Lokalt tillæg til Studieordningen - VIA University College
Lokalt tillæg til Studieordningen - VIA University College
Lokalt tillæg til Studieordningen - VIA University College
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
3.5.1 Overordnede krav <strong>til</strong> de kliniske undervisningssteder<br />
Hvert klinisk undervisningssted anfører hvilke kliniske undervisningsperioder man har/kan <strong>til</strong>byde<br />
på det pågældende sted.<br />
På de kliniske undervisningssteder er der som hovedregel ansat minimum 2 fysioterapeuter, ud<br />
over klinisk underviser.<br />
Det er vigtigt at øvrigt personale på uddannelsesstedet er positivt inds<strong>til</strong>let i forhold <strong>til</strong> at afdelingen<br />
<strong>til</strong>byder uddannelse<br />
Jf. den nationale studieordning af 15/08/ 2008 er det en forudsætning for godkendelse, at der er<br />
<strong>til</strong>knyttet kliniske undervisere, der er fysioterapeut og har pædagogiske kvalifikationer svarende <strong>til</strong><br />
1/6 diplomuddannelse eller 9 ECTS point.<br />
Der skal i løbet af dagen i et vist omfang s<strong>til</strong>les et lokale <strong>til</strong> rådighed for studerende og klinisk<br />
underviser.<br />
Det kliniske uddannelsessted forpligtiger sig <strong>til</strong> at udforme en plan for evaluering af de studerendes<br />
kliniske undervisningsforløb.<br />
Hvis klinisk underviser er fraværende mere end én dag, skal anden fysioterapeut vikariere for den<br />
kliniske underviser.<br />
Det forventes at den kliniske underviser er ajourført i obligatorisk litteratur på grunduddannelsen,<br />
for de moduler som det kliniske undervisningssted påtager sig. Det anbefales at denne litteratur er<br />
<strong>til</strong>gængelig på institutionen.<br />
Det er en forudsætning at der på det kliniske undervisningssted er afsat ressourcer <strong>til</strong> den kliniske<br />
undervisning, <strong>til</strong>rettelæggelse og vejledning.<br />
Det kliniske uddannelsessted har ansvaret for, at undervisningen gennemføres efter de <strong>til</strong> enhver<br />
tid gældende regler om uddannelsen, herunder den nationale studieordning udarbejdet af<br />
fysioterapeutuddannelserne i Danmark og godkendt af Undervisningsministeriet samt det lokale<br />
<strong><strong>til</strong>læg</strong> udarbejdet af fysioterapeutuddannelsen i Århus.<br />
Et eksempel på en aftale mellem FIA og et klinisk undervisningssted er vedlagt som bilag 3.g<br />
3.5.2 Forventninger og krav <strong>til</strong> det kliniske undervisningssted<br />
3.5.2.1 Forventninger og krav <strong>til</strong> den studerende<br />
De studerende får oplysninger hos koordinator for klinisk undervisning om hvilke klinisk<br />
undervisningssteder, der er <strong>til</strong> rådighed.<br />
Holdet fordeler de kliniske undervisningssteder på et holdmøde, og fordelingen meddeles umiddelbart<br />
derefter <strong>til</strong> studiekontoret.<br />
Det forudsættes, at den studerende har bestået et førstehjælps kursus (max. 3 år gammelt), før klinisk<br />
undervisning påbegyndes.<br />
I den kliniske undervisning er den studerende omfattet af undervisningsstedets almindelige regler om<br />
arbejdsforhold og rammer. For ferier og fridage gælder skolens regler, undtagelser kan dog forekomme hvis<br />
hensyn <strong>til</strong> det kliniske undervisningsforløb kræver det. Dette meddeles ved semesterets begyndelse<br />
Da klinisk undervisning er obligatorisk, kan den studerende ikke fritages fra klinisk undervisning. For at<br />
sikre <strong>til</strong>strækkelig tid i klinisk undervisning er der meget snævre grænser for forsømmelser/fravær.<br />
(Se afsnit 4. Deltagelsespligt og praksis for registrering)<br />
Hvis den studerende bestrider <strong>til</strong>lidshverv inden for deres fag eller i <strong>til</strong>slutning <strong>til</strong> skolen, har den<br />
studerende dog adgang <strong>til</strong> at deltage i relevante møder. Den studerende skal ved klinisk undervisnings<br />
3-14