27.07.2013 Views

Whistleblowing ud fra Niklas Luhmann Kan f nomenet afindiv

Whistleblowing ud fra Niklas Luhmann Kan f nomenet afindiv

Whistleblowing ud fra Niklas Luhmann Kan f nomenet afindiv

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

1.3. TEORI<br />

I min søgen efter et mønster hos individer, der <strong>ud</strong>taler sig i pressen, og i min indsnævring<br />

af personkredsen til alene at omfatte whistleblowers, <strong>ud</strong>eblev det forventede resultat.<br />

Jeg kunne ikke genkalde et mønster, som tager sit afsæt i individet og derfor har jeg valgt<br />

at se nærmere på <strong>Luhmann</strong>s teori, hvor individet ikke er i fokus.<br />

Fæ<strong>nomenet</strong> whistleblowing i relation til Challenger eksemplet, hvor det internt i<br />

organisationen er en faglig gruppering som whistleblower overfor en politisk gruppering,<br />

understreger, at det ikke er individet, der er i fokus. Eksemplet viser snarere, at der er tale<br />

om grupperinger/systemer, der er bærere af fæ<strong>nomenet</strong>. Mit teorivalg bliver derfor<br />

yderligere bekræftet.<br />

1.4. EMPIRI<br />

Min empiri består af at beskrive fæ<strong>nomenet</strong> whistleblowing, herunder den gængse<br />

opfattelse. Den gængse opfattelse er beskrevet med <strong>ud</strong>gangspunkt i de bøger og artikler<br />

benævnt note 1. For yderligere at illustrere problemstillingen omkring fæ<strong>nomenet</strong>, vælger<br />

jeg at beskrive en konkret case om whistlebloweren Frank Grevil. Casens empiri er dels<br />

hentet <strong>fra</strong> hans egen <strong>ud</strong>lægning af sagen, dels diverse artikler, jf. kapitel 4.4.<br />

1.5. BEGRÆNSNINGER<br />

I skrivende stund har jeg et <strong>ud</strong>gangspunkt for min problemstilling, hvor mine blinde pletter<br />

bliver min begrænsning. Det interessante ved mine blinde pletter er, at d har flyttet sig i<br />

min proces og formentlig vil flytte sige yderligere inden rejsen ender. Et eksempel på en af<br />

mine blinde pletter, som i skrivende stund er blevet helt central for min problemstilling, er,<br />

at jeg startede med at fokusere på begrebet individ og er endt med at forsøge at<br />

<strong>afindiv</strong>idualisere individbegrebet. Det betyder, at jeg i henhold til <strong>Luhmann</strong>, har flyttet mig<br />

<strong>fra</strong> det, jeg så, til det jeg ikke kunne se – en af mine blinde pletter. Det interessante er at<br />

erfare, hvilke blinde pletter der når at blive afdækket undervejs på min rejse og samtidig<br />

medfører, at der bliver gjort plads til yderligere blinde pletter.<br />

Rejsen slutter aldrig og dermed er det centralt at konstatere, at min analyse er et<br />

øjebliksbillede, som er i konstant <strong>ud</strong>vikling.<br />

Side 12 af 54

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!