Social Responsivitet - Spindet

I almindelighed
Alsidighed i at høre
Evne til at få med
I almindelighed
Alsidighed i at høre
Evne til at få med
Middel
3
3
5
Dårlig
0
0
1
1
4
3
0
1
2
4
8
10
* En elev påpeger at han/hun synes spansk er lidt
tungt, men at det ikke så meget har med læreren at
gøre. Samme elev svarer senere i skemaet, at han/hun
som sagt ikke synes sprogfag er så spændende. (muligvis
en matematiker?)
3) Kammeraternes faglige indsats
2.a – Flertal svarer ”middel” på kammeraterne
indsats, flere vurderer indsatsen som
”god”, mens kun en enkelt betegner kammeraternes
indsats som ”dårlig”.
Kammeraternes
faglige indsats
0
0
0
0
0
0
0
0
1
God Middel Dårlig
7
* En elev kommenterer, at der er stor forskel på eleverne
i klassen, at nogle er meget aktive mens andre er
passive. En anden elev tilføjer at der sidder mange, som
ikke deltager, men at det ikke er lærerens skyld.. En
tredje påpeger at forskellen i niveau i klassen er så stor
at nogen slet ikke er med.
2.bx – Overvejende flertal af ”middel”
vurdering af kammeraternes indsats, flere
ved ”dårlig” end ved ”god”.
Bx
B
X
I alt
13
God Middel Dårlig
0
0
2
2
6
4
3
13
* En elev kommenterer at ikke alle er lige interesserede.
4) Egen faglige indsats
2.a – De fleste svarer god eller middel på
spørgsmålet om vurdering af egen indsats.
Vurdering af egen
indsats
1
3
2
0
5
God Middel Dårlig
9
10
2
{47}
Forberedelsestid
OFF TOPIC
15 min 30 min 45 min Derover
4
Flertallet bruger mellem 30 min på forberedelse.
Et par stykker mere og en lille gruppe
15 minutter. De der bruger 15 min er
blandt dem, der vurderer deres indsats som
middel eller dårlig.
Eleverne i 2.a angiver, at de møder forberedte
op til timerne.
Uforberedt
12
Ofte Jævnligt Sjældent Aldrig
0
Generelt er eleverne optimistiske, flere
angiver, de er glade for spansk, og det påpeges
at aktiviteten er steget i år.
Uforberedt
5
Aktiv Skiftende Ofte tavs Altid tavs
0
5
En del angiver at manglende aktivitet
skyldes dårlig vane, eller at de ikke forstår
spørgsmålet. Et par stykker angiver, at de er
bange, fordi de er så mange. En klager over
mængden af lektier og påpeger de har mindre
for i tysk, der er fortsættersprog. Enkelte
siger, deres aktivitet generelt er lav og ikke
skyldes læreren.
Koncentration i
timerne
13
4
13
God Middel Dårlig
14
5) Arbejdsklimaet i klassen
2.a – Arbejdsklimaet vurderes generelt
som godt i klassen. Roen vurderes til mellem
god og middel.
Arbejdsro
7
God Middel Dårlig
11
10
0
0
3
1
3