Psykolog Nyt - Elbo

› ANMELDELSE
Fagbog og opslagsværk
Anmeldelse af et dansk opslagsværk af høj kvalitet, som vil bidrage til at løfte
kvaliteten af den kliniske praksis med børn og unge med psykiske forstyrrelser.
”Spørgeskemaer i klinisk praksis med børn og unge” er et systematisk
og grundigt opslagsværk omfattende autoriserede danske
oversættelser af spørgeskemaer vedrørende psykiske forstyrrelser
og problemer hos børn og unge. Spørgeskemaer udgør en
hurtigt voksende kategori blandt de kliniske arbejdsmetoder,
fordi det gode spørgeskema er en valid og reliabel dataindsamlingsmetode.
Spørgeskemaer indgår ofte i de psykiatriske og
psykologiske undersøgelser af børn og unge, i behandlingstilrettelæggelse
og i vurdering af behandlingseffekt. Opslagsværket er
derfor meget relevant og nyttigt.
Bogens første del introducerer anvendelsen af spørgeskemaer
i klinisk praksis. Her diskuteres spørgeskemaer som bl.a. diagnostiske
eller dimensionale. De opdeles også i multidimensionale
omfattende flere dimensioner og monodimensionale med
fokus på kun én dimension, fx angst. I diskussionen af spørgeskemaers
psykometriske egenskaber præsenteres de teoretiske
begreber på en læsevenlig måde. Bogens første del er teoretisk
stimulerende og formidler samtidig forfatternes store kliniske
erfaring med at bruge spørgeskemaer.
Bogens anden del præsenterer valide og reliable spørgeskemaer
inden for forskellige kategorier, fx ”Symptomspecifikke
spørgeskemaer” eller ”Spørgeskemaer til bedømmelse af familieforhold”.
Redegørelserne for de enkelte spørgeskemaer har en
systematisk og overskuelig struktur. Eksempelvis introduceres
hvert spørgeskema i en kort og præcis beskrivelse af, hvad det
måler. Derefter oplyses aldersgruppen, som spørgeskemaet kan
anvendes til, og hvor lang tid det tager at udfylde skemaet.
Undersøgelsesperioden beskrives, dvs. den periode, informanten
skal tage i betragtning, når spørgeskemaet besvares. Der redegøres
for spørgeskemaernes konstruktion, bl.a. om antal spørgsmål,
svarmuligheder og eventuelle delskalaer samt forhold vedrørende
opgørelsen.
SIDE 22 | PSYKOLOG NYT NR. 13 | 2012
BOGdaTa
imponerende viden
Spørgeskemaets psykometriske egenskaber som test-retest-reliabilitet,
informationer om dets validitet og normer beskrives.
Præsentationen af hvert spørgeskema omfatter også en beskrivelse
af dets kliniske anvendelighed, og der gives gode råd fra de
erfarne brugere. Gennemgangen afsluttes med praktiske oplysninger,
fx hvor spørgeskemaet kan skaffes og litteraturhenvisninger.
Opslagsværket omfatter overraskende mange spørgeskemaer
inden for helt centrale kliniske områder, og det fokuserer på
de oplysninger, som er mest relevante, når man skal vurdere et
spørgeskemas anvendelighed og kvalitet.
Endelig præsenterer bogens tredje del læseren for nogle
casebeskrivelser af børn udredt med brug af spørgeskemaer.
Disse casebeskrivelser illustrerer fint, hvordan præcist valgte
spørgeskemaer bidrager til en nuanceret udredning.
Indekset bagest i bogen giver mulighed for at søge via spørgeskemaernes
navne samt via stikord. Forfatterne sigter på at
revidere opslagsværket, når der udkommer nye dansksprogede
spørgeskemaer, nye normer etc.
Samlet formidler bogen en imponerende teoretisk viden om
spørgeskema som dataindsamlingsmetode samt et omfattende
og detaljeret kendskab til de mange forskellige spørgeskemaer og
deres psykometriske egenskaber. Derudover deler bogen ud af
nyttige erfaringer med at bruge spørgeskemaerne i klinisk praksis.
Den vil være til stor hjælp for psykologer, både i forskning og
i klinisk arbejde med børn og unge i PPR, de børne- og ungdomspsykiatriske
centre, socialforvaltninger eller privat praksis.
Bogen bør først læses som fagbog og derefter bruges som
opslagsværk. Vi har fået et dansk opslagsværk af høj kvalitet, og
det vil bidrage til at løfte kvaliteten af den kliniske praksis med
børn og unge med psykiske forstyrrelser.
Jens Richardt M. Jepsen
Anegen Trillingsgaard & Dorte Damm: ”Spørgeskemaer i klinisk praksis med
børn og unge”. Dansk Psykologisk Forlag, 2012. 222 sider. 298 kr.