטים, ואם יצלחו אותם, הרי<br />
הרווחתם בחינם שיעור לחיים עבור ילדכם.<br />
מה שכן, עלינו לעצור עצמנו ולא למהר ולגונן<br />
עליו ולפתור במקומו את הבעיות.<br />
הורים מגוננים<br />
הטעות הנפוצה של ההורים היא לאמץ<br />
את העלבון של הילד ולחשוב כאילו היה זה<br />
עלבונם. הילד מספר את סיפוריו מהמקום<br />
הרגשי שלו ומנקודת מבטו, לעיתים הוא<br />
צעיר מכדי להביא את האירוע האמיתי שהיה<br />
באותו זמן ולכן משתמע שהמערכת נטפלת<br />
אליו והוא סובל מאוד. גם במקרים והילד<br />
מפותח דיו כדי להעביר את האירוע במדויק,<br />
עלינו לזכור שהתפקיד שלנו להיות הורים<br />
מחנכים ולשמוח על כל הזדמנות שתעצים<br />
את התמודדותו בחברה. אל לנו לקחת את<br />
האירוע באופן רגשי, לשחרר קללות לעבר<br />
המורה וכו' ולשכוח שאנו בעצם מבוגרים ולא<br />
הילדים שהיינו פעם כשנקלענו לסיטואציות<br />
דומות. הרי בזמן נתון זה, אנחנו בתפקיד<br />
אחר, בעלי ניסיון, חוכמה, תחכום ובשלים<br />
מספיק כדי לספק לילד כלים ואסטרטגיות<br />
חכמות להתמודדות. חשוב להבין שאנחנו על<br />
תקן יועץ/מורה-דרך ולא על תקן של רס"ר<br />
הכל נשאר במשפחה<br />
מה תפקידנו כהורים?<br />
ד"ר איילת גולדשטיין<br />
משמעת שיוביל אותנו להנחיות של "תרביץ<br />
לו חזרה", "למה לא החזרת" וכו'. מאוד רצוי<br />
לא למהר להתערב וליצור קשר עם המורה<br />
כדי לפתור במיידי את הפתרון. דברים לא<br />
קורים במיידי וברגע שעשיתם זאת, העברתם<br />
מסר בעייתי לילד שהבעיה היא לא שלו, אלא<br />
שלכם וברגע זה הוא מעמיד אתכם למבחן<br />
איך אתם מתמודדים עם הבעיה הזאת )אם<br />
הצלחתם או שלא הצלחתם לפתור( ובכך<br />
אתם מונעים ממנו את ה"אש" בעיניים<br />
להילחם על זכויותיו ועל מקומו בעולם. המסר<br />
שלכם חייב להיות חד וברור: "טוב ששיתפת<br />
אותנו, אנחנו שבט, כאן זה החמ"ל שבו נשב<br />
יחד ונחשוב איך תפתור בדרך אסטרטגית<br />
כלשהי את הבעיה בקלות מבלי להסתבך<br />
יותר ממה שכבר אתה מסובך. ובמידה ולא<br />
תצליח, לא קרה כלום, הרי לא יתלו אותך,<br />
מקסימום נחשוב על אסטרטגיה אחרת".<br />
ההצעות מאיתנו חייבות להיות ריאליות ולהבין<br />
שלא בהכרח הילד מסוגל לפתור את הבעיות<br />
לפי איך שהייתם רוצים. כמו למשל, אם ילד<br />
הרביץ לו, הרי ברור שאם היה יכול להחזיר,<br />
היה באותו רגע עושה זאת. לכן מקרים אלו<br />
מהווים אתגר מחשבתי לא פשוט שמעוררים<br />
את השאלה איך אפשרי לגרום לילד המרביץ<br />
לחדול ממעשיו מבלי שהילד שלך ישתמש<br />
בכוח )שהוא לא מסוגל( כנגדו.<br />
שיטות אסטרטגיות<br />
עלינו לזכור שאף אחד לא אוהב להיות מתויג<br />
בקונוטציה שלילית וכי למילים יש כוח ויעילות<br />
גדולה יותר מאשר השימוש בכוח פיסי. דרך<br />
מילים מדויקות ומכוונות, ניתן למגר קליל כל<br />
מיני אירועים קשים שילדכם עובר. אנחנו<br />
חייבים לתאר לילד שבעצם עכשיו הוא נכנס<br />
לאתגר מעניין וכי המטרה שלו לשלוט בחוקי<br />
המשחק, וכי הוא זה ששולט בכלים ואף אחד<br />
אחר לא יגדיר את מצבו החברתי.<br />
במקרים קלים, נניח ילד אחר מרביץ לילדכם,<br />
אשר לא ממש בעניין של להחזיר. זאת<br />
סיטואציה שקרתה לאחד מילדיי שהצטיין<br />
בחוש הומור משובח. בקשתי ממנו שיתאר<br />
לי את הילד ומיד אמר לי שהוא גדול ושמן.<br />
על פניו זה נשמע כאילו בעייתי, אך אם<br />
השתמשתי ברעיון של "כוח המילים" ו"האי<br />
רצון להיות מתויג", והצעתי לו שבכל פעם<br />
שמתחשק לו להרביץ לך ואתה בורח ממנו,<br />
תעשה דרמה )הרי הבן שלי שחקן קומי מצוין(,<br />
תצעק בקולי קולות, מבלי להתבייש ותגיד<br />
בבדיחות הדעת, "אימאל'ה, גלגל ענק רודף<br />
אחרי...". כמובן שבזמן האירוע, כל הסביבה<br />
שהייתה עדה למקרה, התגלגלה מצחוק<br />
ולא עברו יומיים והילד המרביץ העדיף לא<br />
להתקרב אליו מחשש שיפול ל"פה הגדול"<br />
שלו וידבק בו התיוג של "גלגל ענק".<br />
אחת מבנותיי שיחקה טניס. ברור הרי שמשחק<br />
זה מזוהה יותר עם בנים ולכן בחוג לא היו<br />
בנות. בכל פעם שהיא שיחקה עם אחד<br />
הבנים היה ילד אחר בעל אופי דומיננטי שזרק<br />
לעברה אמירות גסות מאוד ובאחד הפעמים<br />
ריכז סביבו חבורה )החברה הנגררים( ועקבו<br />
אחריה תוך כדי גידופים וצחוקים. גם במקרה<br />
זה על פניו נראה שהמצב נראה לא פתיר<br />
ודרושה התערבות מיידית של ההורים. אך<br />
רגע לפני שעושים זאת, יש לשמור על קור-<br />
רוח ולתת צ'אנס לילדה לנסות ולפתור זאת<br />
בעצמה, תוך כדי ערנות מלאה שלנו ומעקב<br />
אחר התפתחות האירועים. תחילה חיזקתי<br />
אותה בניתוח האירוע והאם יש לה אשמה<br />
במקרה. בוודאי שלא, מתוך הדגשה ברורה<br />
כי זה שלו והחינוך שלו והיא לא אחראית<br />
לשום דבר שהוא מתבסס עליו. לאחר מכן,<br />
העברתי לה כלים להתמודדות על פי אותו<br />
רעיון של "כוח המילים" ו"שאף אחד לא אוהב<br />
להיות מתויג". הנחיתי אותה שבזמן האירוע<br />
ברגע שהוא יתחיל שוב לזרוק לעברה מילים<br />
גסות )בזמן השיעור כשהוא צופה בה עם<br />
בנים אחרים מהחוג כשהגיע זמנה לשחק<br />
במגרש עם בן אחר(, תוך כדי החבטה כשהיא<br />
מגישה ליריב, תצעק בקול רם "סוטה, סוטה<br />
מיןןןןןןןן" כשאת החבטה תכוון אליו ותפגע<br />
בו. אין לה מה להתבייש ולהתחבא, להיפך,<br />
להפיץ לעולם כמה הוא בעייתי עד כדי כך<br />
שההוא דורש טיפול בשל היותו מטרד סביבתי.<br />
היא חזרה הביתה ואמרה שהוא שתק ולא<br />
המשיך. למחרת הנחיתי אותה ללכת עם<br />
שניים מחבריה לכיתה עם פלאפון מוחבא<br />
במצב הקלטה ובתוך כך תנסה לדובב אותו<br />
על מה שהוא אמר לה ביום האתמול. היא אכן<br />
www.bathhefer.net.il<br />
10
נגשה אליו, ניסתה לדובב אותו בקול תקיף<br />
ואסרטיבי, הוא שתק, היא לחצה עליו יותר עד<br />
שאמר "עזבי אותי, והלך". מאותו יום הילד לא<br />
התקרב אליה, ויתרה מכך, במשך השנה אף<br />
ניסה להתחבר אליה בדרך ידידותית. הילדה<br />
כמובן הרגישה שהיא שולטת במשחק ואף<br />
אחד אחר לא פתר בשבילה את המקרה.<br />
במקרה כזה אנחנו צריכים להיות ערניים<br />
שחלילה הילד לא יבחר לנקום ובמקרים<br />
כאלו יש להצמיד לילדה את אחיה הגדולים<br />
או ילדי שכנים שיהיו בקרבתה. לכן זה טוב<br />
להגיב כך בכיתות נמוכות כשהאלימות היא<br />
בגדר הסביר ולא נחשבת כעבירה פלילית<br />
כמו אלו של המתבגרים.<br />
אחת מבנותיי כשהייתה בכיתה ב' נחשבה<br />
לילדה שקטה ואפילו גם כאחת שמצליחה<br />
להשרות שקט על תלמידים אחרים בסביבתה.<br />
מתוך כך נוח היה למורה להושיב לידה ילדה<br />
"בעייתית" שמוצמדת לה סייעת במקרה<br />
של התפרצויות לא נשלטות. כמובן שהבת<br />
שלי סבלה מאוד וסיפרה לי. הצעתי לה כמה<br />
הצעות והיא דחתה אותן, לא התערבתי,<br />
אך הייתי במעקב דרך שאלות אקראיות על<br />
אודותיה. באחת הפעמים כשנגשה אלי שוב,<br />
שאלתי אם היא מוכנה להתגייס לפעולה<br />
על-מנת לפתור את הבעיה, וזאת כי אני לא<br />
מתכוונת לפתור בשבילה את הבעיה ולא<br />
אפנה למורה )ברור שבמקרים יוצאי דופן, יש<br />
להרים טלפון מאחורי הקלעים מבלי שהילד<br />
יהיה מודע לכך, אך רצוי שזה יהיה הפתרון<br />
האחרון כשאין ברירה(. שאלתי אותה למה<br />
היא חושבת שהמורה לא מסכימה להעביר<br />
אותה מקום, היא ענתה שרק היא היחידה<br />
שיודעת להתמודד מולה. היא הסבירה שבכל<br />
פעם שהילדה מבקשת ממנה עזרה היא<br />
ממהרת לעזור מחשש שתתפרץ ותרביץ לה.<br />
אמרתי לה, "אם כך, תני לה להתפרץ אפילו<br />
במחיר שתקבלי מכות. יותר מכך, תעצימי את<br />
ההתפרצות שלה בכך שתתגרי בה. באותו<br />
רגע כשהיא מתפרצת גם אם זה באמצע<br />
השיעור, תלכי למורה ותגידי לה שאת יותר לא<br />
מסוגלת לשבת לידה כי היא מרביצה לך". זה<br />
מה שקרה, ברגע ההתפרצות הכול-כך גדולה<br />
שלה, תוך כדי שהיא הכתה את הבת שלי,<br />
המורה הסכימה מיד עימה שיש להעבירה<br />
מקום וכך היה. גם כאן, ללא התערבות הורית<br />
ישירה, הילדה הצליחה להחזיר לעצמה את<br />
השליטה ובכך קיבלה עוד שיעור בונה לחיים.<br />
יש דוגמאות רבות במהלך שנות ניסיוני כאם.<br />
כל האסטרטגיות שהצעתי על פניו נשמעות<br />
כאילו הן לא מקובלות וההמלצה של הצוות<br />
החינוכי היא לפנות באופן מידי אליו. אך<br />
שוב, ברגע שנפנה לצוות החינוכי, אנחנו לא<br />
מאפשרים לילדנו לשלוט בחייו ויותר מכך, יתכן<br />
שהצוות החינוכי יכול לסבך את העניינים בכך<br />
שילדי הכיתה יראו את הילד כמלשין ויוענש<br />
בכך שיהיה משולל מזכותו להישאר במעגל<br />
החברתי. כל האמור לעיל נעשה מתוך רצון<br />
לשמור על כבודם של השחקנים במשחק<br />
ועל הצבת גבולות לפוגעים. חייב להיות ברור<br />
לילד הקורבן כי ברגע שהחזיר אליו את הכוח,<br />
יש להפסיק את המהלכים כנגד הפוגע ולא<br />
להמשיך את הפעולה.<br />
בנוסף, תחשבו אם כהורים טוב להיות<br />
"מתנדבי יתר" בפעילויות כיתתיות. אל<br />
תשכחו שזהו "אזור העבודה" של הילדים ולא<br />
שלכם. אין שום סיבה שהילד יקח עימו את<br />
ההורה ליום "העבודה" שלו. אין טעם לנסות<br />
להתחבב על המורה, זה לא עוזר לילד בטווח<br />
הרחוק ובתהליך התבגרותו. תנו לו להכיר<br />
את כל מצבי המציאות של החיים, הקשיים,<br />
ההצלחות והתחשלות בריאה. תסמכו על<br />
מערכת החינוך שתדע להסתדר גם בלעדיכם.<br />
בכל מקרה, גם אם בחרתם בכל זאת להעביר<br />
למסגרות חינוך שונות, גם כאן יש לשים את<br />
הדעת בהתאם לכישוריו של הילד ולא בגלל<br />
אי-כישוריו. נניח, ילד שטוב במוסיקה, אך<br />
"סובל" מבעיית קשב וריכוז, טוב יותר שילך<br />
לבית ספר אומנותי ולא לבית ספר "חינוך<br />
דמוקרטי" וכו'. אלו נושאים שיש לשים עליהם<br />
את הדעת ונכון שיהיו בכתבה אחרת.<br />
שתהיה שנה מוצלחת לכולם והכי חשוב שה'<br />
ישמור על ילדינו ועלינו.<br />
משולחנה של<br />
יו"ר הוועדה לשירותים חברתיים<br />
הועדה לשירותים חברתיים עוסקת בתחומי הרווחה של הפרט, המשפחה והקהילה בישוב בכל מעגלי החיים. אנחנו פועלים בשיתוף פעולה<br />
עם בעלי התפקידים השונים כאן בישוב, עם הועדות השונות ועם מחלקת הרווחה במועצה במקרה הצורך.<br />
ניתן לפנות לועדה לשירותים חברתיים במקרים של צורך בסיוע לפרט או למשפחה בנושאי הרווחה השונים. צנעת הפרט היא כמובן בראש<br />
מעיינינו ותושבים אשר פונים אלינו זוכים למענה מהיר ככל האפשר תוך שמירה על פרטיותם.<br />
בנוסף הועדה מתכננת פיתוח פעילויות שונות ושירותים שיתנו מענה לקבוצות גיל מגוונות. כחלק מהתוכנית בקרוב תושק סדרת הרצאות<br />
בנושאים שונים שעליהם יבוא פרסום נפרד בהמשך, כגון סדנת עזרה ראשונה להורים לפעוטות, הרצאה בנושא כלכלת המשפחה, מפגש<br />
לאמהות אחרי לידה יחד עם ועדת צעירים, הרצאה בנושא זכויות בביטוח לאומי בשיתוף פעולה עם מועדון הגימלאים, ועוד.<br />
כמו כן, מתוכננת להיפתח בקרוב "בוטיקח", חנות יד שניה בראיה קהילתית כאן בישוב בשיתוף פעולה עם מנהל הישוב.<br />
בנוסף, פרויקטים יחד עם ועדת הנוער שאוטוטו מתחילים.<br />
ניתן ליצור איתנו קשר במייל hevraty@bathefer.net או בטלפון 052-8177733.<br />
תמרה אברג'ל, יו"רית הועדה לשירותים חברתיים.<br />
בת חפר | ספטמבר 11 <strong>2019</strong><br />
עלון
תושבי בת חפר והסביבה<br />
בואו לפתוח את השנה בדרך הכי כיפית שאפשר!<br />
התחדשנו בחוגים מרתקים ומעשירים לכל הגילאים, המצטרפים לחוגים המוכרים, וכולם מחכים רק לכם.<br />
MMA<br />
התעמלות בריאותית<br />
מוזה בית ספר למחול<br />
ברליץ בית ספר לשפות אקשן מצלמים אקרוג׳ים<br />
ג׳ודו<br />
אומנות שימושית<br />
אומנות בעור<br />
הום סטיילינג<br />
גריזלי<br />
מוזיקה לגיל הרך<br />
כדורשת מבוגרים<br />
הליכה נורדית<br />
טניס<br />
פיסול ספינינג מרכז המוזיקה<br />
עיצוב אופנה<br />
קרב מגע<br />
ציור מבוגרים<br />
קארטה<br />
פיתוח קול<br />
סרקו אותי<br />
לחוברת חוגים<br />
דיגיטלית<br />
סרקו אותי<br />
להרשמה<br />
לחוגים<br />
www.bathhefer.net.il<br />
12
חתולים<br />
יום החתול הבינלאומי<br />
אתי אלטמן, מיסדת עמותת "תנו לחיות לחיות"<br />
"שופכים עליהם מים, זורקים עליהם אבנים, בועטים בהם, דורסים<br />
אותם ואם לא די בכך, כשכבר יש אנשים טובים ששמים להם אוכל<br />
ומים כדי שיוכלו לשרוד- שופכים להם את המים והמזון והם מתים<br />
בייסורים מרעב והתייבשות.<br />
יום החתול הבינלאומי הוא זמן מצוין להזכיר לכולם שהחתולים החיים<br />
אצלכם ברחוב- לא בחרו בחיים האלה. זה הזמן להזכיר, שלנו יש<br />
את היכולת להציל חיים עם קערת מים ומזון עבורם. הם מעבירים<br />
חיים שלמים בניסיון לשרוד. איך אפשר בכלל להתחיל להסביר כמה<br />
קשה להיות חתול שחי ברחוב? בכל העולם הם כבר מזמן "חתולי<br />
קהילה", למה אי אפשר שגם כאן יהיה להם טוב? חתול הוא בעל חיים<br />
טריטוריאלי ולא יעזור שתמנעו ממנו מזון או מים. הוא לא ילך לשום<br />
מקום אחר. הם לא "קופצים" על אנשים, הם לא "מביאים עכברים"<br />
ואם יש לך אלרגיה לחתולים - העובדה שיש בחוץ אוכל עבורם לא<br />
תגרום לך לפרוח. אה, כן, וזה "שיש לך בבית בעלי חיים ואתה אוהב<br />
מאוד בעלי חיים" זה שטויות. תהיה בנאדם, תוציא קערת מים למי<br />
שאין לו בית, או לפחות אל תפריע למי שעושה מצווה, מוציא אלפי<br />
שקלים מכיסו- פשוט כדי לעזור להם לחיות."<br />
לשמחתנו אצלנו בבת חפר ישנם לא מעטים הדואגים לרווחתם של<br />
חתולי הרחוב. דף הפייסבוק שלנו, "חתולי בת חפר" שוקק פעילות:<br />
אנשים שמחפשים בית לגורי חתולים יתומים, כאלה שמבקשים<br />
לאמץ או מבקשים סיוע בטיפול בחתול שאימץ אותם וכו'. לאחרונה<br />
הסדרנו ארבע פינות האכלה נוספות ברחבי היישוב וצירפנו אל<br />
שורותינו מתנדבים השומרים על אספקה שוטפת של מזון יבש<br />
לחתולים. מבצע עיקור וסירוס חתולי הרחוב ע"י רויטל הווטרינרית<br />
נמשך לאורך השנה כולה.<br />
מהנעשה במועדון הגמלאים +60<br />
תכנית פעילות המועדון לחודש ספטמבר <strong>2019</strong>:<br />
ימי ראשון<br />
הרצאה: זהבית כהן -<br />
19.00 8.9.19 "משחקי הכס – בתי מלוכה<br />
עכשוויים"<br />
19.00 15.9.19 ערב חברתי - סיפור אישי<br />
הרצאה: שרון יפת -<br />
19.00 22.9.19 "יוצא מן הכלל – תופעות ומקרים<br />
מרתקים בבני אדם ובעולם החי"<br />
ימי שני<br />
10.00 יוגה למבוגרים.<br />
16.00 משחקי קלפים ואחרים.<br />
יום רביעי<br />
הרמת כוסית לראש השנה:<br />
18.00 25.9.19 "תפוח בדבש".<br />
)כיבוד מתאים יתקבל בברכה(.<br />
ימי חמישי:<br />
ימי שישי<br />
16.00 משחקי קלפים ואחרים.<br />
10.00 יוגה למבוגרים.<br />
17.00 קבלת שבת "מלווה מלכה".<br />
האירועים פתוחים לקהל<br />
בעלות של 10 ש"ח ליחיד. ו-15 ₪ לזוג.<br />
מועדון 60+ מאחל לכל תושבי בת-חפר:<br />
שנה טובה ומתוקה, בריאות ואריכות ימים.<br />
עלון בת חפר | ספטמבר 13 <strong>2019</strong><br />
13
נוער בת חפר<br />
אירועי הקיץ בחודש אוגוסט - נוער בת חפר <strong>2019</strong><br />
ישבנו עם עוז עדני - רכז הנוער ביישוב, לשמוע על פעילויות הקיץ של הנוער.<br />
•פעילויות קפה נוער "הישיבה"<br />
זהו מפגש בלתי פורמאלי במתחם הנוער של<br />
בני/בנות הנוער בישוב. ערב "הישיבה" מחולק<br />
בתכנית השנתית על פי גילאים: מסיימי שכבת<br />
ו' עד מסיימי שכבת ט'. מסיימי שכבת ט' עד<br />
מסיימי שכבת י''ב.<br />
כל ערב כזה מתקיים בין השעות 22:00-03:00<br />
כאשר במקום מתקיימת מכירת פיצות<br />
טוסטים פופקורן שתייה קרה וחמה.<br />
ישנם מספר מוקדי פעילות: חדר נטפליקס<br />
)במועדון הנוער(, חדר סנוקר, ברחבה –<br />
פינפונג, כדורגל שולחן ומשחקי קופסא<br />
מפוזרים בזולות הקיץ הפזורות במתחם.<br />
לכל ערב כזה מגיעים בין 20 ל-40 בני נוער<br />
מכל השכבות.<br />
ביום חמישי ה-22/8 בזמן פעילות הישיבה,<br />
קיימנו טורנירים של ספורט בשיתוף פעולה<br />
עם מרסלו. הילדים שיחקו עד השעות הקטנות<br />
של הלילה.<br />
•שנת המצווה – מפגש הכנה לחטיבת<br />
הביניים מכל העמק<br />
ב-26/8 התקיימו 2 אירועים במתחם הנוער:<br />
בין השעות – 19:30-21:00 קיימנו פעילות<br />
עבור הילדים העולים לחטיבת הביניים מכל<br />
עמק חפר - יד חנה, בארותיים, עולש, בורגתה<br />
חניאל, אליכין ובית יצחק. הפעילות עסקה<br />
במספר מטרות והן:<br />
•הורדת סף החרדה מהשינוי הקיים בעלייה<br />
לחטיבת הביניים.<br />
•לחשוף את הנערים והנערות לשינויים<br />
איתם יצטרכו להתמודד.<br />
•לסייע לנוער "לצאת מהבועה" של המושב/<br />
קיבוץ/יישוב שלהם.<br />
•פיתוח מודעות לרושם הראשוני שהם<br />
מותירים באחרים ולחשיבותו.<br />
•יצירת מרחב בטוח בו ניתן התוקף<br />
לחשש מהשינוי, אותו כולם חווים כמשהו<br />
משמעותי.<br />
בין השעות – 21:00-01:00 קיימנו את<br />
פעילות הישיבה בה היה מרחב בלתי פורמאלי<br />
להיפגש ולהתחבר ללא מבוגרים מתווכים,<br />
על-מנת ליצור הקבלה של החוויה החברתית<br />
הקיימת בבית הספר, בה הנער/ה חייבים<br />
להיות אקטיביים כדי להכיר אנשים חדשים.<br />
במתחם היו 3 מבוגרים ובני נוער בוגרים<br />
שסייעו במידת הצורך.<br />
במפגש הילדים מהישובים השונים רקמנו<br />
חוויה ייחודית מצחיקה ומשמעותית, אליה<br />
הגיעו קרוב ל-50 נערים ונערות.<br />
•הקו הצהוב<br />
קו אוטובוס מבת-חפר לחוף בית ינאי,<br />
שהופעל במהלך הקיץ. ממנו נהנו כ-70<br />
ילדים, אשר נסעו מבת חפר לחוף בית ינאי<br />
ובחזרה. הילדים וההורים מרוצים מהפרויקט<br />
ומחכים לפעם הבאה.<br />
www.bathhefer.net.il<br />
14
בס"ד<br />
זה היום עשה ה' נגילה ונשמחה בו.<br />
ב"ה זכינו להתחיל בכתיבת ספר תורה ישובי,<br />
אשר יכתב לכלל תושבי בת חפר.<br />
היות ועיקר כוונתינו היא לכלול ולאחד במצוה זו את כלל תושבי הישוב,<br />
אנו מזמינים כל אחד ואחת להשתתף בהעלאת תרומה לכתיבת ספר התורה.<br />
כל המעונין להנצחת זכר יקיריו, או לברכת הצלחה בריאות ופרנסה טובה,<br />
מוזמנים להשתתף ולתרום כנדבת ליבם.<br />
להלן מחיר עלות הזכות לכתיבה בספר התורה:<br />
פסוק | ₪ 100 חצי עמודה ₪ 500<br />
עמודה שלמה | ₪ 1,000 פרשה ₪ 4,000<br />
לפרטים נא לפנות:<br />
לרוני לבאן יו"ר הוועדה לעניני דת-בת חפר 052-6768060.<br />
עלון בת חפר | ספטמבר 15 <strong>2019</strong>
עכשיו באים<br />
חגי ורעות גלילי<br />
הצטרפנו לקהילת בת חפר.<br />
חגי - עובד באלביט, רעות - בחופשת לידה -<br />
ניהלה מעון יום שיקומי של פעוטות עם אוטיזם .<br />
הילדים שלנו - יפתח בן 6, נעמי בת 3.5<br />
ויואב בן 3 שבועות.<br />
רון קיפרבנד - בן +2 32 ילדים -<br />
גאיה בת שנתיים ונגב בן ארבע<br />
הגענו מצפון הנגב משדה צבי.<br />
אני עובד בפנימיית טוקאייר<br />
וכולנו מתרגשים להצטרף לקהילת בת חפר.<br />
אני נועה,<br />
עברתי לבת חפר מעין הים )חדרה( בתחילת<br />
החודש יחד עם בני ארבל שעולה בשבוע הבא<br />
לכיתה ג' בבית ספר שדות.<br />
יש לנו שתי חתולות מתוקות ואנחנו מאוד שמחים<br />
להיות פה ואוהבים את בת חפר ואת האווירה<br />
הנעימה שבה.<br />
אלעד וסיון עטיה<br />
בני + 30 שני ילדים,<br />
אלייה בת 3.5 ואיתי בן שנה וחצי.<br />
אלעד עובד בחברת חשמל וסיון חשבת חברה.<br />
הגענו מקדימה אחרי ששמענו דברים<br />
מדהימים על הישוב והקהילה.<br />
www.bathhefer.net.il<br />
16
משפחת לוטן<br />
עמרי - משורר ונוטע, דפנה - מורה ליוגה<br />
והילדים שלנו - מיקה בת 10 עולה לכיתה ה<br />
עמית בן 7 עולה לכיתה ב<br />
וגאיה בת שנתיים.<br />
הגענו מחיפה ושמחים להצטרף לקהילת בת חפר.<br />
אנחנו משפחת להב<br />
עזבנו את בית יצחק ושמחים להיות בבת חפר<br />
אלון - בעל חברת שליחויות.<br />
קרן - מנהח"ש<br />
הילדים שלנו - שי בת אחת עשרה וחצי<br />
אור ובן תאומים בני שש וחצי<br />
מדי וניר דוד<br />
מדי - עובדת במפלגת העבודה<br />
ניר - עובד בחברת תרופות<br />
3 ילדים - תאומים בני שש<br />
ועוד אחד בן תשע<br />
שמחים להצטרף לקהילת בת חפר.<br />
17<br />
בת חפר | ספטמבר 17 <strong>2019</strong><br />
עלון
מד״צים<br />
"הקייצת"<br />
קייטנת הקיץ של המד"צים!<br />
זוהי השנה השנייה ברציפות, שהמדריכים המסורים שלנו מעבירים<br />
שבוע כייפי וחוויתי<br />
לילדי כיתות א'-ג' בבת חפר. כל יום בקייטנה נפתח בהרקדה שסחפה<br />
את כולם,<br />
כולל שירים וריקודים מקוריים קבועים וכולם התחילו את היום בחיוך.<br />
לכל יום היה נושא משלו:<br />
צבע, ספורט, הישרדות, יום סובב עולם. בנוסף נסענו ליום שיא מגבש<br />
בפארק הטרמפולינות<br />
וסיימנו את הקייצת ביום מתנפחים ומים שמח וצוהל.<br />
המדריכים כבר מתרגשים ומתכוננים לשנת הפעילות החדשה של<br />
מד"צ קידס,<br />
בכל יום חמישי בין השעות 17:30-19:00 במתחם הנוער.<br />
מחכים לכם!<br />
תולעת ספרים<br />
קרן ויצמן<br />
הרומן "אדל" מאת יוכי ברנדס, מגולל את סיפורו של הבעל<br />
שם טוב דרך עיניה של בתו, אדל, שאישיותה כובשת<br />
ומסעירה לא פחות מאישיותו של אביה.<br />
בזכות רומן זה, ניתן לראשונה להבין כיצד התפתחה תורת<br />
החסידות של הבעל שם טוב, שלב אחר שלב, מתוך הנפילות<br />
והעליות שחווה בחייו, וכיצד יצר מהפכה של אינדיבידואליזם<br />
שהקדימה את זמנה, כאשר קבע כי הגאולה תגיע בשעה<br />
שבני האדם יתקרבו אל הנשמה של עצמם.<br />
זהו ספר הנקרא כמסע ברכבת הרים דוהרת. תחנה<br />
רודפת תחנה ואירוע רודף אירוע, ולעיני הקוראים מתגלים<br />
ההתרחשויות, הדמויות והכוחות ששינו את פניה של<br />
היהדות לבלי הכר.<br />
מאחלת לכולכם קריאה מהנה!<br />
סמינר הדרכה<br />
החודש יצאו חניכי ט' של המד"צים לסמינר הדרכה ארצי של מינהל<br />
חברה ונוער. הסמינר התקיים באכסניה בעכו וסיכם שנה מלאת<br />
חוויות והתנסויות בהדרכה, רגע לפני שהטטניקים מצטרפים לשכבה<br />
הבוגרת של התנועה.<br />
במהלך הסמינר הכירו החניכים חברים חדשים, סגנונות הדרכה מגוונים<br />
וקיבלו כלים לקראת שנת ההדרכה שלהם, שתתחיל כבר בספטמבר.<br />
הסמינר היה בסימן "האח הגדול", כך שכל קבוצה קיבלה משימות<br />
יצירתיות ומצחיקות. חדר האח הגדול פעל לאורך הסמינר כולו, כך<br />
שגם בהפסקות לא היה רגע דל!<br />
עם סיום הסמינר קיבלו החניכים תעודות וחולצות, וכולנו חזרנו<br />
הביתה שמחים ומרוצים.<br />
www.bathhefer.net.il<br />
18
שנה טובה<br />
אני שייכת לדור, שזכה לשלוח ולקבל בתיבת הדואר איגרות ברכה<br />
לשנה החדשה. עם השנים והתפתחות האינטרנט, מנהג זה לצערי<br />
הלך ונעלם. מעטים הם האנשים כיום, שכותבים ברכות ושולחים<br />
בדואר. מכיון, שעובדה זו ציערה אותי, החלטתי "להשיב עטרה<br />
ליושנה". לפני כארבע שנים נרשמתי לסדנה, שבה למדתי להכין<br />
כרטיסי ברכה מיוחדים בעבודת יד. בזכות אותה סדנה נחשפתי לעולם<br />
מדהים שנקרא באנגלית scrap סקראפ. זהו תחום יצירה עצום העוסק<br />
בעיצוב בנייר – יצירת כרטיסי ברכה, אלבומים, קופסאות מיוחדות<br />
ועוד. אני התמקדתי בהכנת כרטיסי ברכה. בתחילה הכנתי כרטיסים<br />
למשפחה ולחברים וכמובן ששלחתי בדואר. ואחרי כשנה, בשיטוטי<br />
במרחבי הפייסבוק, זכיתי להכיר יוצרות מכל הארץ ואף להשתתף<br />
בסדנאות נוספות. כך נחשפתי לקהילה ענקית של יוצרות מהתחום<br />
ולשמחתי, בשתי נשים מיוחדות, אשר הרגישו צורך לשמח אנשים<br />
באמצעות איגרות הברכה. כל אחת מהן הקימה פרוייקט והצליחה<br />
לרתום אליו מאות יוצרות מכל הארץ שעמלו על הכנת "שנות טובות"<br />
אשר יתרמו וישמחו אנשים ברחבי הארץ.<br />
גם אני נרתמתי למאמץ והכנתי מעל 100 איגרות ברכה, אותן יצרתי<br />
בעבודת יד עם המון אהבה. 50 כרטיסים שלחתי בדואר לפרוייקט<br />
אותו הרימה טל כהן, והם יחולקו לקראת ערב ראש השנה לחיילים<br />
הבודדים בצה"ל ועוד 57 כרטיסים לפרוייקט שהרימה שרון שלזינגר<br />
באעייר, שיחולקו במעונות לרווחת ניצולי שואה ובמחלקות שונות<br />
של בתי חולים בארץ.<br />
"הכל בזכות איגרת" | קרן ויצמן<br />
זאת לא השנה הראשונה, שבה הפרוייקטים האלו קיימים. לדוגמה,<br />
בחג פסח האחרון, שרון הצליחה לרתום את היוצרות להכנת ברכות<br />
חג שמח, שחלקן צורפו לארוחות החג של פרוייקט כרובית והשאר<br />
חולקו בבתי חולים. על-מנת לסבר את האוזן, בפרוייקט של פסח,<br />
הגיעו אל שרון 13,500 כרטיסי ברכה מכל היוצרות בארץ.<br />
יש יוצרות שעובדות בשיטת הסרט הנע ויוצרות מאות כרטיסים<br />
ויש כמוני, שיוצרות בכל פעם כמה כרטיסים בודדים שמצטברים<br />
יחד לכמות מכובדת. לפני ששלחתי אל שרון וטל את הכרטיסים,<br />
התנצלתי בפניהן שהכמות שלי יחסית לשאר היוצרות ממש קטנה,<br />
ולשמחתי שתיהן הרגיעו אותי ואמרו לי, שהעיקר הכוונה והיצירה. והכי<br />
היה חשוב לשתיהן, שבתוך הכרטיס תהיה ברכה אישית. אז כמובן,<br />
שבכל כרטיס כתבתי בכתב ידי ברכה אישית. הכנסתי את האיגרות<br />
למעטפות מרופדות ושלחתי. עכשיו נותר לי להכין איגרות למשפחה<br />
וחברים – הרי כך, כל הסיפור בעצם התחיל...<br />
אני מאמינה, שכל מי שיקבל איגרת בדואר הרגיל )זה עם המעטפה<br />
והבול...( ישמח ויתרגש. גם אם זו תהיה איגרת שקניתם ולא הכנתם<br />
במו ידיכם. העיקר הן, תשומת-הלב והכוונה. ממליצה לכם בחום לחדש<br />
את המנהג, כי בווטסאפ/ פייסבוק/ מייל, זה פחות אישי וחסר יחודיות.<br />
מאחלת לכולכם, שתהא זו שנה של בשורות משמחות, אושר, נחת,<br />
רוגע, שלווה, התחדשות והמון בריאות!!!<br />
שנה טובה ומתוקה מדבש!<br />
עלון בת חפר | ספטמבר 19 <strong>2019</strong>
דבר תורה מאת הרב קרסיק<br />
תכונה רבה ניכרת לקראת ראש-השנה. המוני בית-ישראל עורכים<br />
קניות, מזמינים אורחים, מתכננים את סעודות החג. הכול זוכרים<br />
לברך את הקרובים והמכרים וגם לדאוג למקום שמור בבית-הכנסת.<br />
זו התכונה שאנו רואים ושומעים סביבנו, ועלול להיווצר רושם שמהותו<br />
של ראש-השנה מסתכמת בקניית כלים חדשים, בארוחות חגיגיות,<br />
בברכות ואיחולים, ואולי גם בתפילה בבית-הכנסת.<br />
מי שייתפס למחשבה כזאת יחמיץ את עיקרו של ראש-השנה. איננו<br />
רוצים לזלזל חלילה בקניות ובארוחות, באיגרות-ברכה ובאיחולים.<br />
אלה דברים חשובים ונכבדים, שהם גם ממנהגי ישראל המקודשים,<br />
אבל לא בהם מתמצה עניינו של ראש-השנה.<br />
ההכנה האמיתית לראש-השנה מתחילה חודש ימים קודם לכן. זה<br />
חודש אלול, חודש של מירוק פנימי, חשבון-נפש, התעוררות תשובה<br />
ושימת דגש על תפילה ורחמים. עצם ההכנה הזאת נותנת מושג<br />
כלשהו על חשיבותו הגדולה של ראש-השנה.<br />
ימי ראש-השנה )ויום-הכיפורים( נקראים גם 'ימים נוראים', כי יש<br />
בהם מימד של דין ומשפט. כמו שאומרים חז"ל, שבימים הללו הקב"ה<br />
"יושב על כיסא דין, וספרי חיים וספרי מתים פתוחין לפניו". בימים<br />
הללו נקבע גורלנו למשך השנה הבאה, וברור שעיקר הדגש צריך<br />
להיות על התפילה והרחמים, שנזכה להיכתב בספר חיים טובים,<br />
לשנה טובה ומתוקה.<br />
תורת החסידות מפנה את הזרקור לעבר רבדים עמוקים יותר במהותו<br />
של ראש-השנה. מהותו העיקרית של היום היא, שבו הקב"ה מוכתר<br />
מחדש למלך העולם. לכן יש דגש רב כל-כך על עניין המלכות,<br />
ובקשותינו מתמקדות בתפילה "מלוך על העולם כולו בכבודך".<br />
כאשר אנו מקבלים עלינו מחדש את מלכותו של הקב"ה ומכתירים<br />
אותו למלך עלינו ועל העולם כולו, אנו גורמים שהקב"ה גם יעניק לנו<br />
ולעולם כולו את השפע הדרוש למשך השנה כולה.<br />
אם עיקר עניינו של ראש-השנה הוא הכתרת הקב"ה למלך, הרי<br />
העבודה הנדרשת מאיתנו היא קבלת המלכות. כשם שאצל מלך<br />
בשר-ודם עיקר עניין ההכתרה הוא ההתמסרות המוחלטת של העם<br />
אל המלך וקבלת כל גזֵ רותיו, כך במלכות שמים, עיקר עניין ההכתרה<br />
הוא קבלת עול.<br />
אמנם בכל יום ויום אנו נדרשים לקבל עול מלכות שמים )וזה בעצם<br />
עניינה של קריאת 'שמע ישראל', שבה אנו מצהירים כי "ה' אלוקינו<br />
ה' אחד"(, אבל קבלת העול של ראש-השנה היא בדרגה עליונה<br />
יותר. כל ימות השנה קבלת העול היא יסוד ובסיס להמשך היום, אבל<br />
בראש-השנה היא כל מהותו ועניינו של היום.<br />
במילים פשוטות: בראש-השנה כל יהודי צריך לעמוד לפני הקב"ה<br />
כעבד לפני אדונו, להתמסר אליו בכל לב ונפש ולקבל עליו את עולו<br />
"מלוך על העולם כולו"<br />
בראש-השנה מכתירים את הקב"ה למלך על העולם<br />
יתברך. נדרשת מהיהודי הכרה פנימית עמוקה שמכאן ולהבא הוא<br />
מקבל עליו עול מלכות שמים ויעשה כל מה שהקב"ה דורש ממנו.<br />
קבלת עול זו עולה ומגיעה עד הדרגות הגבוהות ביותר ומביאה את<br />
הכתיבה והחתימה הטובה.<br />
קבלת עול זו צריכה להיות מתוך שמחה, כפי שאנו אומרים "ומלכותו<br />
ברצון קיבלו עליהם". השמחה מעידה שמלכות שמים אינה כפויה<br />
עלינו, אלא אנחנו רוצים בה ורואים בה אושר וזכות. זה האושר הגדול<br />
ביותר שיצור נברא יכול לזכות בו – שהקב"ה בחר בנו להיות לו לעם-<br />
סגולה, ואנחנו זכינו להיות עבדיו של מלך מלכי המלכים הקב"ה.<br />
כך נזכה לכתיבה וחתימה טובה, לשנה טובה ומתוקה, לכלל ולפרט,<br />
עד שנזכה כי השנה תהיה שנת הגאולה האמיתית והשלמה על-ידי<br />
משיח-צדקנו.<br />
ב"ה.<br />
ב י ת ה כ נ ס ת<br />
ב ת ח פ ר<br />
ת . ד . 5 . 1 1 2 מ י ק ו ד 4 2 8 4 2<br />
זמני<br />
ראש השנה<br />
יום ראשון - ליל ראש השנה<br />
יום שני - א' דראש השנה<br />
יום שלישי - ב' דראש השנה<br />
הדלקת נרות<br />
תפלת מנחה<br />
תפילת שחרית<br />
תקיעת שופר<br />
שיעור בדף היומי<br />
תפלת מנחה (פתח אליהו)<br />
תשליך<br />
בחצר בית הכנסת<br />
תפלת ערבית<br />
תפלת שחרית<br />
תקיעת שופר<br />
שיעור בדף היומי<br />
תפלת מנחה<br />
תפלת ערבית<br />
צאת החג<br />
18:08<br />
18:20<br />
07:30<br />
10:15<br />
16:00<br />
17:45<br />
18:10<br />
18:43<br />
07:30<br />
10:15<br />
16:30<br />
18:15<br />
18:55<br />
19:03<br />
www.bathhefer.net.il<br />
20
סיפור: השטן התבלבל<br />
דון-פרננדו אגולר היה אישיות ידועה ומפורסמת בימי האופל<br />
שלאחר גירוש ספרד. בכישרונותיו המוזיקליים הנדירים הגיע<br />
לעמדת המנצח הראשי של המקהלה המלכותית בברצלונה. מאות<br />
נגנים וזמרים פעלו בשורותיה. אך מאחורי דון אגולר הסתתר סוד גדול.<br />
באותם ימים, שהיו מהקשים בדברי ימי ישראל, רווחה בספרד תופעת<br />
האנוסים. אלה היו יהודים, במיוחד עשירים וקרובים למלכות, שניסו<br />
להציל את מעמדם ואת רכושם על-ידי המרת דתם למראית עין. הם<br />
חיו כיהודים בסתר, ונרדפו בחמת זעם על-ידי האינקוויזיציה.<br />
אנשי האינקוויזיציה עקבו אחר המתנצרים, כדי לוודא שאכן הם<br />
נאמנים לדתם החדשה. מי שנתפס שומר בסתר את יהדותו, היה<br />
צפוי למות בייסורים קשים ולאחר עינויים נוראים. חייהם של האנוסים<br />
היו רצופים דאגה מתמדת וחששות על כל צעד ושעל.<br />
ובכל-זאת שמרו האנוסים את המצוות ככל יכולתם. במרתפים תת-<br />
קרקעיים, שהכניסה אליהם הייתה מוסווית היטב, היו מתכנסים בימי<br />
שבת וחג. שם היו הלבבות נפתחים, אווירת החשש והפחד הייתה<br />
מתחלפת בשמחה של מצווה, והמשתתפים התאחדו שוב עם<br />
אמונתם ומורשת אבותיהם.<br />
חודש אלול הגיע. מחשבותיו של דון אגולר נשאוהו אל ימי 'תור הזהב',<br />
ימיה של יהדות ספרד בתפארתה. בתי-הכנסת היו מלאים, תפילות<br />
הימים הנוראים הרעידו כל נימה בלב, וקול השופר היה נשמע ברמה.<br />
כיצד יוכלו הוא ועוד יהודים רבים לקיים את מצוות היום של ראש-<br />
השנה ולשמוע את קול השופר?!<br />
רעיון נועז עלה במוחו. הוא החליט לגשת לביצועו, למרות הסכנה<br />
הגדולה שהייתה כרוכה בו.<br />
כרוזים עברו בחוצות העיר והזמינו את ההמונים להשתתף בקונצרט<br />
מיוחד במינו, שתגיש המקהלה המלכותית, ויושמעו בה שירים ממגוון<br />
סגנונות ותרבויות. את השירים יבצעו אמנים בעלי שם, בעזרת כלי<br />
נגינה מגּוונים ונדירים.<br />
תורים ארוכים השתרכו ליד עמדות מכירת הכרטיסים, והתרגשות<br />
רבה ניכרה בהמון. מבוקר ועד ערב התנהלו דיונים בעניין הקונצרט<br />
המתקרב.<br />
רבים מקרב האנוסים ידעו את עובדת יהדותו של דון אגולר. בשומעם<br />
את הכרוזים שמו לב לתאריך האירוע. היום שבו נקבע הקונצרט הוא<br />
א' בתשרי, ראש-השנה. ביודעם כי מאחורי הקונצרט המיוחד עומד<br />
דון אגולר העריכו שככל הנראה יש לו בזה כוונה נסתרת, ועליהם<br />
להיות שם.<br />
היום הגדול הגיע. שערי האירוע נפתחו, והמוני צופים נלהבים מיהרו<br />
לתפוס את מקומותיהם מול הבימה הגדולה. על הבימה כבר המתינו<br />
עשרות אמנים ונגנים, בידיהם כלי נגינה מגּוונים, נכונים לרגע שבו יצטוו<br />
לפתוח בשיר. בשורות הראשונות ישבו הנכבדים שבעם, אנשי השלטון,<br />
בני האצולה הספרדית, ראשי הכמורה והאינקוויזיציה, ועוד רבים.<br />
רגע הפתיחה הגיע. המנצח נתן את האות והקונצרט החל. זה אחר<br />
זה פצחו הנגנים והזמרים בשלל שירים, שירי מולדת ושירי כל עם<br />
ועם, אשר בוצעו היטב באמצעות כלי-הנגינה המיוחדים. זה מנגן<br />
במפוחית נדירה, ושכנגדו פורט על כלי-מיתר בלתי-מּוכר, וכך הלאה.<br />
קולות הנגינה התערבבו עם קולות הצופים הנלהבים, אשר לא פסקו<br />
מלהלל במחיאות כפיים נמרצות את הנגנים. האווירה המשולהבת<br />
גאתה והלכה מרגע לרגע. ופתאום, באותם רגעי שיא, נשמע לפתע<br />
קולו הפשוט והצלול של השופר, בתקיעה ארוכה חודרת לב.<br />
התוקע בשופר היה המנצח בכבודו ובעצמו, דון-פרננדו אגולר, אשר<br />
התכבד גם הוא לתת את חלקו בתזמורת. הוא נטל קרן איל, התחיל<br />
בתקיעה ארוכה, לאחריה שברים, אחריהם תרועה, ושוב תקיעה<br />
ארוכה. כל הסדר חזר שוב ושוב, עד שסיים לתקוע את שלושים<br />
הקולות המחוייבים על-פי ההלכה.<br />
לגבי הצופים הרבים זה היה עוד ביצוע מהנה מתוך כמה וכמה נעימות<br />
וביצועים שנעשו בקונצרט, אולם לקהל האנוסים שבתוך הקהל זה<br />
היה הלם של ממש. ליבם החסיר פעימה. עיניהם הפעורות לא סרו<br />
אף לרגע מדון אגולר, ואוזניהם היו כרויות לכל אחת ואחת מההברות<br />
היוצאות מן השופר.<br />
רק כאשר סיים את התקיעות קלטו האנוסים את גודל הנס. כל אנשי<br />
האצולה, הכמורה והאינקוויזיציה היו שם, ומתוכם לא היה אפילו אחד<br />
שקלט מה התרחש מתחת לאפם. אושר אין-סופי הציף את ליבם של<br />
האנוסים, שלא פסקו מלהלל ומלהודות לה' על שזכו לקיים את מצות<br />
היום, לנגד עיניהם הפקוחות של הגדולים והאכזריים באויבי היהדות.<br />
אמר חכם אחד: מעולם לא הצליח אדם לבלבל את השטן בתקיעותיו<br />
כדון אגולר בשעתו. כל שליחי השטן היו שם, גדולי הכמורה<br />
והאינקוויזיציה, כולם שמעו וראו, ולא ידעו מאומה.<br />
עלון בת חפר | ספטמבר 21 <strong>2019</strong>
מאוזן<br />
מקום תפילה<br />
2. משקה חגיגי<br />
7. שוחים במים<br />
8. גדול בתורה<br />
10. ראשית<br />
11. עשוי מקרן של אייל<br />
12. לחם של שבת וחג<br />
14. מתוק מתוק מוסיפים לעוגות<br />
15. פרי אדום מלא בגרעינים<br />
16. תשבץ<br />
לראש השנה<br />
מאונך<br />
אגרת<br />
1. ארוחת חג<br />
3. ספר תפילה<br />
4. ברכת חג<br />
5. כסות לראש<br />
6. פרי ירוק או אדום<br />
9. חג הנחגג בתחילתה של כל שנה<br />
10. החודש העברי שבו חל ראש השנה<br />
13. www.bathhefer.net.il<br />
22
פינת המתכונים<br />
מריסה גרינברג<br />
לקראת תחילת שנת הלימודים, אספנו שלל רעיונות לכריכים<br />
מושקעים לבוקר .<br />
תבלו בהרבה אהבה וזכרו שחשוב לא פחות מה שבא ליד<br />
- גזר גמדי, מלפפון חתוך, פלפלים אדומים, תפוח פרוס,<br />
קלמנטינה, ענבים והכי כייף תותים אדומים.<br />
כריך איטלקי<br />
פרוסות מוצרלה טריה, עגבניה, עלי בזיליקום,<br />
ממרח פסטו<br />
כריך טוניסאי<br />
סלט טונה, ביצה קשה, ופלפל צומה<br />
כריך גאודה<br />
גבטה מרוחה בחמאה, גאודה, עגבניה, זיתים<br />
שחורים, חסה ובזיליקום<br />
כריך ביצה<br />
בייגל, מיונז, ביצה קשה / חביתה מל"פ, מלפפון<br />
פרוס, פלפל חתוך וחסה<br />
כריך ים תיכוני<br />
לחמניה, פסטו, צפתית, עגבניה, מלפפון<br />
כריך לטבעונים<br />
לחם מלא, טחינה, חסה, עגבניה ומלפפון חמוץ<br />
סביח<br />
פיתה קטנה, חומוס, חציל, ביצה קשה<br />
ופטרוזיליה<br />
כריך בריאות<br />
לחם כוסמין, גבינת שמנת 5%, אבוקדו, עירית<br />
ועגבניה<br />
כריך ילדות<br />
2 פרוסות עבות של לחם לבן וביניהן חצי חפיסת<br />
שוקולד<br />
מוזמנים לנסות זה סופר טעים ובריא.<br />
עלון בת חפר | ספטמבר 23 <strong>2019</strong>
בס“ד<br />
הום חפר<br />
צבע | פרזול | חשמל<br />
אינסטלציה | מוצרי חשמל<br />
שכפול מפתחות<br />
כלי עבודה ועוד<br />
שירות תיקונים בבית הלקוח<br />
055-963-1010<br />
מרכז מסחרי לב בת חפר
Change language