Uddannelsen til professionsbachelor som pædagog ved Pro ...

1 Indstilling
Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) har sammen med et panel af eksterne eksperter gennemført
en akkrediteringsvurdering af Professionshøjskolen UCC’s udbud af uddannelsen til professionsbachelor
som pædagog på Frederiksberg.
EVA indstiller udbudsstedet til:
Positiv akkreditering
EVA’s indstilling bygger på ekspertpanelets vurdering af, om de enkelte kriterier for relevans og
kvalitet er opfyldt. (Se en kort oversigt over kriteriernes vurdering nedenfor. Den detaljerede vurdering
af de enkelte kriterier findes i kapitel 4). Indstillingen bygger desuden på en vurdering af
antallet af problemer og deres karakter, om problemerne er forbundne, og i hvilken grad institutionen
har iværksat tiltag med henblik på at løse problemerne.
Ekspertpanelet og EVA vurderer, at Professionshøjskolen UCC’s udbud af uddannelsen til pædagog
på Frederiksberg samlet set lever op til kriterierne for relevans og kvalitet. Uddannelsens videngrundlag,
som dels er baseret på en tæt tilknytning til professionen og dels er udviklingsbaseret
i relation til profession og relevant forskning, er dækkende i forhold til uddannelsens opgave
og formål. Fx har udbudsstedet et veletableret samarbejde med Københavns Kommune. Udbudsstedets
undervisergruppe er velkvalificeret, og gennem undervisernes løbende deltagelse i Erasmus-programmer,
udviklingsprojekter og konferencer sikrer udbudsstedet, at underviserne løbende
kompetenceudvikles og ajourføres fagligt, og at undervisningen og uddannelsen samlet
set er baseret på ny viden fra professionen samt forsøgs-, udviklings- og forskningsviden fra både
nationale og internationale kilder. Udbudsstedet har en systematisk og god tilgang til kvalitetsarbejdet,
som kommer til udtryk i tilrettelæggelsen og kvalitetssikringen af uddannelsen generelt,
men særligt afspejles i udbudsstedets inddragelse af interne interessenter fx gennem Fællesrådet
og arrangering af temadage, som er fælles evalueringsfora for både studerende, undervisere og
ledelse. Ekspertpanelet vurderer, at udbudsstedets dimittender har tilfredsstillende beskæftigelsestal,
og at de i tilfredsstillende grad når målene for læringsudbytte.
Ekspertpanelet har dog identificeret et problem på uddannelsen med hensyn til udbudsstedets
dimittendkontakt. Udbudsstedet har udelukkende kontakt til sine dimittender gennem en spørgeskemaundersøgelse,
der blev gennemført i 2012. Undersøgelsen havde en lav svarprocent, og
der er ikke i gangsat tiltag for at hæve svarprocenten fremover. Udbudsstedets eneste opfølgning
på undersøgelsen implicerede udelukkende de internationale studerende. Udbudsstedet har en
uformel kontakt til dimittender, fx når underviserne er praktikvejledere, men følger ikke systematisk
op på denne kontakt, og udbudsstedet har ingen planer om at igangsætte andre former for
mere systematiseret dimittendkontakt. Ekspertpanelet vurderer samlet set, at kontakten til dimittenderne
er utilstrækkelig til at opfylde kravet om løbende kontakt med udbuddets dimittender
og herigennem sikre udbudsstedets relevans.
Det er ekspertpanelets vurdering, at problemet med dimittendkontakten ikke er så stort, at det
bør have betydning for den samlede indstilling til positiv akkreditering. Udbudsstedet har en god
kontakt til aftagerfeltet, hvorigennem det er muligt at opnå viden, som kan være med til at sikre
Uddannelsen til professionsbachelor som pædagog ved Professionshøjskolen University College Capital på
Frederiksberg (Frøbel)
4