Billedkunst – fornøjelse eller faglighed? - Folkeskolen
Billedkunst – fornøjelse eller faglighed? - Folkeskolen
Billedkunst – fornøjelse eller faglighed? - Folkeskolen
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Lærerprofession.dk <strong>–</strong> et site om lærerpraksis og professionsudvikling folkeskolen.dk 2012<br />
Sarah Westh Sloth, 280128<br />
VIA University College, Læreruddannelsen i Aarhus<br />
Bacheloropgave i billedkunst 2012<br />
10. BILAG<br />
10.1. BILAG 1 - DEN AUTENTISKE LÆRER<br />
Rammebetingelser<br />
Tage vare på<br />
egen udvikling<br />
Modellen er udarbejdet af Sarah Westh Sloth<br />
Kilde: Laursen, P. F. (2004b): Den autentiske lærer: bliv en god og effektiv underviser <strong>–</strong> hvis du vil.<br />
København: Nordisk<br />
Samarbejdet<br />
med kollegaerne<br />
Den personlige<br />
intention<br />
Den autentiske<br />
lærer<br />
Respekt for<br />
eleverne<br />
Inkarnationen<br />
af budskabet<br />
Realiseringer<br />
af intentioner<br />
Side 42 af 45
Change language