Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Slávka Hertnekiová – Košické multi-kulty mestá, miesta a intervencie.<br />
Cena profesora<br />
Jozefa Lacka <strong>2020</strong><br />
SAS V septembri tohto roka sa úspešne uzavrie už<br />
30. ročník prestížnej študentskej súťaže s dlhoročnou<br />
tradíciou, ktorej hlavná cena, Cena prof. Jozefa Lacka,<br />
ako aj udelené odmeny sú najvyšším ocenením, ktoré<br />
získava autor najlepšej záverečnej práce za uplynulý<br />
aktuálny akademický rok – absolvent ktorejkoľvek zo škôl<br />
s architektonickým zameraním na Slovensku.<br />
Bratislava Text: ING. ARCH. EVA ORAVCOVÁ, PHD., TAJOMNÍČKA POROTY CENY PROFESORA<br />
JOZEFA LACKA<br />
Spolok architektov Slovenska (SAS)<br />
v spolupráci s Fondom výtvarných<br />
umení (FVU) udeľuje každoročne<br />
túto cenu už od roku 1990 na počesť<br />
pamiatky významného predstaviteľa<br />
modernej slovenskej architektúry<br />
profesora Jozefa Lacka.<br />
Významná postava<br />
Prof. Jozef Lacko, ktorého meno<br />
táto prestížna študentská súťaž nesie,<br />
bol architekt a pedagóg pôsobiaci<br />
na bratislavskej SVŠT (dnešnej<br />
STU) od r. 1941 do r. 1970 a od r. 1957<br />
na Fakulte architektúry ako vedúci<br />
Katedry architektonickej tvorby.<br />
Cena má byť „... trvalou poctou pamiatke<br />
významného predstaviteľa<br />
modernej slovenskej architektúry,<br />
ktorý sa počas svojej tvorivej činnosti<br />
významnou mierou zaslúžil o odbornú<br />
profiláciu školy, ako aj profilu<br />
absolventa architektúry.“ (Cit. zo<br />
štatútu) Profesor Lacko – tvorivý<br />
architekt, neúnavný pedagóg, jedinečná<br />
osobnosť a nezabudnuteľný<br />
človek – zanechal v spomienkach<br />
svojich žiakov nezmazateľné stopy,<br />
vychoval množstvo skvelých<br />
architektov, ktorí sa dodnes hlásia<br />
k jeho odkazu. „Preferoval citlivosť<br />
a vnímavosť pri výbere a spôsobe<br />
osadzovania architektonického novotvaru<br />
do existujúceho prostredia.<br />
Rovnakú empatiu a vnímavosť mal<br />
k tvorbe svojich žiakov a spoluautorov,<br />
rozvíjal ich talent a neuplatňoval<br />
autoritatívne iba svoje názory. Snažil<br />
28 <strong>ASB</strong> #217 Projekty
Change language