Hent beretningen her (pdf) - Rigsrevisionen

Rigsrevisionen
været iværksat undersøgelser på baggrund af konkrete forhold
ved en enkelt eller mindre grupper af skoler. Der henvises
til statsrevisorernes beretning nr. 14/92 om regnskabsforholdene
på Herlufsholm Skole, beretning nr. 8/93
om Solhavegården, beretning nr. 8/95 om Skolesamvirket
Tvind samt beretning nr. 19/95 om habilitetsforhold ved
Oure Idrætshøjskole og Idrætsefterskole.
C. Undersøgelsens afgrænsning
38. Tilskudsordningerne for frie skoler omfatter i alt 5
skoletyper: Frie grundskoler, private gymnasier, efterskoler,
højskoler samt husholdnings- og håndarbejdsskoler.
Private gymnasier, hvoraf der findes 21, er udeladt af undersøgelsen,
fordi de er tæt knyttet til det offentlige skolesystem.
Husholdnings- og håndarbejdsskoler, hvoraf der
findes 18, er ligeledes udeladt af undersøgelsen. De 2 sidstnævnte
skoleformer udgør en relativt begrænset andel af
området, og undersøgelsen omfatter således kun grund-, efter-
og højskoler, der dækker ca. 95 % af statens tilskud til
frie skoler.
Undersøgelsen retter sig mod Undervisningsministeriets
departement med fokus på ministeriets forvaltning af tilskudsordningerne
og ministerens tilsynsforpligtelse, hvorimod
de enkelte skolers virksomhed ikke indgår i undersøgelsen.
Rigsrevisionen har som led i undersøgelsen aflagt
besøg på et antal udvalgte skoler, primært med henblik på
at indsamle baggrundsviden om skolernes funktionsvilkår
under den gældende tilskudsordning.
Undersøgelsen tager udgangspunkt i finansåret 1998 og
inddrager så vidt muligt data fra den forudgående 5-års periode.
Ved produktivitetsanalyser er der anvendt data om
skolernes økonomi og aktiviteter i perioden 1993-1997, da
regnskabsdata om 1998 endnu ikke har kunnet foreligge i
en form, der er egnet til denne undersøgelses formål. Data
for højskolerne omfatter regnskabsårene 1995 til og med
1997 med tilhørende specifikationer til regnskaberne.
D. Undersøgelsens datagrundlag og metode
39. Undersøgelsen bygger på brevveksling med ministeriet,
gennemgang af materiale i ministeriet, rapporter fra ministeriet
samt interviews af medarbejdere i ministeriet.
Side 23