Uddannelsen til professionsbachelor som pædagog ved Pro ...

Kriterium 16: Vurdering af læringsudbytte
”Prøver og eksamensformer sikrer en tilstrækkelig samlet belysning af, hvorvidt en studerende
har realiseret mål for læringsudbytte.
Uddybning
Udbuddet skal redegøre for og dokumentere,
1 at de valgte prøver og eksaminer er velegnede til at belyse, om en studerende opnår de læringsmål,
der skal vurderes ved prøven/eksamenen,
2 at de valgte prøver og eksaminer samlet set giver et tilstrækkeligt dækkende billede af, om en
studerende har opnået viden, færdigheder og kompetencer, der svarer til mål for læringsudbytte.”
Vurdering:
Kriteriet er opfyldt.
Begrundelse for vurderingen:
Rammerne for pædagoguddannelsens prøver og eksaminer er fastlagt i bekendtgørelse om uddannelsen
til professionsbachelor som pædagog (BEK nr. 1122 af 27.9.2010 og BEK nr. 881 af
27.8.2012), og de nærmere regler er beskrevet i udbudsstedets studieordning.
Ekspertpanelet vurderer, at de prøver og eksaminer, der gennemføres på udbudsstedet, er velegnede
til at belyse, om de studerende når fagenes læringsmål.
Uddannelsen på udbudsstedet anvender forskellige eksamens- og prøveformer, herunder mundtlige,
skriftlige og praktiske prøver og forskellige kombinationer heraf. Fx består førsteårsprøven af
en mundtlig prøve ud fra lodtrækning om emnet. Førsteårsprøven er en intern prøve, hvor den
studerende bl.a. skal dokumentere, at vedkommende kan afgrænse og formidle prøvens pædagogfaglige
problemstilling og inddrage bl.a. viden og erfaringer fra undervisningen og professionen.
Et andet eksempel er prøven i linjefaget, der består af tilrettelæggelse af en pædagogisk
proces og en skriftlig opgave på 8-12 sider kombineret med en mundtlig prøve. Specialiseringen
afsluttes med en skriftlig rapport, der omhandler et selvvalgt emne inden for specialiseringens
område. I rapporten skal den studerende sammenfatte sit teoretiske og praktiske arbejde med
den valgte specialisering og demonstrere, at de centrale kundskabs- og færdighedsområder er
opfyldt.
Ekspertpanelet vurderer, at de beskrevne prøver og eksamensformer samlet set giver et tilstrækkeligt
dækkende billede af, om den studerende har opnået viden, færdigheder og kompetencer,
der svarer til målene for læringsudbytte efter endt studieforløb. Ekspertpanelet bygger sin vurdering
på, at de valgte prøver samlet set dækker uddannelsens mål for læringsudbytte, og at der er
prøver ved afslutningen af hvert fag.
Dokumentation:
Institutionens redegørelse for kriterium 16 og følgende bilag:
Bilag K16 B1 Prøvefolder 1.årsprøve,
Bilag K16 B2 Prøvefolder IIS
Bilag K16 B3 Eksamensfolder DKK
Bilag K16 B4 Eksamensfolder Pædagogik
Uddannelsen til professionsbachelor som pædagog ved Professionshøjskolen University College Capital på
Frederiksberg (Frøbel)
43