Den organisatoriske opbygning af nationalregnskabsarbejdet i ...

kendelse af denne situation har medvirket til at fasthol-
de dem i stillinger, der - på trods af mange interessante
aspekter - gennem hele perioden har været karakteriseret
ved et' stort arbejdspres og ringe faglige udviklingsmu-
ligheder. Da der også fremover kan forventes en presset
personalesituation i forhold til de foreliggende opgaver,
kan ajourføringen af det 'Eye nationalregnskab i lobet af
1979 på denne baggrund indebære en risiko for brud på
den personalemaessige kontinuitet, hvad der vil kunne få
alvorlige konsekvenser for nationalregnskabets kvalitets-
niveau fremover, specielt på baggrund af, at dokumenta-
tionsarbejdet kun netop er påbegyndt.
Med henblik på i nogen grad at mindske problemerne i for-
bindelse med udskiftninger i akademikerbestanden - men
også fordi akademikerne for tiden udfører en række opga-
ver, som ville kunne klares af velkvalificerede ikke-
akademikere - har man i afdelingen overvejet at soge op-
bygget en gruppe af stillingsmeessigt højt placerede ikke-
akademikere, der på samme tid kunne virke som "mellem-
teknikere" og kontinultetsskabende element. Fra ledelsens
side har man imidlertid ikke ment at kunne prioritere en
sådan udvikling særligt højt, hvad der har medfort, at
oplagte kandidater sådanne stillinger har forladt afde-
lingen.
Ved opbygningen af det nye danske nationalregnskab har
man ikke inden for Danmarks Statistiks rammer haft nogen
nedarvet tradition eller ekspertise at støtte sig til. Da
det daglige arbejde ikke har levnet tid til dyberegående
teoretiske overvejelser eller læsning af faglitteratur
(bortset fra den nødvendige orientering i ny SNA), er det
teoretiske og tekniske grundlag for det nye nationalregn-
skab i udpræget grad et resultat af en "learning by do-
ing"-proces. Herved samt gennem okonomernes undervisnings-
aktivitet ved Økonomisk Institut på Københavns Universitet