HF vinkler 2012 - Frederiksberg HF Kursus

ten i dens forskellige former
Som læseren nok har gættet, endte under-
har ønsket at fremstille og
symbolsk repræsentere sig tegnede lærer med at blive helt begejstret
gennem tiden. Her har veje over denne studietur. J’erne turde og ville alle dele
skiftet navn, og bygninger
af en studietur. De turde stille faglige spørgsmål til
er blevet opbygget og fjernet
utallige gange for at rundviserne, de turde være sammen, de turde snakke
destruere fortiden og søge og bestille mad på tysk, de turde indtage de store af
at bestemme opfattelsen af
mængder kød, eddike – skyllet ned med weissbier, og
nutiden og fremtiden.
Hvad blev så overført de turde bo på det meget farverige hostel.
til eleverne? Fik eleverne i
2J oplevet dette erindringslandskab, eller fik de i det mindste
bare set lidt af Berlin? Eller gik det hele op i druk og ture
på McDonald’s? Svaret følger …
… og så af sted for at lære noget!
Turen blev indledt i klassisk stil. En ret kedelig rundviser
viste os rundt på Stasimuseet i Østberlin, hvorefter læreren
førte an i den klassiske byvandring fra Østberlin i form af
Alexanderplatz til Vestberlin og Brandenburger Tor. Efter at
dagens program var færdigt, begyndte der dog at ske mærkelige
ting: Flere elever var sultne efter mere og begyndte at
vise læreren rundt på steder, som de havde besøgt før. Samtidig
indledte eleverne en jagt efter ordentlige(!) spisesteder
med udgangspunkt i en af elevernes medbragte guidebog.
Dagen endte meget uortodokst med, at hele klassen inklusive
læreren uden for programmet spiste sammen på mexicansk
restaurant for derefter at tage til ølsmagning.
Dag to stod den på gråvejr, Stasifængslet Hohenschönhausen
og museet over nazisternes forbrydelser – Topogra-
35