Klik her - Incestcenter Fyn

I modsætning til Freuds psykoanlytiske model af personligheden, der men-
er at delstrukturerne id’et, det’et og jeg’et, er bestemt af drifternes og om-
verdenens krav og uafhængig af det samfund og den kultur vi lever i, så
mener Kohut ikke, at et sundt menneske fungerer autonomt. Igennem hele
sit livsforløb vil individet have behov for ydre selvobjekter for at blive
spejlet af dén anden, for at identificere sig med den anden samt som et
”mål for sin idealisering” (Kohut, 1990 pp 227). På denne måde bliver udvikling
af personligheden ikke kun et indre anliggende, men et anliggende der og-
så fordrer et samspil med omverdenen.
Biosocial indlæring.
I et forsøg på at forklare personligheden ud fra et bredere perspektiv, an-
vendes Millon’s biosociale indlæringsteori. Teorien forsøger at forene biolo-
giske og arvelige faktorer med sociale og kulturelle forhold.
Millon anvender behaviourismens principper om reinforcering til at forklare
indlæringen af personlighedens vanemønstre. Senere udvides forståelsen
af personligheden og personlighedstyper ved at inddrage evolutionsteo-
retiske perspektiver. På denne baggund betragtes personlighedslidelser
som evolutionære konstruktioner, der beror på fundamentale temaer som
1) eksistens versus overlevelse (glæde versus smerte), 2) reproduktion for at
sikre og opretholde slægten versus individets egen, personlige replikation
(andre versus selv) og 3) tilpasning til omgivelserne versus det at få omgivel-
serne tilpasset én selv (passiv versus aktiv), (Millon, 1997). Disse 3 polariteter an-
vendes i beskrivelsen af mennesket, hvor de 2 første polariteter handler
om kilderne til reinforcering og den 3. polaritet handler om, hvordan indi-
videt søger denne reinforcering (Simonsen, 1998).
Dynamikkerne anvendes i forståelsen af den menneskelige personlighed,
hvor det sunde individ er kendetegnet ved stor fleksibilitet i sin dynamik.
Det betyder, at individet er i stand til at veksle mellem en aktiv og en
passiv adfærd og, at interesser kan være rettet mod individet selv som
mod andre. Endvidere, at individet har den fornødne styrke til at håndtere
konflikter og smerter samt opleve glæde. Disse 3 dimensioner danner fun-
damentet for de tendenser i personligheden, som Millon anser for grund-
47