David - et helt liv i tro - IMU

Bibeltime 4: Gud, hvor er du blev<strong>et</strong> af?
Fortæll<strong>et</strong>ekst fra <strong>David</strong>s <strong>liv</strong>: 2 Sam 15, 13-31.
Primær tekst: Sl 22.
NT-fixpunkt: Joh 19, 17-37 (udvalgte fokuspunkter)
Formål med bibeltimen:
- At teenagerne ser, at selv om vi som mennesker kan opleve uoverskuelige prøvelser i <strong>liv</strong><strong>et</strong>, er vi
aldrig overladt til os selv.
- At teenagerne oplever, at Gud, Jesus selv, er nær midt i svære anfægtelser i troen.
- At teenagerne ser, at Jesus fra sit eg<strong>et</strong> jordiske <strong>liv</strong> ved, hvad anfægtelse og troskampe handler
om. Teenagerne skal vide, at Jesus forstår dem, når de anfægtes og synes, at d<strong>et</strong> er svært at
finde vej i troens <strong>liv</strong>.
Baggrund for fortæll<strong>et</strong>eksten:
<strong>David</strong> må flygte over hals og hoved, da hans søn, Absalom vil ham til <strong>liv</strong>s og stjæle kong<strong>et</strong>ronen
fra ham. Absalom har forrådt <strong>David</strong> og har få<strong>et</strong> saml<strong>et</strong> mange fra Israels stammer, som nu står
sammen med ham i <strong>et</strong> oprør over for <strong>David</strong>. ”Hvad i alverden er meningen?” tænker og føler
<strong>David</strong>. <strong>David</strong> var jo salv<strong>et</strong> af Gud til at være Israels konge. Du kan skaffe dig <strong>et</strong> overblik over
begivenhederne ved at læse 1 Sam. kapitel 13 til 15 i sammenhæng.
Disposition for bibeltimen:
1. Introdel. Brug fortæll<strong>et</strong>eksten i 2 Sam. 15-31 som oplukker for dagens vigtige temaer. Brug
ikke for megen tid på introdelen her. Der er meg<strong>et</strong>, der kan fortælles, men d<strong>et</strong> er <strong>David</strong>s situation
og anfægtelser i forhold til Gud, der er d<strong>et</strong> vigtige, og som skal bruges som oplukker og spejl for
teenagerne.
- Situationen er kaotisk for <strong>David</strong>. Absalom har få<strong>et</strong> israelitterne vendt imod Kong <strong>David</strong>. <strong>David</strong>
flygter hastigt. Genfortæl kort handlingsforløb<strong>et</strong>. Gør d<strong>et</strong> meg<strong>et</strong> klart, at <strong>David</strong> er total rådvild,
anfægt<strong>et</strong> og fyldt af sorg (v. 30), og at han er meg<strong>et</strong> usikker på, hvor Gud er henne i alt d<strong>et</strong>te i
forhold til <strong>David</strong> (v. 25).
- Stil efterfølgende (evt. samtidig med genfortællingen) mange af <strong>David</strong>s ”hvorfor”-spørgsmål i
situationen, så teenagerne oplever d<strong>et</strong> kaos, som <strong>David</strong> står i: ”Hvorfor tillader du d<strong>et</strong>te, Gud” –
”Hvorfor skal jeg opleve at min egen søn forråder mig?” – ”Hvad er meningen, Gud?” Brug evt.
nogle af spørgsmålene fra salme 22. (Salme 22 udtrykker meg<strong>et</strong>, hvad <strong>David</strong> sikkert har følt og
oplev<strong>et</strong> n<strong>et</strong>op i situationen hér!)
2. Læs salme 22 på denne baggrund
Salme 22 er dobbelttydig:
1) Den udtrykker <strong>David</strong>s meg<strong>et</strong> konkr<strong>et</strong>e tanker i en given situation, hvor <strong>David</strong> har vær<strong>et</strong> meg<strong>et</strong>
alene og anfægt<strong>et</strong> i forhold til sin tro og tillid til Gud.
2) Salmen har samtidig <strong>et</strong> meg<strong>et</strong> klart prof<strong>et</strong>isk indhold, og Jesus bruger mange ord fra salmen,
da han hænger på kors<strong>et</strong>. Jesus bruger <strong>David</strong>s ord i sin egen situation, og billed<strong>et</strong> af Jesus som
den lidende Messias træder klart frem i salmen. <strong>David</strong> har med andre ord talt meg<strong>et</strong> prof<strong>et</strong>isk om
Jesu korsdød og Jesu sejr/herredømme i Salme 22.
3. Gennemgang af/formidling af salmen
a. Indledende formidling af salmens indhold.
• Formidlingsidé: Hvis du sidder med en mindre gruppe af teenagere, kan følgende måske
fungere godt: Del teenagerne i to grupper. Den ene gruppe fokuserer på genkendelige
tanker fra <strong>David</strong>s <strong>liv</strong> og situation i salme 22. Den anden gruppe fokuserer på genkendelige
træk fra Jesu kamp på kors<strong>et</strong>. Notér disse iagttagelser på en tavle/Whiteboard i to
kolonner. I din efterfølgende gennemgang af salmens vers har du nu umiddelbart mulighed
for at bruge ”begge handlingsforløb” samtidig!
Hvis du sidder med en større gruppe, kan du i din gennemgang selv fortløbende plotte
vigtige iagttagelser ind i de to kolonner i sted<strong>et</strong>!
Den store udfordring omkring formidling i dagens bibeltime er at holde fast ved de to
”strenge” i salme 22 – fortløbende: <strong>David</strong>s situation og Jesu situation!
Teenagebibeltimer 2004 <strong>David</strong> - <strong>et</strong> <strong>helt</strong> <strong>liv</strong> i tro - Lillian Nygaard Andersen - 15 -